性别语言研究

男性和女性在语言使用方面有着明显的不同.从社会语言学的角度来讲,男性和女性在英语发音、语调、词汇、句法、交流等方面也有各自明显的特点和不同.这种不同与文化历史背景,男性女性所扮演的社会角色,男性和女性各自的生理和心理特点息息相关.     

女性语言的特点及其成因

语言研究表明,男性和女性语言的使用是不同的,有其各自的特性。本文将从社会语言学角度来研究英语中的女性语言特点,并分析造成这些特点的社会、心理和文化根源。     

浅谈方言与语言习得的关系

语言作为人与人之间交流和沟通的载体,具有传承人类文明的重要意义。在语言的获取和掌握中,母语是人类最先也最容易掌握的,它在不同区域文化影响下产生的语音、语调和语义的差别形成的。外语则是在特定环境下获得的沟通能力。而方言作为介于母语和外语之间,我国由于地域辽阔,民族众多,生活环境差异大,形成了多种方言。在这里,将通过方言对语言习得的影响做个简单探讨。     

浅析汉语教学中的语法应用

虽然语言是先于文字而存在,但文字的出现必然要适应并有利于这种语言的存在和发展。也就是说,一种文字与被记录的语言,必然在语音、词汇和语法上存在着有机的联系,否则,这种文字就会失去长存的资格。当然,文字与语言的哪一要素联系得较明显,这会因文字的特点不同而有所偏重。     

弹性退休才是对女性的真正尊重与照顾

女性退休比男性早，如今这种不平等有望在深圳打破。日前深圳市妇联四届五次执委会议审议并通过的《深圳经济特区性别平等促进条例（草案）》规定，实行弹性退休制度：“女性达到现行退休年龄，身体健康，工作需要，且仍愿意继续工作的，可要求延长退休年龄，直至与男性同龄退休。”     

中西语言的文化差异对比

语言作为文化的载体是文化存在的物质表现形式。语言承担了文化的传承与记载,是文化现象的组成部分。语言本身反映了人的思维方式和认知方式,它不可能脱离具体的文化而存在。因此要更好地把握语言,首先必须了解其特定的文化语境。     

南非语言政策及社会效应对中国语言政策的启示

南非历史上不当的语言政策对本土语言的维系和社会稳定造成了伤害;而民主共和国时期多语化语言政策保护了本土语言,促进了社会稳定。中国语言政策的制定,要吸取南非的经验教训,处理好外语教育与本土语言教育的关系,同时加强对少数民族语言的记录、研究和教育。     

论如何培养外来流动儿童语言发展能力

当前我国的城市化发展进程不断加快,但城市与农村地区之间发展不平衡的客观现实也依旧存在着,在这一现实情况下,许多农村人口涌入城市以寻求更好的发展,由此也使得大量的外来流动儿童不得不到城市中进行生活。外来流动儿童进入到城市后首先面临的问题就是语言能力问题,外来流动儿童的语言发展能力差将会直接影响到其自身的发展。本文从外来流动儿童语言发展能力较差的现实原因出发进行思考,探究有效培育流动儿童语言发展能力的可行措施。     

功能语言浅析

语言是一门学问,她关乎人类生活的各个方面,语言学研究中存在着将社会语境和知识语境分离和不考虑许多语言问题的倾向。功能性语言具有突出的实用性,语言在使用中为语言服务。     

西安七贤庄历史街区语言景观规范化建设研究

七贤庄历史街区具有珍贵的革命遗存,是近代中国革命文化的先锋阵地,对于传承和传播红色文化具有重要的意义和时代价值。《西安历史文化名城保护规划（2020-2035）》也将七贤庄列为重点保护的三片历史文化街区之一,也是历史文化名城保护的核心区。本文以SPEAKING交际模型作为语言景观分析框架,通过查阅文献、实地考察和调查问卷等方式分析当地语言景观的现状及存在的问题,重点探究西安市七贤庄历史街区语言景观规范化建设,为西安市七贤庄历史街区的语言景观改进和相关语言政策、语言规划提出合理化建议,为西安创建和谐的语言景观提供参考。     

谈文化因素在二外法语教学中的导入

语言不能脱离文化而存在,语言教学必须与文化教学紧密结合起来。在法语的教学过程中,教师必须加强文化因素的导入。本文探讨了语言教学中,文化教学导入的必要性,导入后产生的积极效果,以及如何导入文化因素进行了阐述。     

怎样在高中政治教学中做到语言的清晰与准确

语言,无论是口头语言、书面语言,还是形体语言、艺术语言,作为一种媒体,它传达思想与情感、事实与信息,是人们须臾不可离开的工具。几千年人类语言文明的沉淀,各行业不同的语言特色,给我们留下了许多可以思索的东西。下面拟就高中政治教师怎样做到语言的清晰与准确,浅谈一点个人的见解。     

浅谈英语隐喻的认知

隐喻是人类日常生活中不可或缺的一种语言活动,是人类在认知某种事物时由于思维及其表达上的限制而产生的必然结果。因此,从本质上讲隐喻是一种认知活动。本文从不同的角度,探讨了隐喻与语言,文化以及认知之间存在的联系。     

浅论提高初中英语课堂语言互动的有效性

英语课堂教学是个双向交流的过程,课堂语言互动直接影响到学生习得英语的效果。但是,目前大部分英语课堂中的语言互动还存在着缺乏真实性、机会不均等、不平衡等问题。本文试着从英语课堂语言互动存在的问题以及有效互动的实践策略两个方面,对如何提高初中英语课堂语言互动的有效性进行了探讨和研究,以便于真正做到课堂语言互动的有效,从而提高课堂教学的质量。     

《C语言程序设计》教学中存在问题及改进方法

本文基于教学实践,针对目前高职院校学生存在对《C语言程序设计》课程存在的等问题,提出等相关的教学改革方法,从而提高高职院校《C语言程序设计》课程的教学效果。     

传统性别分工对高校女教师的负面影响

传统性别分工模式,简言之为“男主外、女主内”,是中国传统的婚姻家庭制度对两性的职责范围所作的明确划分,后来逐渐演变成为人类社会的一种社会性别制度。这种分工模式在文明的渐进过程中,深深打上了传统性别文化的烙印,在当代社会生活中,以其巨大的文化惯性力量,抗拒着男女平等的法律权利。其结果是:人们因性别决定劳动分工、工作待遇及行为方式,男性总是比女性得到更多的机会和资源,掌握更多的权力,女性总处于从属的地位,受到文化的歧视。毋庸置疑,这种社会性别制度给高校女教师带来了诸多负面影响,成为高校女教师发展中难以逾越的障碍,最终影响了高等教育的整体水平。     

中日对比语言文化研究

从语言发展历程的角度来看，日本语言发展深受汉语文化的影响，在很多汉语词汇和汉语修辞方面存在很多的相似处。但是，如果以对比的视角下去审视中日语言文化，会发现两者还是存在很多的不同。文章积极从这个角度出发，探析中日语言文化之间的差异性。     

探究赫哲语濒危的原因

民族语言与民族文化有着密不可分的关系。文化是语言的载体,根据萨皮尔—沃尔夫假说的语言决定论,没有语言,就没有文化,语言的结构决定了人们的思维方式及行为活动。     

我国参政女性职业生涯发展特点及影响因素

“职业生涯发展”作为一种全新的人力资源开发管理理念,正逐渐成为政府部门人力资源管理的重要部分。值得关注的是,政府部门的职业生涯规划与管理仍然主要是在以男性为中心的价值体系背景下进行研究,表现出“社会性别意识淡薄,女性经验无形化、边缘化,女性特点未被充分考虑和体现”。     

浅谈大学英语教学中的文化渗透

语言与文化唇齿相依,不可分割。学习一种语言,不仅要学习语言本身,还要学习与该语言相关的文化,否则就无法真正掌握语言。所以大学英语教学既要重视基础语言教学,更要重视相关文化的渗透。