浅议广西高校重点学科建设

浅议广西高校重点学科建设沈燕建设重点学科是高等学校发展教育和科学研究的重点工作之一，重点学科建设是“２１１工程”的子工程，在“２１１工程”的实施中起关键作用。国家重点学科点的主要任务是在提高高层次专门人才的培养质量和学术水平上起骨干带头作用，逐步做到...     

重点学科建设“五结合”的理论与实践探索

本文剖析了重点学科建设“五结合”模式的特色与内涵，阐述了“五结合”模式的实践及其成效，总结了加强重点学科建设的经验和教训，对高校教学与管理工作具有一定的参考价值。     

论实施重点学科建设应处理好的几个关系

加强重点学科建设，是高校“四重”工程中的主体工程。“九五”期间，我省将积极而有步骤地建设４０个重点学科。围绕上述奋斗目标和目前学科建设存在的问题，我们认为在实施省重点学科建设过程中应处理好现有基础与学科前沿发展的关系，本学科点与相邻、相关学科点的关系；扎扎实实工作与争取各方面大力支持的关系。     

地方高校国家重点学科分析

对我国地方高校国家重点学科进行首位分析和重要指数分析结果表明：第一,有 ２０个省市区的国家重点学科首位高校为该省“２１１工程”重点建设大学;６个省市区的国家重点学科首位高校不是该省“２１１工程”重点建设大学,说明“２１１工程”高校在国家重点学科的数量上没有突出优势。第二,地方高校在竞争国家一级重点学科方面处于明显下风,拥有的国家一级重点学科数仅占总数的 ０．５２％;而地方所属的国家“２１１工程”重点建设大学在竞争国家一级重点学科时表现还不如非“２１１工程”高校。第三,相比于部属高校,地方高校在竞争国家二级重点学科方面也处于劣势,拥有的国家二级重点学科数也只占总数的 １３．０％。第四,国家重点学科数的省际差异依然很大。     

辽宁大学“理论经济学”等15个学科喜获《辽宁省提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程》立项

辽宁省教育厅下发了《辽宁省教育厅关于公布提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程立项的通知》（辽教发[2009]93号文件）,辽宁大学申报的15个省重点学科全部获得立项。其中,理论经济学进入“一流重点学科”建设层次,应用经济学和工商管理入选“高水平重点学科”建设层次,马克思主义哲学等12个学科入选“优势特色重点学科”建设层次。具体名单如下：     

学科馆员与重点学科建设互动模式研究

“学科馆员”是专家型的复合型人才,其与“参考咨询馆员”在知识、技能以及服务内容、对象和层次上有很大不同。将“学科馆员”与重点学科建设相结合,建立互动型“双赢”合作模式,一方面把重点学科建设的文献信息资源建设作为图书馆信息资源建设的重点,使之成为图书馆的特色和优势,另一方面通过“学科馆员”对文献信息资源开发促进重点学科建设的发展,是当前高校改革发展的必然趋势。     

网络资源整合与高校重点学科建设

重点学科建设已成为各高校“十一五”规划的主要任务之一,文章通过分析高校图书馆与重点学科建设的相互关系,网络信息资源整合对重点学科建设的作用,提出了网络信息资源整合的方法和措施,强调必须加强建立准确权威、覆盖面宽、动态性强的重点学科导航系统,促进重点学科建设和发展。     

山东省“十一五”期间强化建设重点学科鲁东大学汉语言文字学

汉语言文字学是鲁东大学最早的校级重点学科之一，2001年被评为山东省“十五”期间强化建设B类重点学科。本学科以人才培养为中心，以学科建设带动教学，在学科建设中，以基础理论研究为龙头，以汉语应用研究为基点，在建设现代化新型汉语言文字学科方面，作出了自己的努力，     

我校工业自动化学科的建设和体会

山东工业大学工业自动化学科是省重点学科。在“八五”建设中，坚持社会主义办学指导思想，建设了一支稳定的、高水平的教学和科研队伍，建成了３个技术先进的实验室，确定了研究方向。对“八五”期间的建设和发展情况，进行总结     

试论学科建设投入的三个层次

重点学科建设是“211工程”的核心内容,重点学科的数量及其在国际领域的知名度决定了高等院校的综合实力。所以,《面向21世纪教育振兴行动计划》明确提出“创建若干所具有世界先进水平的一流大学和一批一流学科”。目前,学科建设的重要意义已成共识,重点学科建设已成为高校的突出战略。然而,如何在我国目前的国情下以较快的速度建设一批重点学科,并带动高等教育的整体推进,仍需积极探讨。笔者拟就学科建设投入谈一些看法,以求教于有识之士。显而易见,没有必要的投入是不可能进行重点学科建设的。学科建设的投入包含3个层次,在不同的发展阶段…     

关于中央民族大学“211工程”总体建设目标的若干思考

关于中央民族大学“２１１工程”总体建设目标的若干思考任中夏面向２１世纪，重点建设１００所左右的高等学校和一批重点学科点，即“２１１工程”，是党中央、国务院为迎接２１世纪的挑战，适应现代化建设事业的需要，加快改革和积极发展我国高等教育所采取的重大战略决...     

我院重点学科建设中的问题及对策思考

以我院的重点学科建设为研究对象，分析学院重点学科建设中存在的主要问题，提出今后进一步搞好重点学科建设工作的对策与建议。     

浅议重点学科建设的重要性

论述了重点学科建设在高校建设中的重要性及作用，认为重点学科是反映一所高校综合实力的标志，提出了重点学科建设的几点原则。     

试论高校重点学科专业资料中心的建设

本文通过对重点学科专业资料中心建设的探讨，阐明了重点学科文献建设是学科建设的重要内容，也是学科建设的重要保障，是重点学科建设和发展的必备条件。     

国家“211工程”重点建设大学东北农业大学简介

东北农业大学创建于1948年，坐落在北国名城——哈尔滨。半个多世纪以来，代代学人拼搏进取，学校不断发展壮大，现已成为我国知名高等农业学府。1996年，学校通过“211工程”预审，跻身于国家“211工程”重点建设大学行列，开始迈上强校之路。东北农业大学校园占地面积103万平方米，建筑面积47万余平方米；现设有19个二级学院，3个国家重点学科，2个农业部重点学科，18个省重点学科，有博士后流动站4个，一级学科博士点4个，二级学科博士点11个，硕士点27个，本科专业43个；有专任职教师822人，其中教授121人，副教授186人，博士生导师61人…     

国家“211工程”重点建设大学东北农业大学

简介东北农业大学创建于1948年，坐落在北国名城——哈尔滨。半个多世纪以来，代代学人拼搏进取，学校不断发展壮大，现已成为我国知名高等农业学府。1996年，学校通过“211工程”预审，跻身于国家“211工程”重点建设大学行列，开始迈上强校之路。东北农业大学校园占地面积103万平方米，建筑面积47万余平方米；现设有19个二级学院，3个国家重点学科，2个农业部重点学科，18个省重点学科，有博士后流动站4个，一级学科博士点4个，二级学科博士点11个，硕士点27个，本科专业43个；有专任职教师822人，其中教授121人，副教授186人，博士生导师…     

高校图书资料工作应加快计算机联网

国家教委在《关于重点建设一批高等学校和重点学科的若干意见》一文中指出：“要较大幅度地改善仪器设备、图书情报和通讯等办学物质条件”。并在“211工程”实施纲要》中立项优先建设三大公共服务体系，其中之一即是中国高等学校文献信息服务系统。这项跨世纪的战略工程，将对     

中共“延安时期”历史文献数据库建设探析

近年来，专家学者们对中共“延安时期”的研究非常活跃。为了给研究人员提供数字化的文献信息资源，提高科研效率，有必要建设中共“延安时期”历史文献数据库。该数据库的建设对中共“延安时期”的研究和当代中国共产党的政治建设、经济和文化建设有重要的现实意义；同时，也开创了图书馆与专业研究人员合作，为重点学科和专业研究进行深层次知识服务的先例，对提高图书馆知识管理和知识服务水平具有重要意义。     

地方综合性大学进入“211工程”的优势·难点及对策

地方综合性大学进入“２１１工程”的优势·难点及对策张玉柯，杨会良举世瞩目的“２１１工程”（即面向２１世纪，重点建设１００所左右的高等学校和一批重点学科）目前已经启动，部分重点高校已从可行性报告转入立项预审，并通过国家有关部委组织的预审。这标志着“２１...     

山东师范大学教育学原理国家重点（培育）学科

学术平台教育学原理学科是山东师范大学1950年创办之初壕早设立的6大学科之一，有着悠久的学术传统。1981年获得硕士学位授予权，是全国同类专业最早的硕士授权点之一；1996年被确定为山东省重点建设学科，是山东省“十五”、“十一五”强化建设重点学科；2000年获得博士学位授权；2006年被批准为山东省“泰山学者”’特聘教授设岗学科；2007年被增列为国家重点（培育）学科，