以邓小平理论为指导,加强领导干部的世界观建设

当前,我国的改革开放和社会主义现代化建设已进入一个新的重要时期,能不能坚持党的基本理论和基本路线不动摇,能不能按照“九五”计划和2010年远景目标,顺利推进改革开放和现代化进程,关键在于建设一支高素质的干部队伍。而这支队伍的建设又在于基础工程——学习马列主义、毛泽东思想特别是学习邓小平建设有中国特色社会主义理论,树立共产主义的科学世界观。     

领导干部必须加强世界观改造

世界观改造问题是一个“常谈常新”的问题,更是一个管根本的问题,每个人都不应该忽视,领导干部更应该高度重视。领导干部世界观改造得好不好,不仅关系到个人的进退、荣辱,而更重要的是关系到我们事业的兴衰成败、党的生死存亡、国家的前途命运。对此,决不可掉以轻心。（一）领导干部加强世界观改造十分重要,非常迫切,刻不容缓。从我党所处的执政地位上看,加强领导干部的世界观改造是保持党与群众血肉联系,永远立于不败之地的关键。我们的党是执政党,掌握着国家的政权,领导人民管理着国家事物和社会事物,领导干部手中都相应地拥…     

新时期党员领导干部加强世界观人生观改造的哲学思考

一、党员领导干部在新形势下加强世界观、人生观改造的极端重要性 党员领导干部作为一种特殊的社会群体,处在极其特殊的社会地位上,他们手里掌握着党和人民赋予的权力。对于这样一个社会领导层,他们的世界观、人生观决定了其如何运用权力,进而影响、决定着党和国家的前途命运。因此,在新的历史条件下,加强党员领导干部这一特殊群众,特殊对象的世界观、人生观改造有关极着其重要的战略意义。 唯物辩证法的运动观认为,运动是标志着宇宙间一切事物、现象和过程的变化的哲学范畴。这个理论说     

论新时期领导干部世界观人生观价值观建设

党的十一届三中全会作出了把党的工作重点转移到社会主义观代化建设上来的重大战略决策,我们的国家进入了一个新的历史时期。在这个国际国内形势发生了许多新的变化的新的历史时期,认真研究如何加强领导干部的世界观、人生观、价值观建设,提高领导干部的思想政治素质,对于保证改革开放不断深入和实现社会主义现代化建设的宏伟目标,具有极其重要的现实意义和深远意义。一、新时期国际国内形势对领导干部世界观人生观价值观建设提出了新的更高的要求随着冷战的结束,国际形势逐渐趋于缓和,和平与发展成为当今世界的主题。但国际形势仍处…     

试论领导干部世界观改造的新课题

对于一个领导干部来说，世界观改造既是一个永恒的课题，又是一个动态的课题。随着我国改革的深化和开放的扩大，整个社会生活都在发生着巨大而深刻的变化。在这一变化中，人们的思想无不经受着社会主义的与非社会主义的、正确的与错误的、积极的与消极的、进步的与落后的东西碰撞的考验，这就使得领导干部面临着用科学理论进行世界观改造的一系列新课题。一、改造社会主义观：把对社会主义的本质的认识及其实践统一到邓小平理论高度上来。改造客观世界的实践始终是世界观改造的基本依据，人们世界观的改造只有在改造客观世界的实践中才能进…     

以邓小平“三个面向”为指导加强素质教育

教育要面向现代化 ,指明社会主义的教育要为我国社会主义现代化建设服务 ,要主动地适应现代化建设的需要 ,培养适应现代化建设需要的合格人才。教育要面向世界 ,不仅要汲取世界各国先进的科学技术知识 ,汲取人类共同创造的文明成果 ,同时 ,必须注重培养学生面向世界所需要的综合素质。教育要面向未来 ,就是强调从现代化建设的长远目标出发 ,使今日的教育能够适应和满足未来社会发展需要。     

以邓小平科技思想为指导,加强精神文明建设

一、邓小平同志的科技思想邓小平同志的科技思想是在新的历史条件下,对马克思主义的科学技术论和生产力论的继承和发展,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是我国社会主义物质文明和精神文明建设的指导思想,它对于提高全民族的科技素质,全面贯彻“经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设”的方针,实现国民经济和社会发展的第二步战略目标,扩大改革开放,把国民经济搞上去,具有重大的现实意义和深远的历史意义.     

以邓小平同志重要谈话为指导 加强地方人大自身建设

今年年初,邓小平同志南巡重要谈话不仅为我国政治经济体制改革注入了不可估量的新的活力,而且也为我国人民代表大会制度的进一步完善与发展带来了契机。地方国家权力机关肩负着以党的基本路线为指导,加强民主法制建设,保障和促进我国的经济建设和改革开放的重大历史使命。因此切实加强地方人大自身建设,是摆在人大面前的一项十分重要而又紧迫的任务。     

以邓小平思想为指导 构建现代价值体系

1．在我国经济社会体制转换的过程中，我国的社会价值体系也必须相应地转换。改革开放以来，特别是党的十四届三中全会以来，我国的经济社会生活发生着深刻的变化，与此相应，我国的社会价值体系和人们的价值观念也在发生着重大变化。毫无疑问，我国的价值体系和价值观念的这种变化具有必然性。价值体系是整个社会生活的内在深层结构，其中的价值观念又是整个社会文明的内核和精髓。价值体系、价值观念生长于一定的经济社会生活，同时又对整个经济社会生活起着指导和规范作用。当经济社会生活发生重大变革时，价值体系必然会相应地发生变化…     

领导干部树立正确世界观的探讨

当前,一个以领导干部为重点的学习邓小平理论的新高潮正在全党兴起。按照中央的部署和要求,切实落实以邓小平理论武装全党的任务,很关键的一条就是要把学习邓小平理论与各级领导干部的世界观改造结合起来,引导各级领导干部用邓小平理论为指导树立正确的世界观。这既是...     

用先进的世界观、价值观、道德观指导企业党建工作

为更好地加强和改进企业的党建工作,就必须严格地按照三个代表的要求树立起马克思主义的世界观、价值观和道德观.才能使各级党员干部在新的历史条件下发挥自己的先锋模范作用,进而增加企业党组织的凝聚力量,带领职工群众使企业走上健康的改革和发展之路.     

以邓小平理论为指导 进一步加强高校工会工作

党的十五大高举邓小平理论的伟大旗帜,对我国改革开放和社会主义建设跨世纪发展作了全面部署,也为工会工作指明了方向。要切实做好新时期高校工会工作,就必须认真学习邓小平理论,掌握这一理论的科学体系和精神实质,用邓小平理论来指导高校工会工作。一、高校工会组织的首要任务就是要深入扎实地学习邓小平理论江泽民在党的十五大报告中指出:“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越新世纪的征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。这是党的历史和现实中得出的不可动摇的结论。”高校工…     

以科学发展观为指导 加强高校软环境建设

高校学习贯彻党的十七大精神,全面落实党中央、国务院关于高等教育工作重点放在质量上的战略决策和部署,应当从学校自身实际出发,实事求是,坚持以科学发展观为指导,积极推进学校软环境建设。这既是全面贯彻党的教育方针的具体体现,也是全面提高我国高等教育质量,保持高等教育持续健康发展的本质要求,更是当前高校管理实践中面临的重大课题。     

以五中全会精神为指导加强社科研究工作

党的十六届五中全会审议并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。中央的《建议》,制定描绘了我国在下一个五年经济社会发展的宏伟蓝图,确立了实现宏伟蓝图的指导思想、工作理念和方针政策,是指导全党全国人民全面建设小康社会、推进社会主义现代化的纲领性文件。中央的《建议》明确指出:要“繁荣和发展哲学社会科学,积极推动理论创新,进一步发挥对经济社会发展的重要促进作用。”哲学社会科学工作者要进一步树立使命意识和机遇意识,在下一个五年经济社会发展的历史进程中积极努力地服务社会、发展自己,为哲…     

论邓小平在实践中把世界观转化为方法论的哲学意义

半个多世纪以来,邓小平同志在中国革命和社会主义建设的各个历史时期都做出了重大贡献,特别是在中共十一届三中全会以后,他在实践中检验真理和发展真理,不断把世界观转化为方法论,成为伟大历史转变的指导者、建设有中国特色社会主义理论的创立者和党的第二代集体领导的核心。     

论邓小平的价值观

邓小平的价值观是邓小平哲学思想的重要组成部分,其内容博大精深,内涵非常丰富,值得我们深入研究。一、以人民为价值主体价值都是一定的客体相对于一定主体而言的。通俗地说,价值就是意义,就是客体对主体的意义。价值主体就是价值的创造者、享有者。价值客体就是价值...     

邓小平的史学价值观

邓小平对传统的史学价值进行了较大的拓展和延伸,达到了新的广度和深度。他将历史与现实社会发展密切联系起来．深刻揭示了史学对中国现实社会的精神推动作用。邓小平对史学价值的认识是一个不断发展的过程,随着时间的推移、实践的丰富而逐渐深刻、全面、系统。也就是说,在对传统史学价值拓展和延伸的基础上,邓小平的史学价值观俨然形成了一个逻辑严密、层次分明、线索清晰的网络体系结构,它包括：历史经验的借鉴,即史学是制定革命斗争、社会主义建设政策的依据,史学是提高民族自信心的源泉,史学是对外开放的动力,这些构成了史学价值的最基础层次;历史知识的教育价值．即史学是教育人民群众的重要手段,处于一个较高的层次;史学能为未来提供参照,即“总结历史是为了开辟未来”,则属于更高的层次。     

世界观、人生观、价值观的辩证统一

为了深入开展世界观、人生观、价值观教育,从理论上弄清“三观”的辩证统一关系是很有意义的.1.世界观包括人生现,人生观表现世界观.世界观是对自然、社会和人自身即整个世界的总的看法,其中自然包括着对人生目的、意义以及爱情、幸福、苦乐、荣辱、生死等人生观问题的系统看法.从这一意义上看,人生观是世界观的重要组成部分.     

以邓小平民族理论为指导做好海南跨世纪民族工作

学习运用邓小平民族理论,必须全面、准确地把握邓小平民族理论体系,以此为指导思想,进一步做好新时期的海南民族工作。