论大学生权利的维护

高校享有办学自主权,但这并不意味着高校可以任意处分学生,新《普通高等学校学生管理规定》的颁布,使学生原本被限制和剥夺的一些法定基本权利得到了保护。学生合法权益的维护直接关系到高校的稳定,围绕学校和学生纠纷争议的逃课和作弊两大热点问题,就学校制定的一些不利于学生权利维护的校纪校规进行剖析,提出大学生权利维护的教育申诉制度和教育行政诉讼途径。     

论婚内性权利及其维护

性的结合是夫妻关系的最大特征,性权为"基本的、普世的人权",婚内性权利是受法律保障的基本人权之一。婚内性权利对个人的生存权利和人格尊严,对个体的发展和健康,对家庭和社会的稳定,均具有重大影响。维护婚内性权利具有十分重要的意义,应通过多种形式和途径积极维护婚内性权利。     

征地过程中失地农民的权利受损与维护

分税制改革后,地方政府面对“财权上移、事权搁置”的局面,负担加重,加之GDP考核的压力,不断将目光转向能够快速“升财”的土地,形成了特殊的“土地财政”现象.过分依赖土地财政,使得失地农民土地使用权被阻断,征地话语权遭限制,土地赔偿权受损害,权利救济权被虚置.农民为了维权,发展出一系列非正常的维权路径,对社会稳定造成严重影响.为了维护失地农民权利,必须改变地方政府对土地财政的过度依赖,完善征地补偿制度,鼓励司法机关适当介入.     

图书馆权利的定位、实现和维护

图书馆权利在当今已被世人所关注，如何正确地理解图书馆权利是图书馆界研究的重要课题之一。在构建和谐社会的今天，如何维护好图书馆权利是图书馆人所努力的方向。     

大学生权利的反思

在中国封建社会,"大学生"的权利迷失在严酷的封建礼数秩序中,即使是在有民主民权保障的现代国家出现后,大学生的权利状况也依然没有得到多少改观。高等教育制度的变迁为大学生的权利问题带来了转机,大学生的权利主体身份逐渐清晰。然而这一转变还没有引起政策、实践以及社会意识层面更多的响应。大学生群体的权利状况及发展走向还需要全社会的共同关心和努力。     

大学生权利的反思

在中国封建社会,大学生的权利迷失在严酷的封建礼数秩序中,即使是在有民主民权保障的现代国家出现后,大学生的权利状况也依然没有得到多少改观。高等教育制度的变迁为大学生的权利问题带来了转机,大学生的权利主体身份逐渐清晰。然而这一转变还没有引起政策、实践以及社会意识层面更多的响应。大学生群体的权利状况及发展走向还需要全社会的共同关心和努力。     

高校教育管理权与大学生权利的冲突解析

近年来大量出现的高校学生诉高校的诉讼纠纷案件,其实质是高校教育管理权与学生的权利之间的争议,如何更好地用法律来规范和协调学校的教育管理权与学生权利之间的关系已被提上日程.高校管理权和学生权利之间冲突产生的根源主要为传统学校教育管理的绝对权威,学生权利意识与法律意识的觉醒和提高,教育法制与教育体制存在缺陷.矛盾的表现形式主要是学校管理权与学生实体性权利和程序性权利的冲突.我们应多管齐下,化解学校管理权与大学权利之间的矛盾冲突.     

"民工荒"的根源是"权利荒"--兼论农民工权益的维护

东南沿海企业今年出现"民工荒"的根源是农民工的"权利荒",解决这一问题的关键是给农民工国民待遇,切实维护农民工的合法权益.     

权利视野下的农民工

在城市繁荣背后农民的生活又如何呢?不由得让人引发对农民工合法权利状况的思考.农民工权利缺乏保障,且常受到侵犯;农民工自身和当权者权利意识都比较淡薄;应从立法、执法等方面出发探索保护农民工权利的有效途径.     

法治视野中的大学生权利保护

高等学校与学生之间的法律关系本质上就是权利和义务关系,主要是行政法律关系和民事法律关系。高校学生管理引发的法律纠纷是多方面的,对学生侵权的原因也是多方面的。用法治的理念和精神解决实践中存在的高校学生管理问题,必须坚持以学生为本,充分尊重和保护学生的受教育权和各种合法权益,依法规范高校学生管理的内容和方法,积极推进高校学生管理的民主化、法治化。     

高等教育学生主体性教育的反思与构建

主体性教育在反思教育的进程中呼之欲出。它是教育的历史性选择,也是教育的本质规定性所在。鉴于主体性的建设性与破坏性并存,高等教育学生主体性教育的构建是一项系统而又艰巨的工程。     

浅谈高职院校学生干部的培养

高职学生干部在高职院校学生管理工作中发挥着重要作用,笔者结合工作实践,从目前高职学生干部队伍的现状入手,就其选拔机制、学习培训、工作锻炼等方面谈谈如何进一步加强高职学生干部的培养,以提高其整体素质,更好地发挥他们在校风学风建设、校园文化建设方面的积极影响,充分体现高职学生干部的自我教育、自我管理、自我服务的作用。     

刍论高校二级学院行政秘书的公关问题

高等院校二级学院的行政秘书在高校行政系统正常运转过程中发挥着十分重要的作用,其中公关角色通常被人们所忽视,我们有必要从高校二级学院行政秘书的岗位职责出发,明确高校二级学院行政秘书的公关角色及应该具备的能力,并根据这些要求不断提高自己的工作能力.     

关于建立高等教育产权会计的思考

通过对高等教育产权及其特点的分析，指出了由于我国财政体制改革、高校管理体制改革等，造成现行高校会计制度在资产、负债、净资产、收入、支出等信息披露方面存在缺陷与不足，难以满足会计信息使用者决策需要，提出了建立高等教育产权会计目标、会计对象、会计假设及会计信息框架，以适应会计环境变化的新要求。高等教育产权会计的会计目标指向产权主体提供评价产权主体受托责任履行情况以及产权主体决策所需信息，会计对象是高校产权价值及其运动过程和结果；提出了产权主体架设，即会计为谁提供信息，提供哪些信息，与产权主体进行产权决策密切相关；提出应当按照权责发生制为会计确认基础，提供会计信息。提出建立法人财产权、债权人产权、限定性权益、收入、教育成本（教育费用）等会计信息要素，以构成会计信息框架。     

高等学校办学自主权探析

高校办学自主权 ,既不同于国家权力 ,也不同于私人权利。它是以学术权力为内核 ,以国家通过立法授权的外在形式的公共权力是学术权力与国家教育的结合。高校与学生之间的法律关系 ,区分为两种性质 ,一是平等的民事法律关系 ;二是不平等的公法关系。政府与高校之间是管理与被管理的公法关系 ,但不是上下级隶属关系 ,属外部行政关系。     

论高等教育大众化阶段学生工作的创新

高等教育大众化在一定程度上造成高等院校学生文化素质参差不齐，其思想道德素质状况、价值观念、个性发展、心理健康、就业压力等方面发生了一系列变化。同时，也使学生工作服务的时象带来许多新的变化，这就要求各高等学校进一步加强思想政治工作的针对性和实效性，加强学生工作队伍建设。未雨绸缪地研究学生的就业问题，随着市场用人的政策变化做好毕业生各项就业服务指导工作。针对这些变化以及时新时期学生工作提出的新要求，文章从学生思想政治工作、个性发展引导工作、心理健康咨询工作、以及就业工作这四个方面对高等教育大众化背景下高校学生工作的创新进行了分析与论述。     

高等教育助学贷款制度的经济学分析

作为一种世界范围内通行的制度,我国助学贷款制度不仅体现了社会公平和道德诉求,也体现了一种经济理性。从高等教育助学贷款制度存在必要性和制度上的合理性,比较了各种高等教育资助制度的优劣,着重分析了助学贷款制度在市场经济条件下的优越性;从各行为主体追求利益最大化的角度出发,对助学贷款制度设计的机制进行了分析。     

对高职人才培养规格的思考

以探讨高职人才培养的目标及模式为出发点 ,从政治素质、知识素质、能力素质、身心素质、劳动素质等五个方面 ,论述了高职人才培养的素质规格 ,提出了实施素质教育 ,加强高职学生综合能力培养的有效措施     

论知识管理在高校学生工作中的应用

知识管理作为目前全球最热门的研究课题之一,已经越来越受到各类组织的青睐.文章从知识管理的基本属性出发,分析了知识管理对高校学生工作的作用和意义,探索在高校学生工作中运用知识管理的途径和方法,努力构建新时期学生工作的新途径.