校企合作模式初探——以重庆文理学院体育学院与永川美康美容医院合作为例

重庆文理学院体育学院与永川美康美容医院通过实习就业、人才培养、师资共享、科技攻关和合营实体等模式开展校企产学研合作,既有利于重庆文理学院体育学院增强面向社会需求办学的理念,提高学生的实践能力、综合素质、就业竞争力和市场适应力,也有利于永川美康美容医院积极参与重庆文理学院体育学院实验室、科研团队的共建、共享,建立人才基地,开拓新的服务,占据市场主动。     

重庆文理学院开展多项活动庆祝我国第一个文化遗产日

“保护非物质文化遗产,守护我们中华民族的精神家园,理应是高校在新时代的神圣使命……”这是重庆文理学院非物质文化遗产研究中心相关负责人在庆祝活动上的发言摘要。6月10日是我国第一个文化遗产日,文化部等国家9部委联合下发通知,要求各地认真组织好“文化遗产日”活动。重庆文理学院配合重庆市人民政府开展了丰富多彩的庆祝活动。活动由重庆市人民政府主办,重庆市委宣传部和重庆市文广局承办,重庆文理学院协办。主会场设置在重庆三峡博物馆,重庆文理学院牟延林校长出席了主会场启动仪式并于当日赶赴北京出席了由国家文化部主办的“中国非物质文化遗产保护论坛”。与此同时,重庆文理学院还联合永川市人民政府和重庆市文广局在校内及永川城区设置了分会场,在全国开创了高校联合政府开展非物质文化遗产保护活动的先例。当日的永川渝西广场人声鼎沸,熙熙攘攘,数千名市民参加了签名活动。重庆文理学院领导刘定云、孙泽平、谭宏等和永川市领导许宁、李作碧、邓清洲、邓昌金等出席了庆祝大会并带头签名。重庆文理学院党委刘定云副书记在庆祝大会上作了重要讲话。讲话和签名后,校地双方领导还亲自为永川市民发放了《中华人民共和国文物保护法(节选)》,受到普遍欢迎。     

重庆市《资本论》与社会主义市场经济研究会2007年学术年会在重庆文理学院召开

2007年12月15日，重庆市《资本论》与社会主义市场经济研究会2007年学术年会在重庆文理学院召开。出常本次年会的有重庆文理学院副校长谭宏教授，重庆市《资本论》与社会主义市场经济研究会常务副会长洪灏教授、夏子贵教授、王桂林副教授，重庆文理学院经济与管理系党总支书记、系主任陈天培教授，西南政法大学李树教授、万映忠教授、张锦洪博士等研究会的专家学者以及重庆文理学院部分老师和学生共计100人左右。     

重庆市非物质文化遗产研究基地落户重庆文理学院

去年11月8日，“重庆市非物质文化遗产研究基地”授牌仪式在重庆。文理学院新落成的红河校区恪勤楼多功能厅举行。专程莅校的重庆市文化局副局长肖敏，重庆市非物质文化遗产保护中心主任段明、副主任谭小兵，重庆市教委副主任、重庆文理学院非物质文化遗产研究中心主任牟延林，重庆文理学院全体校领导和非物质文化遗产研究中心工作人员、有关部门负责人及师生代表等数百人出席了授牌仪式。授牌仪式由重庆文理学院副校长、非物质文化遗产研究中心常务副主任谭宏主持。重庆文理学院孙泽平校长致词，重庆市非物质文化遗产保护中心段明主任宣读…     

我校举行钛合金先进制造技术高层研讨会

7月15日,钛合金先进制造技术高层研讨会在我校材料交叉学科研究中心召开。出席研讨会的领导和专家有:重庆市科学技术委员会国际合作处向斌处长,澳大利亚皇家墨尔本理工大学马前教授,四川大学陈云贵教授,西南交通大学刘红梅教授,中国工程院院士、重庆文理学院名誉校长涂铭旌教授,重庆文理学院兰刚副院长,重庆文理学院科技部王明华     

重庆文理学院2006-2007学年课堂教学质量调查报告

在高校大扩招、大发展的形势下,重庆文理学院仍然视教学质量为学校的生命线,一直以质量为立校的根本.为了掌握现阶段课堂教学质量,我们对重庆文理学院课堂教学进行了抽样式调查,并形成调查报告.调查结果统计分析显示重庆文理学院课堂教学质量整体稳步提升,教学状况呈良性发展趋势.     

重庆文理学院2006-2007学年课堂教学质量调查报告

在高校大扩招、大发展的形势下,重庆文理学院仍然视教学质量为学校的生命线,一直以质量为立校的根本。为了掌握现阶段课堂教学质量,我们对重庆文理学院课堂教学进行了抽样式调查,并形成调查报告。调查结果统计分析显示:重庆文理学院课堂教学质量整体稳步提升,教学状况呈良性发展趋势。     

以合作·实战·艺术为特色的幼儿教师培养模式——重庆文理学院学前教育专业的探索与实践

以重庆文理学院学前教育专业为例,系统梳理打造"合作教育、实践教育、艺术教育"三大特色的经验和做法,形成了一种幼儿教师培养新模式。     

《重庆文理学院学报》征稿启事

<正>《重庆文理学院学报》是由重庆市教育委员会主管、重庆文理学院主办的综合性学术期刊,双月刊,大16开,国内统一连续出版物号:CN 50-1182/C,国际标准连续出版物号     

把美丽送给您——整形美容中心

整形美容中心是绍兴文理学院医学院附属医院新开设的正规专业医疗美容科室，由获得北京大学和日本神户大学双博士学位的刘传君副教授主理，从业医师均毕业于中国著名医科大学整形美容专业。     

ISO9000族管理理念在高校党校中的运用与实践

重庆文理学院在党校管理中引入"三标一体"之ISO9000族国际质量标准体系管理理念,将其作为规范党校办学过程,提高党校质量管理的有效手段,起到了多方面的实际效果,对提高高校党校教育质量有较强的针对性和指导作用。     

陕西高校大学生思想道德现状分析

从陕西高校大学生的基本政治态度、核心价值观念、学习动力指向、校园文明表现、社会行为表现等五个方面来看,陕西高校大学生,在思想道德方面主流是好的,思想觉悟较高。但是,也存在一小部分大学生觉悟和素质表现欠缺的问题,大学生思想道德状况关乎国家未来和发展,高校应高度重视并采取针对性措施,加强大学生思想道德建设工作。     

创新人才培养语境下的高校体育院系实践教学改革探析——以宝鸡文理学院体育系教学改革为例

大学生的创新意识、创新精神、创新能力的高低直接关系着国家民族的前途和命运,高校具有学生创新能力培养的义务和责任。本研究以宝鸡文理学院体育系教学改革中实践教学改革为例,提出高校实践教学体系的基本结构,为促进高校教学改革提供借鉴意义。     

川东师范学堂与西南师范学院的组建

为实施新学制,培养师资,光绪三十二年(1906年)重庆创办了第一所正规的师范学校--官立川东师范学堂.民国建立后,该学堂改名为川东师范学校.1932年,该校设立乡村师范专修科.次年,专修科迁至沙坪坝磁器口,并先后改名为乡村建设学院、四川省立教育学院.1950年,四川省立教育学院与1940年创办的国立女子师范学院合并组建西南师范学院.1985年,西南师范学院更名为西南师范大学.     

“学生即顾客”思想之我见

全国引进ISO9001质量管理体系和相关质量标准的学校已有近300所,与此同时,也引进"顾客"概念,所有学校都将学生作为了"顾客"之一。重庆文理学院也是如此,提出了"学生即顾客"的观点,并且与"教育即服务"、"质量即生命"一起凝练为学校的办学理念。籍此,在得到普遍认同的同时,也受到部分学者对"学生即顾客"的质疑。文章针对质疑,从哲学视角、学理视角、逻辑视角和现实视角进行了全面分析,以正悬疑。     

2018-2030年我国小学科学教师需求预测及对策研究

基于《义务教育小学科学课程标准》的颁布、“全面二孩”生育政策的实施以及《中国教育现代化2030》规划的提出等因素，迫切地需要对小学科学教师的需求进行预测。从在校生人口数量、班级规模、课程周课时、教师周课时等方面入手，构建了小学科学教师需求预测模型。以第六次全国人口普查数据为依据，对2018-2030年小学科学教师的需求量和盈缺情况进行了预测。研究表明：从2018-2030年，我国小学科学教师缺口量大；“全面二孩”政策对小学科学教师需求的影响从2022年开始显现，2027年达到高峰；当前小学科学教师的补充模式不能满足社会对小学科学教师的需求。为解决这一问题，各地教育行政部门应站在培养我国高素质创新人才的战略高度，做好小学科学教师师资配置的中长期规划；多渠道地补充小学科学教师人员数量；实施“U-G-S”教师教育协同培养模式，保障小学科学教师在需求、培养、就业及专业发展等方面的有效衔接。     

高校思想政治教育进网络的实效性研究——以重庆文理学院"在线交流"为例

以重庆文理学院“在线交流”为例,阐述了“在线交流”作为思想政治教育进网络的教育载体,拓展了思想政治教育的工作空间,增进了思想政治教育的互动性,提高了思想政治教育的针对性和实效性。     

普通高校公共体育课课程学习评价现状的研究——以吉林师范大学为例

本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等,对吉林师范大学公共体育课课程学习评价现状进行调查分析,与《全国普通高校体育课程教学指导纲要》进行对照,分析其在教学实践中存在的问题,并根据《纲要》提出的高校体育学习评价改革发展的新要求,结合学校的实际情况找到能有效进行改革和发展的思路,期望为高校公共体育课程改革提供有益的参考价值．