强化教学质量管理 提高人才培养质量

本科教学是高等教育的重要组成部分,是本科高等院校的核心工作。抓好本科教学是提高高等教育质量的重点和关键,加强高校教学质量管理则是高校管理工作的重中之重。本文提出了强化教学质量管理,提高人才培养质量的4项措施:(1)更新教育思想观念,全面提升质量意识;(2)加强教学过程管理,确保各环节教学质量;(3)构建科学的教学质量监控体系,确保人才培养质量;(4)建立和完善教学质量保障体系,有效保障教育教学质量。     

高校固定资产管理中一些问题的分析及对策

本文具体分析了当前高校固定资产管理中普遍存在的问题,提出了加强固定资产管理应采取的三条有效措施：建立健全固定资产管理制度;充分提高固定资产的利用率;实行固定资产折旧制度。     

关于加强高校固定资产管理的思考

高校在固定资产管理中存在管理机构和管理体制不健全、资产闲置浪费严重、日常管理基础薄弱、经营性固定资产管理松懈等问题,要加强高校固定资产的管理,必须增强高校教职工的固定资产管理意识,健全管理机构,建立经济责任制,提高管理人员的业务素质和管理水平.     

关于高校建立固定资产折旧核算制度的思考

随着高校体制改革不断深化 ,高校的经济活动日益扩大 ,拥有的各类固定资产不断增加 ,管理工作面临着许多新的挑战。本文从优化资源配置、规避财务风险与正确核算教育成本等方面着手 ,浅论了高校建立固定资产折旧核算制度的必要性。并对其核算问题作初浅的探讨 ,以期进一步加强固定资产管理 ,提高效益 ,节约投资     

高校固定资产管理探究

本文探究如何加强高校固定资产的管理，文章从高校这个特殊的地点出发，详细论述高校固定资产的含义及基本特征，目前高校固定资产管理存在的问题，从骨子里忽视它的管理，成为高校固定资产一系列管理问题思想根结。最后，对如何加强高校固定资产管理，提出自己的思路和方法。     

高校科研经费管理问题成因分析及应对策略

文章立足于高校科研经费管理工作的现状,通过分析当前高校科研经费管理制度存在的问题,对加强和完善高校科研经费管理工作提出了如下对策和建议:(1)加强科研项目成本核算,实行项目结题绩效评价制度;(2)加强科研经费分类梳理,明确制度监管对象;(3)加强监督检查,落实责任追究制度.     

浅谈民办高校固定资产管理

阐述了民办高校固定资产管理的现状,分析了民办高校固定资产管理工作中存在问题及其原因,在此基础上,探讨了加强民办高校固定资产管理的相关对策.     

高校固定资产管理探析

高校固定资产管理是一个繁琐、复杂、有很大难度的工作。为防止国有资产流失,国家成立了国有资产管理局。目前,高校固定资产管理,在分类依据、单位价值确定、一般设备及专用设备划分、非大批低值耐耗和低值易耗物资的管理和核算,以及校办产业固定资产管理等方面都存在一定的问题。高校固定资产管理应建立统一的管理体制、统一分类、制定统一软件、健全内部管理制度、强化行政管理措施等,切实搞好高校固定资产的管理工作     

医院固定资产管理存在的问题及对策*

医院的固定资产是医院经营的资本,是国有资产的重要组成部分,分析了医院固定资产运用中存在的问题,从明确固定资产管理的岗位设置与分工,健全固定资产管理机制,完善固定资产的账务管理,搞好医院固定资产的清查盘点,加强对医院固定资产计算机系统管理,加强固定资产维修和报废管理工作等六个方面提出了做好医院固定资产的管理的对策建议.     

"一校多区型"高校固定资产管理模式的新思考

文章就目前"一校多区型"高校固定资产在管理上存在的问题,指出只有加强高校固定资产管理,建立科学合理的管理模式,以管理创新为主线,优化资源配置,实现资源配置与利用的最大化,使资产配置日趋合理,堵塞资产流失渠道,才能提高高校固定资产的使用效率。     

关于加强高校国有资产管理的思考

分析了高校国有资产管理中存在的诸多问题 ,提出了加强高校国有资产管理的措施 :1.建立国有资产管理专门机构。 2 .建立健全国有资产管理各项规章制度。 3.加强无形资产的管理。 4.实行固定资产的折旧制度。 5 .加强管理干部队伍建设     

浅析高校资产管理问题

目前高校在管理资产过程中存在诸多的问题,高校应加强资产管理水平,防止高校国有资产流失、提高高校资产的经济和社会效益。     

搞活国有经济必须深化国有资产管理体制改革

国有企业的改革受制于国有资产管理体制,要推进国有企业改革、搞活国有经济,就必须深化国有资产管理体制的改革.我国现行国有资产管理体制存在的种种弊端是国有经济效益不高、国有资产流失不止的症结所在,只有充分认识深化国有资产管理体制改革的必要性,才能为国有企业现代企业制度的建立扫清思想和体制障碍.具体思路是以产权理论为基础,通过国有资产管理体制创新,实现"产权清晰"和所有者职能到位.     

高校国有资产流失的思考

高校国有资产管理起步较晚,国有资产流失的现象十分严重,流失的原因和渠道多种多样。由于资产流失造成国家财产的损失,必须多管齐下,采取果断措施,加强管理,提高认识,明确国有资产管理的指导思想;强化国有资产管理的基础工作;全方位管理投资资产,严格执行《会计法》;强化国有资产监管,建立一支高素质的队伍,防止国有资产流失。     

现阶段高校固定资产管理存在的问题及解决对策

高校固定资产是发展高等教育、提高教学质量和科研水平的物质基础。如何管好、用好高校固定资产,不断提高其使用效益,防止固定资产浪费和流失,保证教学、科研以及各项工作的顺利进行,都有着十分重要的意义。就现阶段高校固定资产管理的现状、存在的问题和形成这种现状的原因进行了简要分析,并提出了改变这种现状的措施和对策。     

“互联网+”环境下高校固定资产信息化管理

随着高校办学规模的扩大，固定资产的规模也不断增长。虽然许多高校都已采取信息化手段进行资产管理，但管理水平较低，无法满足当下日益增长的资产管理需求。以S大学为例，将“互联网+”引入高校资产管理，针对S大学固定资产信息化管理存在的管理意识淡薄、一体化程度低、共享平台建设滞后的问题，利用“互联网+”提高固定资产管理的规范性、共享程度和管理效率，构建S大学固定资产全生命周期的信息化管理系统，并从对接财务系统、建立大型仪器设备共享平台、开发资产管理手机APP和构建大数据分析系统几方面作进一步优化，以达到优化资源配置，提升资产使用效益，提高资产管理水平的目的。     

新形势下创新高校固定资产管理模式研究

固定资产作为高校发展重要的物质支撑,是高校各项工作得以顺利开展的基本物质保障。新形势下,全社会对高校社会 服务能力和人才培养质量的要求进一步提高,创新高校固定资产管理模式就显得尤为紧迫,而保安全、提效率则是高校固定资 产管理模式创新的目标所在。因此,创新高校固定资产的管理理念,建立科学、高效、安全的固定资产自主式、主导式、共同式、 参与式等管理类型,成为了优化高校固定资产管理工作的必要路径,也成为了在新形势下保持高校各项事业持续稳定开展的 重要任务。     

澳大利亚联邦政府资产管理改革及启示

20世纪80年代,澳大利亚联邦政府实施资产管理改革.引入全面资产管理战略,各政府单位资产管理决策必须满足单位的整体战略规划;由专门的资产管理机构对政府资产实施管理和服务.广泛采取市场化管理机制,在政府不动产的取得和处置方面,通过公开市场进行操作;在政府资产的占有和使用管理上,采取了使用者付费机制.实施科学的会计记账方法,对资产价值实施合理的计量方式;按照不同的资产类别采取不同的折旧方法和折旧时限.为进一步加强我国行政事业单位国有资产管理,应当借鉴澳大利亚的改革经验.     

论高校固定资产精细化管理

目前高校固定资产管理仍存在着体制不完善,管理观念淡薄,配置不合理,利用率低等问题,因此对高校固定资产实行全方位精细化管理具有十分重要的意义。在分析固定资产管理存在问题的基础上,提出了高校固定资产应实行全过程精细化管理,即在事前建立“统一领导、归口管理、分级负责、责任到人”的固定资产管理体制,事中建立完善的固定资产管理制度,事后加强审计监督。同时,提出了实施固定资产精细化管理的有效途径:合理配置固定资产,正确计算固定资产原值,实行计算机网络化管理等,从而为高校固定资产管理提供参考和借鉴。     

基于管理节点的高校固定资产管理研究

以管理节点为切入点,研究高校固定资产管理,有助于提高固定资产的管理效率,有利于丰富固定资产研究的理论成果。为此,在明确界定管理节点之后,分析高校固定资产管理的现存问题有两方面:管理节点交叉处的制度和管理节点制度执行力。相应地,解决办法包括:固定资产管理节点交叉环节的制度建设和制度的执行力建设。