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1.
我校从1945年建校至今已整整走过五十年了。这五十年,给人以启示,给人以畅想,给人以鼓舞。本文仅从学校教学工作方面的发展情况,回溯五十年,展望未来。 五十年来,我校教学工作可以说是发展飞速,硕果累累,这可从以下几个方面即可见一斑。 相似文献
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陈学谦 《陕西青年管理干部学院学报》2002,(Z1)
在春意盎然 ,万物复苏的大好时节 ,举国欢腾喜庆“两会”召开之际 ,深入学习、讨论朱钅容基总理《政府工作报告》的时候 ,我校图书馆 ,一个培养了大批政治思想过硬 ,实际工作突出的优秀青年干部的学习阵地 ,伴随着学校五十年的创业与发展历程 ,如今也步入了她五十岁的生日。半个世纪的难忘岁月 ,在我校建设史上写下了辉煌的一页。一、先前传统形式下的我校图书馆陕西省团校图书馆始建于 195 2年 ,现有藏书 8万余册 ,现刊 2 0 0余种 ,正式职工 11人。该馆属中小型图书馆。 2 0 0 1年 7月以前 ,由于学校建设的原因 ,图书馆的馆址一直座落在几… 相似文献
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广西机电工业学校前身为广西地质学校,创建于1958年,1981年与广西机电技工学校合署办学,2003年又与核工业南宁经济管理学校合并,现在直属自治区国土资源厅。2004年,我校相继荣获国家级“重点中等职业学校”称号和“自治区文明单位”称号。“十五”时期是我校发展较快的时期,五年间,我校实际招生人数一路走高,由2001年的554人增加到2005年的1644人,平均每年以31%的幅度递增。2005年的实际招生数相当于自治区教育厅当年给我校下达的指标(1260人)的1.3倍,相当于我校上一年度招生数的1.49倍。 相似文献
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广西机电工业学校前身为广西地质学校,创建于1958年,1981年与广西机电技工学校合署办学,2003年又与核工业南宁经济管理学校合并,现在直属自治区国土资源厅.2004年,我校相继荣获国家级“重点中等职业学校”称号和“自治区文明单位”称号.“十五”时期是我校发展较快的时期,五年间,我校实际招生人数一路走高,由2001年的554人增加到2005年的1644人,平均每年以31%的幅度递增.2005年的实际招生数相当于自治区教育厅当年给我校下达的指标(1260人)的1.3倍,相当于我校上一年度招生数的1.49倍. 相似文献
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《西北工业大学学报(社会科学版)》2006,26(1):F0002-F0002,F0003
宣传思想工作和精神文明建设“十五”期间在学校党委的正确领导下,我校认真贯彻落实中央一系列方针政策,特别是紧紧围绕学习实践“三个代表”重要思想和十六大以来党的路线方针政策,结合学校中心工作,开展了以落实“科学发展观”、”以人为本,人才强效”、“加强党的执政能力建设”、“构建社会主义和谐社会”、“保持共产党员先进性教育”等为主题的宣传教育和思想政治工作,为学校各项事业的快速发展营造了良好的校园文化环境和舆论氛围。理论学习和形势政策教育五年来,我校开展了扎扎实实的理论学习和形势政策教育工作,校院两级中心组带头学习,学校通过举办形势政策报告会,印发学习资料,电视、校报、网络设置专栏,橱窗宣传等多种形式扩大宣传,营造了良好的舆论氛围,我校获得了陕西省理论学习先进单位等荣誉称号。 相似文献
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张红斌 《合肥工业大学学报(社会科学版)》1995,(3)
随着教育改革的不断深化,我校学位与研究生教育工作得到了很大的发展。值此建校五十周年之际,总结过去,展望未来,当为对校庆最好的纪念。 (一) 我校自60年代就开始招收培养研究生,后来,由于历史原因,研究生工作留下了一段空白。直至1978年恢复研究生招生后,根据当时的具体情况,学校成立了研究生部,负责研究生的教学管理、生活管理及教学研究等工作。1985年,在研究生科的基础上,成立了研究生 相似文献
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本文对内蒙古农业大学五十年办学特色的形成进行了总结 ,指出学校是在发展内蒙古畜牧业经济的大背景下创办的 ,党和国家领导人明确指出学校要形成以草原畜牧业为重点的办学特色。五十年来 ,为适应民族地区特点 ,突出以草原畜牧业为重点办学特色的学科是发展最快的学科 相似文献
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正随着课程改革和学科素质教育的不断深入,创建特色学校成为学校深化教育改革、实现内涵发展的必然选择。为了切实加强我校特色建设,培养学生科学意识、创新素养和实践能力,着眼学生的终身发展,我校构建了“探索以昆虫研究为特色的农村小学科教实践”办学特色。长期以来我们利用农村得天独厚的自然资源和昆虫资源,极力培养学生动手实践能力、观察能力,促进学生全面素质的提高。2010年,我校《以昆虫研究为载体的农村小学科技教育的 相似文献
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王瑞贤 《福建论坛(社科教育版)》2009,7(3):48-50
去年我校被省厅确定为省级首批农远应用研究试点校,在省电教馆领导专家的指导下,我校坚持以“学校管理规范化,办学条件现代化,师资队伍优质化,办学特色多样化”为宗旨,围绕“办‘合格+特色+规范’学校,育‘合格+特长+创新’人才”为目标,施行以教育科研为先导、以课堂教学改革为核心、以教师队伍建设为根本、以科学管理为保证的现代化管理体系。 相似文献
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近年来,高等师范院校的学生秉着向社会服务的宗旨,利用课余时间,外出兼任家庭教师,这样可以得到适当的报酬,同时也解决了部分学生家长的思想顾虑和工作负担。但是这些工作一般都是学生自发搞起来的,学校很少过问,更没有纳入学校的议事日程,只是以不影响学习和学校开展的一切正常活动为前提。前几年,我校部分学生先后参加了家庭教师这一行列。据了解:有的取了报酬,有的没有取报酬,是尽义务的。因而义务家庭教师由此而得名。 今年三月,我校学生在“学雷锋,树新风”的活动中,踊跃报名当义务家庭教师。以数学科为例,一个星期内就有122名学生报名。现在我校的义务家庭教师遍布在学校周围十华里左右的单位,为培养下一代贡献力量,深受学生家长和学生所在学校的好评。 相似文献
13.
我校隆重举行50年校庆,党中央、国务院、机械部和省委主要领导对我校建设和发展十分重视并亲笔题词,这对我校跻身“211工程”赶追国内外一流大学是极好机遇。为积极配合我校“211工程”建设,迎接21世纪挑战,笔者就我校图书馆事业的发展作以下探讨。 一、学校创业给图书馆发展带来机遇 相似文献
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《湖南人文科技学院学报》2012,(6)
2012年11月18日至11月22日,教育部本科教学工作合格评估专家组一行11人对我校本科教学工作进行评估考察。在短短的4天内,专家组秉承“替国家把关、为学校服务”的理念,以高度负责的态度,严肃认真、细致全面地考察了我校的本科教学工作。 相似文献
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庞建英 《太原理工大学学报(社会科学版)》2001,19(2)
根据 2 0 0 0年 3月《中国大学评价》(摘要 )中国大学前 10 0名综合评估 ,我校一跃进入全国高校百强行列。这次评估根据 2 5个指标综合打分评估 ,我校综合得分 4 7.4 5分 ,综合排名第 58名 ,按工科类排名第 31名 ;标准科研经费为 2 6 10 .93万元 ,排名第 12 3名 ;科学研究得分 19.4 8分 ,排名第 59名。我校是山西省唯一进入国家“2 11工程” ,理、工、管、文全面发展的综合性地方大学。学校在“2 11工程”建设的推动下 ,以创新为灵魂 ,人才为根本 ,改革为动力 ,学校建设为龙头 ,将提高科研水平、学术水平和学科建设有机结合起来 ,以实现争一… 相似文献
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郝秉兴 《中华女子学院学报》1999,(3)
今年,是中华全国妇女联合会成立五十周年,也是全国妇女干部学校,现为中华女子学院建校五十周年.在这个喜庆的日子里,回忆我在干校经历过的政策业务班教学工作,以示祝贺!1949年,北京和平解放,全国妇联成立不久,蔡畅、邓颖超、康克清等老一辈妇女解放运动的领导者,根据中国革命和建设的需要及妇女干部的状况,高瞻远瞩,以战略眼光创办了全国妇女干部学校.五十年来,学校经历了初期发展,到1960年的停办、直到全国妇女“四大”决定复校以及实行正规化干部教育等若干个阶段,为中国妇女解放事业造就了一代又一代领导力量,为各级妇联组织培养了一批又一批领导干部. 相似文献
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张昌顺 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2000,(2)
3月3日,学校在斛兵礼堂召开大会,会上,校长陈心昭、校党委书记朱新民分别就我校2000年工作作了部署。会议由校党委副书记、常务副校长徐惠鹏同志主持,校党政领导、校科以上干部、副高职以上人员、校工会委员、校民主党派负责人等有关方面人士出席了会议。陈心昭校长代表学校就2000年我校行政工作作了部署。陈校长说,2000年,学校行政工作的主要任务是:深入学习贯彻《中共中央国务院关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定》和《中共中央国务院关于加强技术创新发展高科技实现产业化的决定》,以“三讲”教育推动学校各项工作,大力推进校… 相似文献
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合肥工业大学走过了五十年的历程,成长为一所以工为主的综合性大学。在这风风雨雨的五十年中,合肥工业大学的科学研究经历了从无到有、从小到大、从单项技术研究到大型课题攻关的发展过程,特别近十年来更是突飞猛进,令人注目。正值建校五十周年纪念之际,我们将七五·八五期间科技成果获奖情况作一简单的统计分析,应该说是有意义的,一方面展示我校科技工作及业绩的一部分,说明“有耕耘就会有收获”这个浅显的道理,另一方面可以通过简单的总结,从中得到一些启示,为今后科技工作进一步上台阶作准 相似文献
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一、历史回顾 建校40年来,尤其是党的十一届三中全会以后,我校的专业设置及调整得到了长足的发展。学校现有本科专业23个(其中工科19个、理科2个、文科1个、政法1个),专科专业10个,形成了以工为主、理工结合、文理渗透,软、硬学科兼备的专业结构。学校的学科和专业设置以适应石油工业技术与经济发展的需要为依据,以石油勘探、开发和加工为特色。综观40年的发展,我校的专业设置及调整大致经历了三个阶段: 相似文献
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韦树英 《广西大学学报(社会科学版)》2000,(Z2)
在人类迈入 2 0 0 0年之际 ,我们也迎来了新千年的第一个学期。在过去的一个学期里 ,我校已围绕创建本科教学创优迎评工作做了大量的基础性工作 ,现在我校的“创优”工作将进入全面建设的新阶段 ,学校要全面启动各项建设项目和各项改革 ,利用两年时间 ,力争达到“评优”指标体系的要求。为更好地开展创优迎评工作 ,学校成立了“创优”工作领导小组和 9个专项工作小组 ,制订了广西大学本科教学工作创优建设整体实施方案和具体的建设措施。学校“创优”工作总的原则是 :统筹安排 ,逐项落实 ,点面结合 ,整体推进。根据这个原则 ,学校在这个学期… 相似文献