青少年网络成瘾问题研究概述

随着互联网的迅速普及,青少年网络成瘾现象已然成为社会关注的焦点.国内外众多专家学者从网络成瘾的概念、网络成瘾的理论模型、网络成瘾的诊断及治疗等方面对青少年网络成瘾展开了全面、系统、深入的研究.对国内外已有的青少年网络成瘾研究资料进行系统的分析和梳理,可为后续的研究提供借鉴.     

网络成瘾与其孤独感关系的研究

为了探究大学生网络成瘾状况与其孤独感之间的关系,采用Young网络成瘾量表(IAII)和Russell的UCLA孤独量表(UCLA Loneliness Scale)对274名大学生进行了考察.结果发现:在无网络成瘾大学生中,19.23%的人出现了严重孤独;在轻度网络成瘾大学生中,29.03%的人出现了严重孤独;在中度网络成瘾大学生中,70%的人出现了严重孤独.大学生的网络成瘾与其孤独感之间有着非常密切的关系(r=0.46,P<0.01).特质孤独是导致大学生网络成瘾的根源之一.     

青少年网络成瘾矫正探讨——基于社会工作理念与方法的应用

本文主要探讨社会工作理念与方法应用于青少年网络成瘾矫正的必要性与可行性.首先,在文献综述的基础上,提出网络成癌原因的分析框架.其次,分析青少年的生理心理特点,并指出目前青少年网络成瘾矫正方法的缺乏,提出社会工作理念与方法运用于青少年网络成瘾矫正的必要性.最后,在分析社会工作性质与服务理念的基础上,建立了青少年网络成瘾矫正系统模型.     

网络成瘾(IAD)实证研究进展

网络的飞速发展和日益普及,使网络成瘾现象越来越受到人们的关注,并成为近年来心理学、临床医学和社会学研究的热点问题.综述国内外学者采用问卷测查、临床实践等实证方法探讨网络成瘾症状、成瘾对象、成瘾人数比例及应对成瘾的方法等方面的进展,由此可以推动对网络成瘾的治疗并展望其研究趋势.     

大学生网络成瘾影响因素研究

采用结构方程模型的方法对影响网络成瘾的上网行为、心理健康、家庭经济、学业成绩等因素进行了研究,结果发现上网行为和家庭经济状况对网络成瘾产生显著的正向影响,心理健康因素对网络成瘾产生显著的负性影响,家庭经济与上网行为显著负相关,但却对网络成瘾产生正向影响,上述发现都为网络成瘾干预提供了临床基础.     

大学生网络成瘾行为调查及干预研究

网络成瘾这一现象越来越受到心理学界的关注.通过充分调查大学生网络成瘾行为现状后发现:上网时间、网络的可获得性、网络的使用功能等与网络成瘾有密切的关系,人格特质、社交需要、从众心理等方面是网络成瘾的重要影响因素,对大学生网络成瘾的不同程度应该实施不同的干预措施.     

大学生网络成瘾的特征分析及研究路径探索

大学生由于过度使用网络而引起的网络成瘾问题日渐突出,加强网络成瘾问题研究既是拓展大学生网络思想政治教育研究新视角的需要,更是促进大学生成长成才的内在要求。通过分析网络游戏成瘾的直观性、网络色情成瘾的潜隐性、网络交往成瘾的连锁性、网络交易成瘾的衍生性、网络信息成瘾的复杂性等大学生网络成瘾等特征,总结大学生网络成瘾问题的研究困境,提出了把握高校育人目标、构建研究网络成瘾问题的新理论框架、以加强高校网络思想政治教育为实践切入点的研究路径。     

大学生网络成瘾研究

网络给大学生带来了极大便利的同时也带来了诸多负面影响,其中的一个重要问题就是大学生网络成瘾。本文从网络成瘾的含义、类型和危害入手,详细分析了大学生网络成瘾的原因,认为造成大学生网络成瘾的原因可以从三方面来分析,即家庭因素、学校因素和社会因素。最后,针对大学生网络成瘾的三个原因笔者给出了解决大学生网络成瘾的对策。     

网络成瘾大学生自我控制行为特点剖析

伴随互联网的快速发展,网络对大学生的生活和学习产生了巨大影响,部分大学生产生了网络成瘾。大学生网络成瘾不利于大学生成才,所以,预防和消除大学生网络成瘾具有现实意义。本文对如何界定大学生网络成瘾进行了分析,并且剖析了网络成瘾大学生自我控制行为特点及其防治的对策。     

探究大学生网络成瘾与心理控制源的关系

采用"青少年学生网络心理调查量表"和"心理控制源量表"对528名在校大学生进行问卷调查,探讨大学生网络成瘾与心理控制源的相关关系,结果显示有15.3%的大学生网络成瘾;非成瘾大学生与网络成瘾大学生在他人控制(P＝0.042<0.05)和机遇控制维度(P＝0.035<0.05)有显著差异,大一与大二(P＝0.005<0.05)、大一与大四(P＝0.001<0.05)网络成瘾发生率成显著差异,他人控制和机遇控制分别与网络成瘾总体和部分维度存在显著的正相关(P<0.05);他人控制和机遇控制对网络成瘾总体和部分维度有一定的预测力,预测力在0.25左右.分析认为大二和大四是大学生网络成瘾调控的关键期,大学生的他人控制和机遇控制与网络成瘾总体及部分维度有中等程度的相关.     

中学生网络成瘾程度与成就动机的相关研究

探讨中学生网络成癌程度与成就动机的特点和相互关系,为干预中学生网络成瘾提供依据.采用青少年网络行为调查问卷和成就动机量表对344名中学生进行测验,然后利用统计软件SPSS13.0对所收集的数据进行分析.得出结果:1)性别对网络成瘾程度的主效应显著.男性网络成瘾程度高于女性:性别对成就动机的主效应显著,男性的成就动机水平高于女性;2)是否独生对成就动机的主效应显著,独生被试的成就动机水平高于非独生被试.3)网络成瘟程度和成就动机之间存在显著负相关;4)通过回归分析发现,成就动机的学习、控制2个因素对网络成瘾程度有显著的预测作用.认为:中学生的网络成瘾程度与成就动机之间存在一定的相互关系,可以通过成就动机水平预测其网络成瘾程度.     

大学生网络成瘾与社会行为的关系研究

使用网络成瘾自评量表和得克萨斯社会性行为调查问卷,对511名大学生进行测量,调查大学生网络行为及网络成瘾现状,探讨大学生网络成瘾与社会行为的关系.结果发现大学生中9.8%报告感觉网络成瘾;网络成瘾者(IAD)与非网络成瘾者,在社会性行为上存在显著性差异.网络成瘾者与非网络成瘾者不仅在某些人格特质上有差异,而且在自我价值感的客观评价和社交能力上与一般上网者也存在显著性差异,主要表现在社交信心、社交支配性、社交能力和社会退缩方面.     

从大学生网瘾谈情感教育

网络日益成为大学生生活中不可缺少的一部分,但有不少大学生网络成瘾,导致学业荒废,身心健康受到伤害.通过对导致大学生网络成瘾的主要原因的分析可以看出,大学生网络成瘾,主要是由非智力因素(或情感因素)缺陷引起的,因此进行情感教育是防治大学生网瘾的最有效方法和手段.     

青少年网络成瘾标准及相关因素的对比

基于青少年网络成瘾的预前防范及干预,采用中美对比研究实证分析方法,论述了青少年网络成瘾标准及其评判体系方法,研究了网瘾渐进发展进程中的相关因素及量化方法.     

大学生网络成瘾的原因分析及差异化防治策略

大学生网络成瘾问题的出现是诸多因素影响的结果。目前,大学生网络成瘾的类型主要有网络游戏成瘾、网络色情成瘾、网络交际成瘾等类型。本文就大学生网络成瘾的各种类型的产生原因进行分析,并在此基础上提出相对应的差异化防治策略,以期提高解决大学生网络成瘾问题的有效性和针对性。     

对大学生网络成瘾现状和预防策略的思考

当前大学生网络成瘾率较高,问题比较突出。主要表现为网络游戏成瘾、网络聊天成瘾、网络色情成瘾、网络影音成瘾和网络制作成瘾。亟需从社会、学校、家庭和大学生四个方面构筑四位一体的系统预防工程。     

特殊结构家庭子女网络成瘾的性别差异及其成因探析

特殊结构家庭子女在发生网络成瘾的几率、对网络的迷恋程度等方面,由于性别不同而显示出的差异主要表现为:男生发生网络成瘾的几率和对网络的迷恋程度均较女生高;在网络成瘾类型上的差异主要表现为:男生是以网络游戏成瘾为主.而女生是以网络关系成瘾为主.造成这种性别差异的原因与监护关系、儿童早年所受的心理创伤、抑郁性人格倾向、父或母再婚、家庭收入、教养方式、父母对不同性别儿童所提供的情感支持、社会支持缺乏、父或母榜样功能的缺失以及游戏同伴的缺失等因素相关.     

大学生网络成瘾及其干预策略

大学生网络成瘾问题日益严重,文章对大学生网络成瘾的概念、判定标准以及当前大学生网络成瘾现状进行了初步的研究,建议对网络成瘾者通过认知治疗、行为治疗、家庭治疗和团体治疗等方式进行治疗,同时,提出了一些预防网络成瘾的干预方法,以期促进对大学生网络心理健康教育研究工作的开展和深入。     

工科大学生网络游戏成瘾的心理因素及因应对策

随着网络在高校的普及,越来越多的大学生沉迷于网络游戏,并引发了诸多问题.工科大学生因环境、个性等差异,更容易导致网络游戏成瘾.分析其成瘾心理,通过心理治疗并辅之以其它方法,是防治网络游戏成瘾的主要对策.     

网络成瘾理论研究概述

网络所形成的虚拟空间,超越了传统时空的限制,打破了信息的垄断,创造了无限的可能.但网络又是一把"双刃剑",就在互联网带给人们丰富信息与便利的同时,也衍生出了一些问题,即一部分网络使用者在网络使用过程中,因过度沉迷而产生了一种心理性的依赖症状,称之为网络成瘾(Internet Addiction).中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的2006年1月<中国互联网络发展状况统计报告>表明,中国网民的数量已经达到了1.11亿,网络成瘾的问题也日趋严重.因此,加强对网络成瘾的研究显得十分重要.