新课标下历史教学德育渗透教学研究

政史地学科的特点。决定了她必须提负起未成年人德育教育的重担,长期以来,我们的老师只是知识的传授者,而忽略了以人为本的教育宗旨,结果在青年世界观、价值观、人生观形成的重要时期,放弃了难得的机遇。政、史、地教材本身就是一部德育教材,处处闪耀德育的光芒,但老师平时目标不明确,把这些当成了知识类课型,重知识轻德育,通过研究我们以表格的形式,量化了全部教材的德育内容,以知识传授为主,转变为知识与德育并重。     

计算机教学中的德育渗透

通过探析在计算机专业教学渗透德育的基本思路,总结了计算机专业教学中渗透德育的一些行之有效的具体做法,以提高教书育人的效果。     

试论体育教学中的德育渗透

体育教师要根据学生在体育课中表现出来的思想、情感、个性行为和意志,掌握其特点、遵循其规律,把德育工作渗透到体育教学过程中的各个环节,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。     

浅议数学教学中的德育渗透

随着新课程标准的全面实施，德育教育已放在十分重要的地位．而德育教育过程是一个长期潜移默化的过程，必须依靠渗透才能达到目的．在教学中通过我国数学成就、数学故事、数学思想方法、数学理性精神、数学文化欣赏等多种形式对学生进行渗透，有利于培养出既具备丰富知识又具备高尚人格的优秀人才．     

数学教学中的德育渗透

从大学生思想教育方式出发,分析德育渗透的优点,提出德育渗透的一种合理手段,给出了在数学教学环节中设计德育渗透的几种方法,其中三个案例提供了大学生思想教育在数学教学中渗透的实践模式.     

高中数学课堂德育渗透研究

数学是高中教学的一门主要学科。修订后的《全日制普通高中数学教学大纲》中将“进行思想品德”放到一个十分重要的地位,并指出“结合数学教学内容和学生实际对学生进行思想品德,逐步树立科学的世界观和人生观是数学教学的一项重要任务。”因此数学课堂教学中德育功能的渗透不是一个可有可无的软任务,而是一个必须引起重视的当务之急。如何才能更好地将德育功能有机地落实到平时的课堂教学中呢。下面简单谈谈我的一些做法。     

初探外语教学中的德育渗透

培养社会主义“四有”新人，是高校德育工作的根本任务。高校德育工作的主渠道是课堂教学中的德育渗透。外语教学同其它学科的教学相比，有一定的特殊性，其德育渗透的难度较大，但其育人的意义更为现实和重要。要做好外语教学中的德育渗透，外语教师一要增强育人意识，加强师德修养，做到教书育人：二要重视德育渗透方法的研究和运用，通过外语教学，收到更好的育人效果     

体育教学中德育渗透的优势及其实施原则

本文分析了体育教学中德育渗透的独特优势;针对学生自身的特点以及个性、体育和德育三者的关系,探讨了体育教学中实施德育渗透的几个主要原则。     

中学体育教学中的德育渗透理论与实践

加强对学生的思想品德教育,是提高体育教学质量的重要环节。在体育教学中有意识地融入德育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质,体育教师要根据学生在体育课中表现出来的情感和意志,把德育工作渗透到体育教学过程中的各个环节。     

高中语文课堂教学中德育渗透策略研究

新课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观点和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应该把它当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”作为一名语文教师在教学中应挖掘教材的思想点,对学生潜移默化地进行思想教育,把思想政治教育,道德情操教育渗透在语文教学之中。     

专业课教学中应注重培养大学生的道德修养

由于土木工程建筑时间长、投资大、责任大、参加人员多,因此需要参加人员务必具有良好的职业道德和合作精神,所以应从大学专业课教学入手,培养大学生的良好道德素质。     

德育在体育活动中的渗透

体育运动在培养人的优良品质方面起着重要的作用 ,这一点尚未得到人们的重视 ,有提出来的必要     

大学语文教学进行德育渗透的尝试

高校独立学院的大学语文教学要在知识传授的同时,强化道德教育,在课前设计、课文讲解、课后练习等各个环节中进行德育渗透.     

大学英语课文中德育渗透

大学英语是高等院校的公共基础课。英语教学中的德育渗透主要靠教材内容所含德育内涵来实现,使学生在学习课文内容时,不知不觉地接受正确的思想观念与道德规范,并将其内化为个人道德观念。本文主要探讨外语教育中德育渗透的几种途径,使学生在获得英语知识的同时,树立正确的世界观、人生观、价值观,从而形成并巩固良好的道德品质。     

注重美的渗透提高德育的有效性

从德育工作的现实出发,阐述了美育渗透的重要性,特别是艺术美和情感美的突出作用.并对如何进行美的渗透、提高德育的有效性,提出了相应的措施.     

注重美的渗透 提高德育的有效性

从德育工作的现实出发，阐述了美育渗透的重要性，特别是艺术美和情感美的突出作用。并对如何进行美的渗透，提高德育有的效性，提出了相应的措施。     

浅谈幼儿教育中的德育渗透

幼儿教育是基础教育的重要组成部分。幼儿教育中的德育渗透,要求幼儿教师牢固树立“双纲”（德育大纲和教育大纲）意识,根据幼儿品德发展的特点和规律,以无限的爱心、高尚的人格、精湛的保教业务,通过各种教育途径有目的地在幼儿生活及各项活动中施加教育影响,逐渐转化为幼儿的道德情感和道德行为。     

浅析高校艺术专业教学中的德育渗透

近几年随着社会经济的日益发展,一些不良思想也不断渗入到高校艺术生的学习生活当中。在这种状况下,针对艺术生的德育教学就显得尤为重要。高校艺术专业的德育应与艺术教学相结合展开德育教学工作,培养艺术生的社会责任感,使其领悟高尚的艺术人生,并帮助艺术生树立良好的思想品德与正确的人生目标。