共查询到20条相似文献,搜索用时 9 毫秒
1.
孙豹隐 《海南大学学报(人文社会科学版)》1992,(2)
毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》,关于文艺批评问题的精辟论述是对马列主义文艺理论的重要发展。文艺批评有政治标准,有艺术标准,也有科学的方法。“我们的要求则是政治和艺术的统一,内容和形式的统一,革命的政治内容和尽可能完美的艺术形式的统一。”这是毛泽东同志文艺批评的整体思想即“统一论”,这也是文艺批评的规律。 相似文献
2.
<正> 毛泽东同志在《在延安文艺座谈会上的讲话》中告诫文艺工作者:“学习马克思主义,是要我们用辩证唯物论和历史唯物论的观点去观察世界,观察社会,观察文学艺术.”①重温毛主席的《讲话》,联系近年来有关文艺批评标准的论争,运用辩证唯物论和历史唯物论的观点来分析文艺批评的标准,我们认为《讲话》关于文艺批评标准的论述基本上是科学的,是毛泽东同志对人类文艺批评实践的概括总结,今天仍应坚持.前几年,不少同志为纠正以往文艺批评的失误而对批评标准作出的种种新阐述,也仍是对《讲话》精神的继承;某些同志把过去批评的失误归之于《讲话》的作法,又显得多么简单和粗暴! 相似文献
3.
李国华 《河北大学学报(哲学社会科学版)》1982,(3)
文艺批评的标准问题,是正确进行文艺批评的一个十分重要的问题。最近几年,文艺界对这一问题展开了讨论,提出了许多有益的意见。但对无产阶级文艺批评究竟需要什么标准,却是众说纷纭、莫衷一是的。这里就这一问题,谈谈重新学习毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》,引文均不再注明出处)中关于文艺批评的“基本标准”的论述的一点体会。 相似文献
4.
李青 《延安大学学报(社会科学版)》1983,(4)
邓小平同志关于完整、准确地理解、运用毛泽东思想的论述,内容十分丰富。他反复强调了“用准确完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民。把我们党的事业、社会主义事业和国际共产主义运动的事业推向前进”[《邓小平文选》(以下简称《文选》)第39页]的重要意义。这是具有理论和实践意义的重大原则问题,实际上是提出了要用科学态度对待毛泽东思想的问题。邓小平同志有关这方面问题的谈话、论述,主要是针对林彪、“四人帮”歪曲、篡改马列主义、毛泽东思想和后来的“两个凡是”的观 相似文献
5.
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1995,(2)
完整准确地理解社会主义本质编者按:邓小平同志在1992年视察南方的谈话中,对社会主义本质进行了理论性概括,这就是:“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,清除两极分化,最终达到共同富裕。”两年多来,理论界在学习、理解、用述邓小平同志社会主义本质论时,分歧... 相似文献
6.
早在1977年,邓小平就提出了“完整地准确地理解毛泽东思想”的命题。对待毛泽东思想应当这样,对待邓小平理论也应当这样。新年伊始,读到一 相似文献
7.
闵荣根 《上海大学学报(社会科学版)》1997,(5)
作者从分析社会主义本质论与邓小平理论体系、与马克思主义基本原理的关系出发,指出社会主义基本制度是其本质的前提和基础,不是本质的“外化表现”;社会主义本质与共产主义本质既有差别性,又有一致性。 相似文献
8.
贺庆升 《吉林师范大学学报》1981,(3)
鲁迅是伟大的思想家,革命家、文学家,也是杰出的文艺批评家。他在从事文学创作的同时写下了许多宝贵的文艺评论文章。当他成为马克思主义者以后,便自觉地把马克思主义理论应用于文艺批评的实践,坚持了马克思主义文艺批评的原则和方法。学习鲁迅关于文艺批评的论述,对我们今天开展文艺批评,繁荣社会主义文艺,仍然有着十分重要的作用。 相似文献
9.
沧南 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
怎样完整地准确地理解实事求是,从目前的情况来看,这个问题并没有得到较好的解决。如有作者把“实事”说成是经过“主体价值”选择而确定下来的,又有人把“求”看作是联络“实事”和“是”的桥梁;人不仅可以在客观规律上打上“主体价值的烙印”,而且可以“支配和主宰”客观事物及其发展规律。这些观点,都是从片面地强调“主体价值”和“只谈从实际出发又还原于实际的客观主义原则”这个角度提出来的,实际上,是否认了事物的客观实在性和发展规律的客观性。完整地准确地理解实事求是,必须用联系的、全面的观点把握它的各个层次和各个方面的内容,并把它同客观实际具体历史地结合起来加以考察。 相似文献
10.
郝守忠 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1984,(3)
毛泽东同志在领导我国社会主义革命和社会主义建设过程中,是十分关心我国的人口问题的。他的有关言论、指示是马克思主义人口理论的宝贵财富,要认真地进行总结。同时,对建国三十年来的人口发展也要给予实事求是的分析。完整地准确地理解毛泽东人口思想,有助于建立马克思主义人口理论体系,有助于贯彻基本国策。 相似文献
11.
刘庆刚 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1995,(2)
准确完整地理解邓小平社会主义本质论刘庆刚邓小平同志关于社会主义的本质用五句话作了概括:“解放生产力,发展生产力,消灭剥削.消除两极分化,最终达到共同富裕。”这一论断是前所未有的,因此,人们的看法不一是很正常的。有人认为解放生产力,发展生产力不能作为社... 相似文献
12.
文艺批评是无产阶级革命文艺事业中与文艺创作相辅相成的重要组成部分。为了繁荣文艺创作,必须加强文艺批评工作。然而,多年来,“四人帮”疯狂践踏与破坏无产阶级文艺批评的基本原则,大搞唯心主义和形而上学,将文艺批评变成为其篡党夺权、复辟资本主义阴谋服务的工具。为了拨乱反正,正本清源,澄清“四人帮”搞乱了的思想理论是非,重新学习我国文化革命主将鲁迅关于文艺批评的重要论述及其文艺批评的光辉实践,很有必要。 相似文献
13.
冉昌光 《四川大学学报(哲学社会科学版)》1979,(4)
列宁曾经指出,辩证法是“马克思主义中有决定意义的东西”,“马克思主义的活的灵魂……它的根本的理论基础”,“辩证法是革命的代数学”。(《列宁选集》第三卷689页,第二卷398、417页)正确地理解和掌握辩证法,对于我们端正和坚持辩证唯物主义的思想路线,对于我们实现四个现代化有着十分重要的意义。建国三十年来,总的 相似文献
14.
成晓军 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》1990,(4)
近几年来,由于资产阶级自由化思潮在学术领域内的影响,有人无视中国近代史上客观存在的历史事实,贬低中国人民反帝反封建的历史作用,甚至错误地为帝国主义的侵华歌功颂德,从而在人们思想上造成一些混乱。今天,我们重温马克思主义经典作家关于帝国主义侵华与中国革命发生的论述,则有重要的历史和现实意义。 相似文献
15.
栾昌大 《山东大学学报(哲学社会科学版)》1992,(2)
任何伟大的学说,都是历史的产物,有永恒的真理,也有历史的局限。马克思主义不能例外,毛泽东文艺思想也不能例外。毛泽东同志的《在延安文艺座谈会上的讲话》(下简称《讲话》,引文除注明出处者均引自此文)所表现的哲学的和艺术的学说,自然也不例外。 相似文献
16.
杨思学 《扬州大学学报(人文社会科学版)》1987,(1)
当前,一场以坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化为中心内容的政治思想斗争,在党中央的领导下,正在健康、持续地开展。为了提高我们对这场斗争的理解和认识,从而旗帜鲜明、态度坚决地参加这场斗争,重温《邓小平文选》中有关坚持党的 相似文献
17.
孔繁荣 《南昌大学学报(人文社会科学版)》1982,(2)
关于人性的问题,在粉碎“四人帮”之后,随着政治民主的恢复和增强,越来越引起人们的关注。全国各类报刊杂志纷纷发表文章,对人性问题再次进行了集中而深入的论争,从各个方面探索人性的本质。其中,有不少文章或论著对毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的 相似文献
18.
《东北师大学报(哲学社会科学版)》1993,(1)
列宁过渡时期理论的真谛是解决“谁战胜谁”的问题,他一贯强调从提高劳动生产率和消灭私有制两个方面战胜资本主义,实现社会主义。党在过渡时期的理论和路线是对新民主主义社会理论的科学地继承和重大发展,二者是同向的,相互关联和贯通的,有些还是同步交融的。前者更突出了“谁战胜谁”这一历史主题,是符合列宁过渡时期学说和中国国情的,也取得了较好的客观效果。 相似文献
19.
本文试从两方面来理解列宁公开性民主原则的含义及其内容:其一,什么时候实行公开性;其二,实行什么程度的公开性。完整准确地理解列宁的公开性原则,对于我们今天推进社会主义政治民主化建设具有重要的理论意义和实践意义。 相似文献
20.
刘雪斌 《南昌大学学报(人文社会科学版)》1996,(3)
对外开放思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,它的形成是邓小平对国内外政治,经济的历史和现实情况作出基础判断的结果,并在实践中日益丰富和完善。总结我国十多年改革开放的经验,完整准确地理解和掌握邓小平的对外开放思想,首先要正确处理好对外开放与自力更生的关系,其次要准确掌握开放同改革、解放和发展生产力、改善人民生活之间的内在联系,并在对外开放中始终坚持四项基本原则不动摇。 相似文献