完善群体性事件处置的法律对策研究

我国因为各种利益冲突引发的各种类型的群体性事件,近年来规模和数量不断升级。由于处置群体性事件的法律法规不完善等原因,将群体性事件政治化、刑事化,用解决治安问题的方式加以处置,只注重如何处置群体性事件,而忽视如何预防群体性事件的发生;只注重国家权利和社会稳定,而不注重保护公民的基本人权,影响了当前社会稳定。从法律的角度对群体性事件进行定性、分类并加以规范,是处置群体性事件的关键所在。     

公安机关处置群体性事件研究

公安机关作为政府的职能部门,担负着保护国家安全和维护社会稳定的重要任务,在群体性事件处置中的作用也不可或缺。本文从群体性事件的基本理论入手,对其概念、特征进行界定,进而指出当前公安机关处置群体性事件存在的问题,最后提出若干建议,以期公安机关能在以后工作中更好地处理群体性事件,完成为人民服务的使命。     

群体性事件的处置保障机制研究

群体性事件的处置保障关系到处置工作的最终结果和成效。做好群体性事件的处置保障工作要坚持以人为本、统一协调、快速反应的原则,处置保障机制包括法律保障、警力保障、后勤保障等几个方面。     

重视群体性事件处置中的协商机制

随着社会发展进入一个转型的时期,各种矛盾势必会在一定的环境下激化,各种问题也将会纷繁复杂。群体性事件在我国各地也是时有发生,那么如何处置群体性事件成为了大家一个关心的问题。在此将从群体性事件处置中的一环来说明如何更好地解决群体性事件,如何预防群体性事件的发生,并指出当下群体性事件大规模爆发出于何种原因,旨在为处置提供更加合理化的路径。     

河北省突发群体性事件的预防和处置探索

突发群体性事件是突然发生的由多人参与的、冲突激烈的社会安全事件。它对社会的稳定构成了严峻挑战,必须积极探索应对方略,以便有效防止其发生。一旦发生,须及时妥善处置。文章对河北省突发群体性事件的预防和处置作了初步探索。     

处置群体性事件的心理战

本文浅析了在处置群体事件中如何掌握和运用好心理战战法的特点,以最小的代价平息事态,既保护了人民群众的利益又有力打击不法分子。     

情报信息在群体性事件预防和处置中的作用

在情报主导警务模式的大环境下,情报信息在群体性事件的预防和处置中的重要性必将提升。本文于厘清情报、信息概念的基础上,就情报信息在预防和处置群体性事件中的作用从预防发生、增值经验、配置警力、部门协助等四个方面给予了阐述。     

邯郸市突发群体性事件的预防与处置探索

目前，邯郸市已确立把邯郸建设成为晋冀鲁豫四省交界区域经济中心的战略目标。实现这一宏伟战略目标，必须保持邯郸社会的稳定。稳定是发展的前提。社会的动荡不安，必会使邯郸陷入停滞倒退的境地，使这一战略目标难以实现。突发群体性事件是突然发生的由多人参与的、冲突激烈的社会安全事件，对社会的稳定构成了严峻挑战，必须积极探索应对方略，以便有效防止其发生，一旦发生又能及时妥善处置。本文对邯郸市突发群体性事件的预防和处置作了初步探索。     

关于社会转型期群体性事件的探究

随着我国社会转型时新旧体制的转换,社会资源分配方式和利益格局的变更,阶级阶层的进一步分化,社会心态与价值观的多元化,社会各利益群体间的矛盾和摩擦相应明显和突出,导致群体性事件时有发生。研究群体性事件的表现、成因及对策,是我国改革开放和社会主义现代化必须解决的一个重要课题。     

高校群体性事件的特点及预防处置的原则和方法

维护高校的政治稳定,是高校压倒一切的政治任务。本文应用社会心理学等原理,对高校群体性事件的特点进行分析,并提出预防处置事件的原则和方法。     

高校学生工作精益化管理初探

目前，精益化管理思想已在世界各地被广泛应用。从精益化管理的内涵和理论框架分析入手，论述了高校学生工作实施精益化的必要性，提出了高校实现学生精益化管理的四条途径：具有系统化的设计，实施人性化管理，落实科学化原则，引入项目化管理。     

高校校同网络舆情管理工作机制探析

网络舆情是影响大学生思想和行为的新兴力量。当前,高校网络舆情管理工作主要存在管理主体不明确;网络日常管理制度不健全;网络舆情管理机制不完善等问题。高校应建立网络舆情监测机制、引导机制和舆情突发事件的应急机制,减少网络舆情对大学生产生的负面影响,促进大学生的健康成长。     

高校教师的涉外礼仪素质

在国际化背景下,世界各国高等院校之间的交流活动日益增多.我国高校教师的身影也越来越多地出现在教育国际交流的大舞台上.这就要求他们应充分了解跨文化交际的特点,认真掌握涉外礼仪的常识,自觉加强涉外礼仪素质的培养,在对外交流活动中游刃有余,获得涉外社交的成功.     

关于高校新校区校园文化建设的思考

随着我国高等教育的不断发展,许多高校纷纷扩大办学规模,建设新校区,但与这一形势相伴而生的是新校区校园文化的滞后甚至缺失。校园文化是一所大学的精神内涵和灵魂所在,其建设成效直接关乎高校的发展。新校区校园文化建设应移植传统校园文化,传承优秀校园文化,同时创新新校区校园文化,培育自身文化特色,以此推进学校新的发展,实现学校的育人功能。     

论当代大学生的群众观念教育

群众观念教育对当代大学生具有重大现实意义，它是在大学生中贯彻“三个代表”思想和科学发展观的基本途径，是培养大学生社会责任心的中心环节，有利于大学生筑起防腐拒变的思想长城。群众观念教育的实施方略可以从如下几个方面来开展：1．用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装学生头脑，帮助学生构建树立群众观念的理论基础；2．用中国革命史和国际共产主义运动史教育学生，帮助学生构建群众观念的认知基础；3．广泛开展社会实际活动，帮助学生构建树立群众观念的情感基础。     

大学生在高校学生事务管理中的民主参与

大学生参与高校学生事务管理是近年来世界高等教育管理发展的趋势。当代参与式民主理论主张:参与是民主的核心;参与的主要功能在教育;公民参与的范围不应局限于政治领域,而是与公民自身利益相关的各个社会领域;参与的形式不仅有直接参与还包括间接参与;参与应贯穿整个决策活动的全过程。在高校学生事务管理中以参与式民主理论为指导,推动大学生民主参与,可以培育和提升大学生的积极参与精神,推进高校学生事务管理民主化建设。大学生可通过学生组织、学生代表、网络平台等途径民主参与高校学生事务管理。     

论文化校园与大学生人文素质教育

文化校园对大学生人文素质的影响主要体现为:丰富人文知识,激发人文思维,掌握人文方法,获得人文精神.建设文化校园,提升大学生人文素质的举措主要有:凝聚人文精神的校园物质文化;展现人文风采的校园文化活动;彰显人文关怀的大学精神文化;尊崇以人为本的大学制度文化;创设散发人文气息的校园人际氛围;培育健康向上的人文网络文化.     

深化校务公开构建和谐校园

文章从目前我国高校开展校务公开工作面临的主要问题着手,结合高校开展校务公开工作的实际,提出了我国高校深化校务公开、构建和谐校园必须通过提高认识,健全制度、规范程序,健全机构、分工合作,畅通渠道、广开言路,落实行政主体到位等措施来实现。     

山地高校生境中的藤本植物刍论

山地大学的校园植被建设问题较为复杂,而乐山高校可以视为典型案例。藤本植物在乐山高校园林中主要有两种用途,即坡面生态工程与园林绿化。从生态工程学角度看,前者对于操作工艺有更高的要求;从植被生态学角度讲,后者的生境构成却更为复杂。在后一种环境中,大型藤本植物可能通过缠绕、覆压、郁闭的方式绞杀景观树木。因此,一方面,校园藤本植物管理必须重视自然群落与人工园林之间的生境落差;另一方面,在长远规划中可以尝试校园植被的自然演替。     

论高校工会在构建和谐校园中的作用

从当前我国构建和谐社会的需要出发,论述了新形势下高校工会在构建和谐校园中的任务和作用。构建和谐校园是贯彻落实“十七大”重要思想的内在要求,也是牢固树立科学发展观的重要内容。建设和谐校园是建设和谐社会的需要。学校作为社会的重要组成部分,在构建和谐社会中起着奠基和辐射作用,学校工会如何在构建和谐校园中准确定位,充分发挥自身的职能和作用,积极推进和谐校园的建设,显得尤为重要。