探索教师研修的新路

这几年来，全国教师教育学会一直关注、研究当代教师专业发展问题。当代教师工作在现代信息技术环境中，生活在终身学习的学习型社会里，执教在实施新课程背景下，面临着新的挑战。在新的形势下如何加强区域教师队伍建设？如何使教师专业素质得到全面、协调、持续的发展？如何使区域教育均衡发展？如何持续提高义务教育、高中教育的质量和效益？     

关注内涵发展

数字越来越深刻地影响我们的工作与生活,数字化意味着自动化、高效、便捷、理性,如何使数字校园建设进入一个新的层次,提高教育质量,是教育信息化发展的目标所在。     

新书推荐

【内容简介】 《温家宝谈教育》一书体现了温家宝同志对教育事业的深厚情感和深刻思考，展示了他根据时代要求和教育发展规律所提出的一系列重要教育论断，对于我们深入学习贯彻党的十八大精神及十八届三中全会精神，在新时期进一步落实科教兴国战略和人才强国战略，推动教育事业科学发展，都具有重要指导意义。     

思想政治教育环境发展的系统论思考

发展,是时代的主题和马克思主义哲学的基本范畴,当代社会的深刻变化,要求我们用发展的观点分析问题,用发展的办法来解决问题.思想政治教育环境发展是:环境理念的发展、环境要素的发展、环境结构的发展和环境功能的发展的统一.     

谋划科学发展办好人民满意的教育

“贯彻新的发展理念，加强新的战略思考，落实新的政策举措”，说起2009年教育事业发展，教育部部长周济的思路非常清晰，在他看来，2009年是谋划教育事业科学发展的重要一年，是推进教育改革发展的关键一年，需要认准方向、脚踏实地。     

市场经济条件下大学生信仰教育途径探讨

当代大学生是伴随着中国特色社会主义市场经济体制的发展而成长起来的一代。市场经济体制的建立和深入发展对他们的信仰产生了深刻的影响。其信仰主流是健康的，但趋向于多样化、功利化，部分学生对马克思主义产生困惑。为增强大学生信仰教育的实效性，首先要从基本的概念入手，弄清楚什么是信仰，大学生信仰教育的内容是什么，然后有针对性地提出大学生信仰教育的途径。     

高中研究性学习活动中STS教育理念的渗透

STS教育是对当代科学教育的一种理性反思，它要求人们在教育实践中注重科学、技术和社会三者之间的复杂关系，以培养具有科学素质的公民为目标，期望人们能够主动参与到科学社会决策之中。研究性学习活动是素质教育对学生各方面能力培养与发展的集中体现，其目的是为了促使学生能够更好、更快地适应今后的社会生活，这与STS教育的内涵不谋而合。因此，本文以STS教育理念为视角，探究了其与研究性学习活动的整合。     

教育信息化面临的主要困难与对策

教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术促进教育改革和教育发展的过程，是推进教育现代化的过程。它承担着发展教育网络、推进信息技术在学校教育科研中应用，以及采用信息技术扩大教育机会，提高教育质量的任务。近年来，这些方面都得到了长足的发展，教育信息化从以基础设施建设为主的发展阶段进入基础设施与资源建设并重的发展阶段，呈现了整体推进的态势，一些发达地区和一部分条件很好的学校信息化水平开始进入第三阶段，即以人为本的教育品质提高阶段。这些年来，我们在信息基础设施、信息资源和师生信息技术基本操作能力的建设与培训方面取得了令人鼓舞的成绩。充分肯定这些成绩不仅是奠定我们工作的坚实基础的需要，也是在国际比较中进一步找出中国教育信息化特点，从而更有效地推进这一进程的需要。     

高校马克思主义大众化教育路径对策探讨

从高等教育发展史,我们可以看到,由于整个社会的变迁以及高等教育自身的发展,高校的社会功能也相应地发生了变化。这种改变体现在高校政治功能的“垄断地位”被打破,高校开始承担文化、经济和国际交流等新的社会功能。随着这些社会功能的不断发展,一些大学甚至出现了重经济功能、轻政治功能的现象。新形势下,如何更好地发挥马克思主义大众化的教育作用,是关系到国家社会稳定和百年大计的重要课题。本文将从高校与马克思主义大众化教育的内在联系入手,分析我国在高校中推进马克思主义大众化教育的必要性,提出符合当代国情的马克思主义大众化教育实施路径,从而更好地发挥高校的社会功能,为社会主义建设事业添砖加瓦。     

试论社会主义核心价值体系与当代大学生价值观教育

大学生是祖国的未来和民族的希望，加强大学生价值观教育有着重要的意义。随着时代的发展，当代大学生价值观教育面临一些挑战。面临这些挑战，在价值观教育中应坚持以社会主义核心价值体系教育引导当代大学生。     

胡锦涛对党的先进性建设思想的发展与创新

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足于建设中国特色社会主义伟大事业的当代背景，根据推进党的建设新的伟大工程的生动实践，结合开展保持共产党员先进性教育活动的成功经验，第一次鲜明提出并深刻阐述了加强党的先进性建设这一重大战略思想，深刻揭示了党的先进性建设在马克思主义政党建设中的重要地位和重大意义，科学阐明了党的先进性建设的本质特征、目标任务和原则要求等一系列重大问题，形成了比较完整的关于党的先进性建设的思想体系，使党的建设的主题更加突出、目标更加明确，为全面推进党的建设新的伟大工程指明了方向。     

论实现农电标准化管理新跨越

党的十八大胜利召开，为我国新农村建设与发展描绘了新的蓝图。这就使得我国衣电标准化管理又站在新的历史起点上，面临的机遇和挑战都是前所未有的。如何实现农电标准化管理工作在新时期取得新的突破，这就要求我们只有立足农电企业的实情，深刻认识时代特征，更加自觉地把握农电发展规律，突出顶层设计，实现思想大解放，才能树立科学发展、和谐发展的理念，从而实现农电标准化管理新的跨越。     

河北省上市公司资本结构与公司绩效研究

近年来，以数字校园为特征的高校教育信息化发展十分迅速，我国高校在整个应用系统建设方面取得了长足的进展，各种信息化应用正改变着师生的工作、学习、生活以及思维方式，并深刻地影响着教育教学改革快速向前推进。然而，在网络系统建设和运用过程中，网络安全隐患也日益突出，网络安全事故频繁发生一普通的垃圾邮件、木马、蠕虫几近每日发生，恶意的、指向明确的网络攻击，以及采用高科技手段实施盗窃和窃密的事件也在部分院校中发生。     

旅团党委如何更加坚定科学发展观

党的十八大报告明确提出，科学发展观是党必须长期坚持的指导思想，国防和军队建设主题是科学发展。旅团级党委是军队贯彻落实科学发展观的中间环节，直接关系到贯彻质量和部队发展水平。部队官兵特别是旅团级党委领导干部，要自觉深化对科学发展观的学习理解，全面准确地把握其思想内涵和精神实质，更加深刻地体会我们党治党治国治军的卓越政治智慧和领导才能，进一步坚定听党话、跟党走的政治信念；更加深刻地理解推进全面建成小康社会、实现国防和军队现代化的奋斗目标和理论依据，进一步激发聚精会神干事业、一心一意谋打赢的高昂热情；更加深刻地把握蕴含其中的发展理念、发展思路，进一步树立求真务实、开拓创新的科学精神。     

浅析毛泽东思想政治教育理论中的文艺载体特色

思想政治教育理论是博大精深的毛泽东思想科学理论体系中的一个重要组成部分。在党的思想政治教育理论发展史上,毛泽东起着开创与奠基的重要作用。在他的思想政治教育理论中,以文艺为载体进行思想政治教育尤其堪称典范,对我们今天探索解决当代公民思想政治教育问题的新思路及维护社会政治稳定、建设社会主义政治文明、构建社会主义和谐社会有着深刻的借鉴意义。     

小学信息技术教育与科学课程整合策略

小学科学课作为一门重要的教育课程，传统的单一教学模式已经很难适应当代的教育要求，将现代信息技术融入到科学教学中，势在必行，在此过程中，怎样在小学科学中融入信息技术，如何将信息技术更好地服务于我们的教育教学工作，本文从几个方面，探索将信息技术教育与小学科学课进行有机整合，并从理论和实践等方面进行探究，研究在小学科学课程中使用信息技术的必要性、可行性和可持续发展性。在最大程度上使信息技术和科学课程整合实现双赢。     

关于当代大学生理性爱国教育的方式方法研究

理性爱国教育作为高校思想政治教育的重要内容，对于当代大学生树立理性爱国主义思想，践行理性爱国主义行为具有重要意义。而教育教学方式方法作为教师向学生传授理性爱国内容，引导学生践行理性爱国行为的重要工具，对于理性爱国教育效果的影响是十分深刻的。因此，为了进一步提升当代大学生理性爱国教育效果，文章主要分析了有利于促进大学生理性爱国教育发展的几种具体教学方式方法。     

试论如何有效地开展大学思想政治教育工作

在当前日新月异的社会环境中，当代大学生的思想状况呈现出新的特点，开展有实效性的高校思想政治教育，对于完成培养高素质、高水平的优秀人才以满足社会需要的历史使命有重要的意义。本文从论述当代大学生思想状况和大学教育的内容出发，阐述了“以人为本”地培齐大学生的方法与途径。     

探析全媒体环境下增强学生管理实效的途径

正社会不断进步,科技飞速发展,高校教育管理也发生了深刻变化:管理者虚化的说教与全媒体现实感之间的碰撞,高校教育管理途径的落后与全媒体的互融性之间的矛盾,这些都给当今高校学生管理工作提出了新的问题和更高的要求。如何在全媒体背景下更加准确、深入地了解当代大学生,如何在新形势下更好的管理、服务于学生,是高校学生教育和管理面对的一个具有时代挑战和现实意义的重要课题。     

加强高校心理健康教育工作培养全面发展的大学生

改革开放以来,我国社会发生了复杂而深刻的变化.这些变化不仅为高校大学生带来了许多发展机遇,也使他们必须面对越来越多的挑战,从而加重了心理负担,导致一些学生产生了各种各样的心理问题,甚至严重的心理障碍.校园内的心理健康问题越来越引起社会各界的普遍关注.加强大学生心理健康教育,指导学生在思想观念、知识能力和心理素质等方面适应新的形势和要求,预防和减少大学生异常行为的发生和发展,成为高校教育工作中的一项重要任务.