深层面对《在延安文艺座谈会上的讲话》

毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》使得文艺服从于政治,为模式化的延安文学的形成树立了规范,是中国共产党军事和政治方面的组织和发展能力在文学方面的改造和控制的成功表现。而《讲话》本身却与五四以来的新文化精神传统有内在关联,并显示出毛泽东在构建本土传统话语方面的努力。深层反思《讲话》背后所暗含的权力政治美学的实质及其对中国知识分子创作思维的深远影响。     

中国语文的现代化进程

五四之后,中国语文现代化运动持续高涨,本文试图对其进行梳理,概述中国语文现代化运动的进程。     

针对网络题材戏剧的舞台表现力分析

随着信息技术的飞速发展,网络也在不断的普及与发展。网络题材的戏剧也渐渐出现。网络题材的出现为舞台戏剧的发展注入了新的发展元素。戏剧的舞台表演主要是通过表演的艺术形式将作品中的艺术和情感表现出来。中国的舞台戏剧发展到瓶颈时期时,网络题材使得舞台戏剧有了新的艺术题材。网络题材的出现为戏剧的发展提供了新鲜的表演内容,提高了戏剧的舞台表现张力。     

三大戏剧体系的政治与文化隐喻

三大戏剧体系经历了一个历史的长河，在历史的发展中，三大戏剧体系由政治的隐喻过程演变成文化的隐喻过程，在其背后是各个时期与艺术环境的变迁，要深入的研究其中的思想和文化，才会了解到某个时期的传统戏剧的价值，这种价值体现在其在世界范围内所带来的影响以及其深入人心的程度。我们要了解三大戏剧体系就是斯坦尼体系、布莱希特体系和梅兰芳体系，其有着互相融合的地方，也就是三大戏剧体系对现实主义有着共同的追求，以真情实感的表演为主，这三大戏剧体系对世界的戏剧理论都产生了较大的影响。     

五四运动90周年纪念与反思

我与“五四”同龄。先父叶云卿由于毕业于北京大学前身京师大学堂，常向家人宣讲科学、卫生和民主：后在兴办新学之间响应、参加了“五四”反日救亡运动。我的长兄在父亲教育影响下，在省会安庆高级师范（现安庆一中）求学期间也参加了五四运动，成为全省学生运动的代表，从此走上了革命的道路。     

论活动性戏剧教育在高中校园的实施策略

戏剧教育不仅是实施人文素质教育的重要载体,也是当前教育改革和发展的趋势。学校戏剧教育与专业戏剧教育不同,它的终极目标是培养学生的完善人格和创造能力,使学生成为一个合格的公民。戏剧教育实践模式很多,本文以活动性戏剧教育为切入点,结合自身教学实践,阐述了在高中教育阶段实施戏剧教育的策略和方法。     

户外拓展运动促进大学生社会性发展的研究

本研究通过文献资料法、量表测量法、实验法、访谈法等研究方法对户外拓展运动对大学生社会性发展的促进进行研究。实验结果显示,户外拓展运动对提高学生的交际能力方面、抗压能力（自我调节）方面、合作与竞争精神方面、道德品质方面,适应能力方面都有显著的效果。这表明,户外拓展运动对促进学生的社会性发展是有显著效果的,值得推广和开展。     

忠于自己，就是最大的成功——访挪威首相夫人英格丽德·舒勒鲁

"我是一个人,我至少要学做一个人!"挪威著名剧作家、世界级戏剧大师亨利·易卜生让中国的女性看到了一个具有反叛精神、寻求独立人格的人物形象--娜拉,由易卜生戏剧引发的思考对于现今的中国女性社会地位有着深远影响.     

一“花”看世界,一“梦”说古今——浅谈《牡丹亭》肯綮意象“牡丹”与“梦”

《牡丹亭》作为中国古代名剧的代表,从古至今都不乏对它的评论。而笔者则选择从《牡丹亭》的意象出发,从中国传统戏剧写意法的角度,以"牡丹"和"梦"为例,试图探讨汤显祖创作的构思之巧,意蕴之深,这一虚一实的意象在推动戏剧情节发展上的独特作用,以便更加深刻地理解这部经典。     

传媒视角下的内蒙古搏克运动传播的制约因素

搏克运动的发展是蒙古族文化发展的重要组成部分，其发展和传承的意义十分重要。目前，不少研究集中于对搏克运动的理论性研究。但是这种项目被人们理解、接纳甚至推广的却微乎其微，从而出现了这种运动濒临转型与灭亡的危险。针对这一现象从传播学角度进行分析，探讨搏克运动传播过程中的制约因素，为我国民族传统体育的发展献言献策。     

新时代大学生“工匠精神”的培育研究

中国特色社会主义进入新时代,“工匠精神”成为中国精神的重要内容,是社会主义核心价值观与传统文化的有机结合。“工匠精神”不仅继承传统工匠文化,还发展出新的时代特征。“工匠精神”培育是实现个人发展,弘扬社会主义核心价值观,推动制造强国建设的重要战略。新时代大学生“工匠精神”的培育,需要加强顶层设计,优化宏观环境;加强师资体系建设,健全教书育人机制;创新高校培养模式,营造良好校园文化;树立自我工匠意识,积极参与实践活动。     

谈小学传统校运会项目如何渗透学生品德教育

随着我国经济的发展,人们生活质量的提高,越来越多的人开始重视运动的重要性,我国教育在新课改的前提下积极响应全面素质教育,特别是小学校运会项目,本着"健康第一,比赛第二"的教学思想来激发学生对体育知识的热爱,形成一种顽强拼搏和坚强意志精神,改善学生身体素质的情况下适应社会环境的发展。小学校运会的实施既要达到身体上的锻炼,又能够把品德教育渗透在体育运动中,这对现代教育来说具有重要意义,怎么样在运动中渗透品德教育是非常关键的一个环节。本文主要阐述了小学传统校运会项目如何渗透学生品德教育。     

简析《托斯卡》第二幕音乐与戏剧的完美结合

《托斯卡》这部普契尼的三幕经典爱情悲剧,几百年来传唱不衰,受到专业音乐工作者及音乐爱好者的青睐,这与其有着戏剧化的剧情发展,戏剧化的音乐处理密不可分。尤其在音乐方面,普契尼将音乐作为表达戏剧的最佳手段,与戏剧情节发展紧密接合,将每一     

试谈我国现代艺术设计与传统工艺美术的关系

1919年,在德国魏玛成立的"包豪斯"学校成为了现代设计教育诞生的标志,恰在那一年中国爆发了"五四"运动,这之后随着新文化运动的潮流、新观念和新思想的传播,现代设计的观念也开始传入我国。中国的设计教育经     

诗词书画杰出人才宋亦英

自“五四”运动以来,我们的社会发生了巨大而深刻的变革,人才辈出是这个历史时代的特征。本文主人公宋亦英就是经过抗战时期孕育、新中国成立前后涌现出来的一位杰出的诗、词、书、画才人。她于解放战争期间在上海加入中     

贺《陈独秀著作选编》出版

一近日喜得一套六卷本新书《陈独秀著作选编》,这是一大出版喜讯,也是推动陈独秀研究一大新的动力。这话怎讲？显然,改革开放30年来,在党中央＂解放思想,实事求是＂,＂恢复陈独秀本来面貌＂的召示下,对新文化启蒙运动、倡导＂民主与科学＂的旗帜,＂五四＂运动总司令和中国共产党的主要创始人陈独秀的研究．     

中西戏剧文化的历史性碰撞--关于三大戏剧表演体系

在我国，戏剧是一种重要的艺术形式，戏剧是以意识形态而存在。在不同的意识形态下，艺术以不同的艺术形态存在，其有着相对的稳定性和相对的独立性，具有着时代的特征和民族特征。纵观全球艺术，中国艺术与西方艺术随着历史的发展以不同的形态存在，但在历史发展中会有一定的碰撞，在现代文化的进程中，戏剧在历史发展中得传承下来，有着深厚的文化艺术积淀，是东方文化的杰出代表。     

吴文化的开放气质与和谐精神分析

我国拥有丰富的历史文化，中华上下五千年的文化共同铸就了现代文明，对我国的发展产生了深远的影响。长三角地区的吴文化是我国传统文化的重要组成部分，开放与和谐是其主要特征，这与吴文化的发展与历史背景息息相关，处处渗透着传统历史情结。吴文化的开放气质与和谐精神是中西文化交融的代表，是对历史的深度解读。本文就吴文化的开放气质与和谐精神进行了分析与探究。     

中国传统色彩文化对企业形象设计的启示

传统文化代表着中国文化的精神，具有丰富的精神内涵。现代企业形象设计重视的企业文化的精髓是否得到体现。所以，在研究中国传统文化与现代企业形象设计的时候，必须要意识到两者之间相互融合的重要。本文研究探讨了中国传统文化形成以及发展历程，深入分析了传统文化产生的历程以及是到北京，然后从民族性以及传承性、国际性等方面，论述了传统文化对现代企业形象设计的启示作用。     

陈独秀：除却文章无嗜好

今年是五四运动85周年。本刊本期转载《炎黄春秋》今年第四期发表的《陈独秀:除却文章无嗜好》一文,是为了不能忘记毛泽东同志早在党的七大时期所说:“陈独秀这个人是有功劳的。他是五四运动时期的总司令,整个运动实际上是他领导的。”又说:“我们……可以说是由他集合起来,这才成立了党。”邓小平同志复出后说:陈独秀(还有瞿秋白、李立三)不是搞阴谋诡计的。又说:要加强对陈独秀问题的学术研究,逐渐恢复历史的原貌。我们高兴地看到,改革开放以来,对陈独秀的学术研究取得了很大进展,效果很好,影响深远。 我们要在中国共产党的领导下,继承和发扬五四以来的优良文化和革命传统,更加焕发中华民族自强不患的团结奋斗精神,万众一心,致力于伟大的民族复兴,把我们的祖国建设得更加强大,更加美好。 此文是《陈独秀研究孔窥》一文的节录,特此注明。