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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
在教育体罚频遭诟病的今天,杭州一家名叫“西点男孩训练中心”(以下简称“西点”)的培训机构却以“鞭子”等“体罚教育”而闻名。它的门前,要求托管孩子的队伍经常排起长队,这家机构不得不常常打出“招生已满”的招牌予以婉拒。另类教育为何受追捧?“鞭子”是否能够打出男子汉?在不少家长对这一特殊训练法趋之若鹜的同时,这种极端另类的教育方式也在社会上引发了讨论和争议。  相似文献   

2.
周倩 《现代妇女》2013,(12):150-150
学校教育中,“批评”作为一种常用的教育手段,有着自身的内涵与特点,教育者要通过多种方式积极探寻批评艺术。以使自己的教育从有痕转向无痕。  相似文献   

3.
“文革”时,我们(“老五届”大学生——编者注)几乎是被一鞭子赶到部队农场的。  相似文献   

4.
杨东 《职业》2012,(32):59
本文探讨职校教师批评的方式方法,只有符合学生的性格特点,产生良好的教育效果的批评才是具有艺术的批评,才是“适当”的批评.  相似文献   

5.
从“板砖”到“鲜花”,从一边倒的批评,到理性的谏言,粉丝对“深圳公安”的态度,正在发生转变。  相似文献   

6.
在鞭子高速摆动的时候,鞭子会卷曲而形成一个圆圈。当这个圈的速度超过音速,就会产生音爆而发出声响。  相似文献   

7.
黄吟  李冬鹏 《现代交际》2011,(12):267-267
本文旨在从生态批评的角度出发,本着把“全球一体化”和平教育理念导入到英美文学课堂教学的原则,在英美文学文本课外阅读活动中,设计了生态话题诗歌阅读,生态话题小说、散文阅读等活动,以期在英美文学学习过程中进行维护生态环境和谐的“和平”素质教育。  相似文献   

8.
高静 《职业》2007,(10)
批评是教育教学管理中最常用的一种教育方法,通过这种方法是对学生的不良行为的否定评价,让学生认识自己的缺点和错误。但对于现在的技校学生,如果不讲究批评艺术,只是简单生硬地训斥、责备甚至处罚,就可能会刺伤学生的心灵,从而使其产生强烈的逆反心理,使教育工作越来越难做。作为现代的“传道授业解惑”的“师者”,对这些个性差异突出的现代技校学生进行批评教育时,要特别注意些什么呢?  相似文献   

9.
鲁迅生前一直倡导“社会批评”与“文明批评”,他说:中国现今文坛的状况,最缺少的是“文明批评”和“社会批评”(《两地书》)。本文即意在阐发鲁迅的这一光辉思想。它通过对鲁迅大量书信、杂文的分析,论证了鲁迅对社会病态(主要是“黑色染缸”和“国民劣根性”)的深刻揭露和对“社会批评”与“文明批评”的大力倡导,论证了鲁迅杂文、鲁迅书信的卓越成就对推动精神文明建设的不朽价值及巨大现实意义。  相似文献   

10.
批评的艺术     
本文围绕批评教育的困境,重新诠释批评的必然与必经。从批与受两个角度细细体味:欺瞒与逃避、无策与无奈的心境——怎一个“伤”字了得!由此引出有关艺术批评的诸条秘笈。  相似文献   

11.
短短几日,在博客上炮轰教育制度的“香水女生”——北外德语系学生王亭亭成为又一个网络焦点名人。3月16H,其发表于博客上的《妈妈,我被北外强制退学了》引起无数网友的同情,一时间对北外和相关老师的质疑、批评、攻击如潮,“香水女生”的照片和话题遍布各大网站论坛,博客日志更新不到一天,点击数就数十万。网上言论认为,北外在“制造一起骇人听闻的当代文字狱”。  相似文献   

12.
批评是一种不可或缺的教育形式,虽然人都希望获得肯定的反应,但批评却可以让学生明白自己的错误,懂得要为自己的错误行为负责。但批评是要讲究方法的,只有批评得当,才能产生教育的效果。本文尝试着去分析批评策略的优化,以期更有效地教育学生。  相似文献   

13.
《社会学家茶座》2006,(3):158-159
多维网最近刊载署名管见的文章《改革争议,出现“公共品”论述的意义》。文章说,改革本身正在遭到越来越多的质疑,对改革的批评在相当程度上集中于改革的市场化方向。质疑国有企业产权改革,质疑教育、医疗及房地产改革,往往都使得批评矛头指向市场化。改革触动到经济中的存量,市场规则对非经济领域广泛地产生影响,于是,出现严重的、普遍化的贪污腐败以及分配不公,似乎都成为经济市场化的必然后果。当此之际,出现了一种新的动向,其中,一是杨鹏等人的“公共品”论述,一是孙立平的“利益博弈”论述。或许可以说,前者或多或少地是以另一套术语来论述政治改革;而后者,则是在现实政治环境下做了相应的社会分析。  相似文献   

14.
20世纪90年代后中国知识分子因为内部分化、圈子林立、众说相争,其对社会的启蒙作用也就自我瓦解了。在知识分子社会作用日趋局促的当下,正当学术界的人们都感叹身边的文化批评呈现出其“场域”萧条,并为道德被整个社会蔑视感到忧虑的时候,摆脱时论的局限、  相似文献   

15.
孔子的“启发式”教学与苏格拉底的“产婆术”作为东西方的两大源头,对东西方的教育产生了深远的影响。文中从对孔子的“启发式”教学和苏格拉底的“产婆术”的基本认识与比较出发。探讨两者对我国教育教学的启示,希望对我国的教育起到一定的借鉴作用。  相似文献   

16.
梁桂 《职业》2014,(12):56-56
批评是一种艺术。在教育教学中,教师若能巧妙地运用批评语的点化作用,使自己的批评教育入情入理,入耳入心,如春风化雨般滋润学生的心田,就能让被批评者心悦诚服,从而取得良好的教育效果。  相似文献   

17.
若说有“铁路病”,还真是“体制病”。国有的、垄断或准垄断的企业,官不像官,民不像民。当受到批评时,它是官,吃不得批评的;当运行困难时,它是民,委屈得不行。  相似文献   

18.
薛力诗 《老年世界》2006,(14):21-21
1967年2月 中共中央政治局和中央军委领导同志,在各种会议上对“文化大革命”的错误做法提出强烈的批评,史称“二月抗争”,但被中央文革小组加上“二月逆流”的罪名,之后,中央文革小组取代了中央政治局。  相似文献   

19.
付国华 《职业时空》2009,5(2):73-74
在科学发展观与和谐社会的思想指导下,“以人为本”的教育理念引入到高校思想政治教育环境的建设之中。本文对基于“以人为本”的高校思想政治教育环境建设进行了详细探究,旨在优化高校思想政治教育环境,对大学生自由而全面的发展起到积极作用。  相似文献   

20.
1929年,有件本轰动了整个美国教育界。一位叫赫金斯的年轻人,他曾经当过招待员、伐木工人、家庭教师和肠衣绳的推销员,他半工半读念完了耶鲁大学,8年后,他在号称美国第四大学的芝加哥大学宣布担任校长一职,当时他只有30岁,真是让人难以五倍。一时间整个教育界的长辈无不摇头叹息,各种批评接踵而至,落在这位神童身上——太年轻了,缺乏经验,教育主张荒唐可笑等等,甚至全国的报纸都加入了攻击的行列。就在赫金斯就任当天,有记者问赫的父亲“看到这么多对您)L子的批评,您有什么感受?”赫的父亲答道:“他们真是尖刻,但要记住…  相似文献   

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