社会工作者案主暴力风险的实证研究

文章利用169份调查资料，以社会工作者为对象，分析他们遭受案主暴力的状况。研究发现，多数社会工作者在职业生涯中曾遭受某种形式的暴力攻击，其中以心理伤害为主；有接近三分之一的社会工作者经历过多种形式的暴力；案主的暴力威胁并非偶然事件；机构年资、工作经验、服务领域与案主暴力的发生有显著关系。     

社会工作者如何真正地帮助案主？

读《社会工作》（2010年第10期上）SharonMclaughlin（朱隽如译）的《从专业人士到癌症患者：一位社会工作者的心理历程》一文，心中颇感震撼——这是社工披露自己从一个服务提供者的角色向服务提供者与获得服务者并重的角色转变的历程，此种转变过程中所包含的辛酸痛苦可能只有作者才能真正地了解。     

社会工作者如何真正地帮助案主?

读《社会工作》(2010年第10期上)Sharon Mclaughlin(朱隽如译)的《从专业人士到癌症患者:一位社会工作者的心理历程》一文,心中颇感震撼——这是社工披露自己从一个服务提供者的角色向服务提供者与获得服务者并重的角色转变的历程,此种转变过程中所包含的辛酸痛苦可能只有作者才能真正地了解。此文也引起我的思考,主要涉及三个方面:第一,社会工作者能否真正了解案主;第二,个人的不利遭遇给自己到底带来了什么?第三,如何实现自身的超越?     

社会工作者如何坚守为案主保密——借用《美国社会工作者协会伦理守则》

近年来，随着国内社会工作界对实务领域中伦理标准问题的讨论的深入，深切感到要为案主提供有效的专业服务，社会工作者必须坚守为案主保密这一专业伦理原则。那么，社会工作者如何坚守为案主保密原则？     

社会工作者如何坚守为案主保密——借用《美国社会工作者协会伦理守则》

近年来,随着国内社会工作界对实务领域中伦理标准问题的讨论的深入,深切感到要为案主提供有效的专业服务,社会工作者必须坚守为案主保密这一专业伦理原则。那么,社会工作者如何坚守为案主保密原则?本文借用《美国社会工作     

专业社会工作者和实际社会工作者

有博友问我，从哪里可以找到社工？如何获得社工机构和社工师的帮助？这使我想起了一件事情，大四毕业的时候，有位专业老师问我们，“学习了四年的社会工作，有谁知道什么是社会工作？”举手的人寥寥无几。老师半开玩笑地说道，“大家很厉害，能够知道什么是社会工作，     

专业社会工作者和实际社会工作者

有博友问我,从哪里可以找到社工?如何获得社工机构和社工师的帮助?这使我想起了一件事情,大四毕业的时候,有位专业老师问我们,学习了四年的社会工作,有谁知道什么是社会工作?举手的人寥寥无几。老师半开玩笑地说道,大家很厉害,能够知道什么是社会工作,我倒还不知     

浅谈青年社会工作者心理压力

本文从社会工作的工作情境、工作对象、工作方式、工作过程、工作考核、工作风险、工作伦理、工作晋升等方面梳理了当前社会组织中青年社会工作者的压力来源,并从专业团队建设、社会服务推广、交流平台建立、专门人才培养等方面提出建议。     

论价值介入与案主自决原则的关系

社会工作信守“案主自决”的原则，其实是与较偏狭的实证知识观所强调的价值抽离理念紧密相连。韦伯对于价值关联的论述，在一定程度上有助于解释价值规范在社会工作实务中的重要性。但却一如实证论者般坚持价值判断是主观的，没有理性的基础。实际上，在社会工作实务中，充满着价值介入，那种价值抽离状态下的“案主自决”是不可能的。     

我国社会工作者的儒家人文精神探索

本文通过对儒家文化的价值观念和核心思想的阐述,揭示了人的价值,人的传统思想观念,从而推及至社会工作者所要继承和批判的儒家人文精神,找出中国社会工作者应如何利用传统文化中先进思想观念,更好地完善社会工作者专业价值体系。     

社会工作者的角色

作为助人活动主体的社工，在助人活动中起着重要的作用，担当着多重角色。社工者担当的角色主要有如下几点：     

“网络暴力”:概念、根源及其应对——基于风险社会的分析视角

“网络暴力”是网络技术风险与网下社会风险经由网络行为主体的交互行动而发生交叠,继而可能致使当事人的名誉权、隐私权等人格权益受损的一系列网络失范行为.它的产生,主要涉及网络技术发展、社会急剧转型及网民群体结构三个风险源:网络技术的风险特性是催生网络暴力的潜在根源；社会转型过程中风险的无序释放是催生网络暴力的现实动因；网民群体年轻化的结构特点和泛道德化的文化心理是催生网络暴力的重要因素.应对网络暴力的关键在于,通过建构以政府部门为主导、以社会力量为主体、网民自主参与的多元化治理结构,以减少各类风险发生交叠、共振的频率.     

标准化案主：证据在表演中的呈现

如何跨越理论与实践的鸿沟是社会工作教育始终需要思考的问题,但对这一问题的回答迄今为止尚未有令人满意的方案。在循证实践理念的指引下,标准化案主的教育策略试图以证据为本,以表演为呈现方式,以服务为最终目标,以评估为中轴,建立“证据－表演－服务”的社会工作临床技能教育与评估模式,从而跨越理论与实践的鸿沟,推动社会工作人才队伍的能力建设。     

助人关系量表简介

助人关系量表是社会工作实务中用于评估助人关系强度的量表。它有助于社会工作者和案主检验他们对助人关系的认知。该量表由工作者版本和案主版本组成,信效度高。它既是一个测量工具,又可促进助人关系,适合于各种助人情境。     

社会工作者素质模型设计

社会工作者素质模型的构建对于社会工作人才队伍建设有重要意义。文章以9位社会工作领域的优秀人才为访谈对象,通过行为事件访谈法,提炼出优秀社会工作者应当具备的四项基本素质。根据受访者体现素质的具体行为,文章还归纳出这四项基本素质的二次分级及其定义。     

社会工作“案主自决”原则在中国本土实践中的困境

案主自决原则作为社会工作的一项核心原则,体现着社会工作的精神特质。在社会工作本土化工程中,案主自决原则的本土化将是至为关键的一环。中国大多数学者多将讨论重点长期停留在本土化这个大概念上,缺乏对社会工作具体理论、价值观、伦理和原则等的探讨。文章深入探讨了案主自决原则在中国本土实践中面临的挑战,从中国助人关系本身、儒家思想、集体主义和中国逻辑的实证性四个方面作了说明。     

社会工作“案主自决”原则在中国本土实践中的困境

"案主自决"原则作为社会工作的一项核心原则,体现着社会工作的精神特质。在社会工作本土化工程中,"案主自决"原则的本土化将是至为关键的一环。中国大多数学者多将讨论重点长期停留在"本土化"这个大概念上,缺乏对社会工作具体理论、价值观、伦理和原则等的探讨。文章深入探讨了"案主自决"原则在中国本土实践中面临的挑战,从中国助人关系本身、儒家思想、集体主义和中国逻辑的实证性四个方面作了说明。     

社会工作者素质模型设计

社会工作者素质模型的构建对于社会工作人才队伍建设有重要意义。文章以9位社会工作领域的优秀人才为访谈对象,通过行为事件访谈法,提炼出优秀社会工作者应当具备的四项基本素质。根据受访者体现素质的具体行为,文章还归纳出这四项基本素质的二次分级及其定义。     

关于“矿区社会工作”的若干问题

社会工作在中国的蓬勃发展,既是政府重视的结果,又是时代之需。但其发展带来一个无法回避的问题:社会工作的本土化困境。"矿区社会工作"的提出,是本土化的尝试,也是摆脱发展困境的努力。"矿区社会工作"的顺利实施,必须解决一些特殊问题:案主与社会工作者的关系,价值、理论与方法的本土化问题及其评估问题。在西方社会工作理念和矿区地方性特质相互结合的分析框架下,设计了这些问题解决方案,以求为中国社会工作本土化和本土性社会工作的构建作出应有贡献。