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方菲 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2005,(4)
让学生在宽松的环境中阅读是语文教学中的一种重要尝试。本文从理论上论述了阅读教学所产生的巨大影响,并结合近年来在本校实施的“以读代其他”的教学实践,阐述了学生自由阅读在语文教学中的重要意义。 相似文献
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余诗明 《绍兴文理学院学报》2006,26(1):83-85
王松泉先生的《阅读教育学》是上世纪末诞生的语文教育学研究领域的大著,站在当代课程改革的高度审视其开放战略,站在最新教育理论的前沿审视其治本战略,站在教师专业发展的视角审视其优化战略,可管见其难能可贵的多重当代意义。 相似文献
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赵沁 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2007,9(2):240-243
阐述语境和意义建构的基本定义,指出英语阅读理解是一项综合能力,同时又是一个“意义重构”的过程,而意义建构离不开对语境的准确理解,语境理论对英语阅读有重要作用。在英语教学中,应指导学生运用语境,包括已掌握的语言知识、常识及背景知识等对生疏词汇和复杂句式所形成的阅读障碍进行合理解读。提出一系列的方法与对策,建议把语言层面和语境含义紧密结合,建立语境化的参照框架,从而提高学生的阅读理解能力及英语综合运用能力。 相似文献
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浅析网络时代的阅读 总被引:1,自引:0,他引:1
金秀丽 《吉林工程技术师范学院学报》2008,24(1):37-39
本文用数字说明了网络对人们生活方式的影响,阐述了网络阅读的内涵、类型和特点,分析了当前网络中存在的问题,并提出了解决问题的对策。 相似文献
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冯书彬 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2004,6(6):45-46
在篇章阅读中 ,人称代词的选用直接反映了作者的观点以及他与潜在读者之间的关系。本文拟从人称代词在篇章阅读中的所指、作用、内涵等几方面来论述它在篇章阅读中的人际意义。 相似文献
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余诗明 《绍兴文理学院学报》2006,26(11):83-85
王松泉先生的<阅读教育学>是上世纪末诞生的语文教育学研究领域的大著,站在当代课程改革的高度审视其开放战略,站在最新教育理论的前沿审视其治本战略,站在教师专业发展的视角审视其优化战略,可管见其难能可贵的多重当代意义. 相似文献
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希腊的存在论哲学确立了知识论与人生论的统一模式,它以知识论为显性表现,而人生论则隐于知识论之中.从静态看,知识承诺着价值;从动态看,追求知识的行为就是追求价值的意义行为.其趋向不是知识的功利性,而是知识的人本性.这种知识境域在科学主义文化大行其势却又困难重重的今天,无疑能提供一些有益的启示. 相似文献
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王静 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2010,(4):116-118
古人云:“开卷有益。”“立身以立学为先,立学以读书为本。”“读书破万卷,下笔如有神。”可见,书籍在人的成长过程中扮演着重要角色,是人走向未来的基石。读书已越来越成为人们重要的学习、生活方式。 相似文献
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只要你在职场中,无论是主动还是被动,都不可避免地要去阅读一些与自身工作有关的书籍,但面对繁忙、高节奏的工作,如何将这些“工作用书”读得更有高效,更有成果,这里面还是有些东西可以玩味的。 相似文献
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刘红红 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2015,(1):83-84
作为一种最深刻、最基本的精神活动内容,信仰的存在是价值理想的建构过程,同时也是自我最高价值的信奉与确认,它涉及到生活价值导向的本质问题。从社会角度分析,人生信仰是通过民族、社群及社会所表现出来的最终价值理想和人生追求,其社会意识形态特征极其显著。然而从个体角度来看,人生信仰则是作为一种成熟的个体意识表现在生活实践当中,... 相似文献
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人生的盛宴已经摆在我们的面前,现在唯一的问题是我们的胃口怎样。关于人,最难了解的事情是他对工作的观念,及他指定给自己做的工作或社会指定给他做的工作。世间的万物都在悠闲中过日子,只有人类为生活而工作着。 相似文献
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浅析后现代阅读方式 总被引:4,自引:0,他引:4
张苏梅 《中北大学学报(社会科学版)》2010,26(1):27-30
随着互联网的出现和生活节奏的加快,出现了一种新型的阅读方式——后现代阅读。对此,本文从传播学的角度详细分析了后现代阅读方式的概念和产生的社会背景,阐释了它较之传统的阅读方式而独有的特征和优势,揭示了它所存在的问题和给读者造成的负面影响,提出只有后现代阅读方式与传统阅读方式有效结合、优势互补,才是实现最佳信息传播效果的正确途径。同时,还必须提高读者的信息素养,加强网络秩序的维护,加大社会整体的媒介教育力度。 相似文献
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