论高等学校学报的学术导向

增强学报学术水平、学术课题、学术实践和学术自由的导向功能是学报改革的重要内容之一。提出了增强学报导向功能的具体措施 ,提出了学报编辑人员所需要具备和增强的素质构建动态开放的知识结构 ,具有积极的编辑主体意识 ,培养扎实的科研能力 ,拥有较强的社会活动能力。     

普通高校学报在高校办学中地位的嬗变

普通高校学报在高校办学中的应有地位是在特定的历史条件下形成的,它已定格为高校学报的办刊目标。然而,受学术质量和办刊政策的影响,普通高校学报在高校办学中的现实地位却在嬗变,尤其是近年来整个高校学报在高校办学中的现实地位与应有地位的差异在扩大,不同的高校学报在高校办学中的现实地位的差异也在扩大。高校学报已不再是反映本校教学、科研成果的主要途径,并且高校学报编辑部体制即将不再保留。处在报刊编辑部体制改革的当下,高校学报应用足政策、主动应变。凡符合政策规定可以继续办刊的高校学报,必须处理好地位与作用之间的关系,采取有效措施,提高学术质量,发挥应有作用,以服务求支持,以贡献求发展。     

高校学报编辑的精品意识浅论

学报编辑的精品意识对于学报精品化具有举足轻重的作用。文章从学报编辑应具有精品意识的内涵,精品意识的贯彻,精品化对学报编辑的要求等三个方面阐明了作者的观点。     

试论如何提高高校学报质量

在信息化高度发达的今天,出版业面临着多重竞争和压力.作为学术领地的一支独秀--高校学报,如何在这种形势下让其刊物质量再上一个新台阶,是学报界广大同仁共同思索的课题.注重创新,优化人力资源结构,提高人员素质,加强意识观念变革,从另一个角度给我们启示.     

市属高校学报的困境及出路

当前市属高校学报面临的困境是编辑人员、稿源、经费三方面不足。必须遵循邓小平同志南巡重要讲话的精神,强化改革意识,加大改革力度,拓宽思路才能摆脱困境。     

论高校学报编辑的学术素养

论述了提高高校学报编辑学术素养的重要性 ,指出编辑必须具备较高的学术素养以及提高学报编辑学术素养较高的政治思想水平与政策理论水平 ;丰富的专业知识 ;熟练的编辑业务能力以及高尚的道德。如此学报编辑才能站在时代与学科前沿 ,拓宽视野 ,使学报工作适应 2 1世纪中国社会发展的需要     

高校学报编辑学者化之思考

针对在编辑学者化认识上的某些误区，阐述了对学者化的现实性的理解，并就高校学报编辑实现学者化的可能性和有效途径，进行了探讨     

有效提升高校学报办刊质量的路径思考

提升学报的办刊质量,可在以下五个方面做一些具体的改革和尝试:第一,加强栏目策划和选题策划,办出一些有特色的栏目,变被动收稿为主动约稿;第二,建立作者数据库,稳定和扩大高水平作者队伍;第三,严把审稿关,缩短审稿时间,增强刊发论文的时效性.第四,编辑加工力求规范化,努力提高编排质量;第五,重视编辑的继续教育,提高编辑的业务素质.     

对高校学报编辑工作的几点思考

要办好学报，编辑部必须有自已的长远规划和竞争目标；必须正确分析和认识我们面临的形势；必须努力使自己的刊物有特色；编辑人员必须加强学习，扩大知识面，努力实现学者化。     

拓展办刊思路着力提高高校学报的学术影响力

针对目前高校学报普遍存在学术影响力低,社会效用差等问题,提出高校学报应拓展办刊思路,改革管理体制,创建高校学报发展的良好空间,建立“读者、作者、审稿专家”三个机制,采取吸引优秀稿件,突出期刊专业特色,传统与信息化相结合的发行方式,以及开发潜在的订户群、用户群,提高高校学报的利用率等措施,着力提高高校学报的学术影响力,使高校学报能够持续、快速的发展,更好地促进高校的学术交流及科学研究。     

高校学报办刊现状的若干问题分析

高校是学报的主办者,编辑人员是学报的编辑者,二者构成学报办刊的主体。影响高校学报办刊的因素是多方面的,主体性思维是学报办刊的关键,它反映着学报主办者和编辑者的办刊意愿,引导着学报的办刊走向,决定着学报的前途和命运。     

论新形势下学报编辑的办刊意识

文章认为,高校学报要迎接二十一世纪的挑战,要在强手如林的刊物中求生存求发展,学报编辑必须具有五方面的办刊意识.只有这样,所编的学报才会更具生命力、竞争力和发展潜力.     

高校学报学术编辑的学科专业素质刍议

结合高校学报学术编辑的业务工作，讨论了其专业素质的基本内在因素；提出了以积极参与教学科研活动为主的多种途径来培养和提高高校学报学术编辑的专业素质。     

学报精品战略片谈

本文论述了实施精品战略的重要意义,分析了目前高校学报的优势与困难,提出了精品战略的实施步骤     

对高校学报功能定位的反思

学报出版工作是高等学校科研和教学工作的组成部分，因而学报的功能主要在于反映本校的教学和科研成果。然而，这样的功能定位在一定程度上是与学报的学术性相矛盾的。其实，学报作为学术期刊的排头兵，是整个社会学术资源的一部分，应当主动强调自身的化传播功能。反映本校教学和科研成果，不能以牺牲刊物的学术质量为代价。     

对民族地区高校学报办刊方向问题的思考

以民族的、地域性的文化为依托,以当代学术精神为背景,努力打造一支具有创新意义的编辑队伍是办好地方高校学报的根本。     

高等学校学报的编辑与创新

编辑的观念创新是高等学校学报实现创新发展的前提。要实现学报学术创新的目标,学报编辑必须冲破陈旧观念的束缚 ,走出思想认识上的误区 ,应树立知识经济和市场经济条件下期刊生存发展的竞争意识、超前意识和网络意识。编辑知识结构的创新 ,指打破已有的知识总量、知识框架 ,根据社会发展的需要 ,注意捕捉随时代前进而涌现出的新兴学科的知识 ,并对现有的知识总量进行重新优化、调配及合理的建构。实现编辑工作方式的创新 ,开放式的办刊方式 ,走向社会 ,了解在社会转型时期出现的许多新情况、新思想和急待解决的新矛盾和新问题 ,以便具有针对性地去主动选题 ,积极组稿 ,培植创新作者 ,引导学术建设。实现编辑工作网络化 ,为了迅速传播新知识、新信息 ,上网发行电子版已成为中国期刊出版发行的新趋势 ,也是高等学校学报发展的必由之路。学报编辑人员在不断地进行观念创新、知识结构创新的同时 ,还要逐渐地完成从传统印刷出版物的编辑向电子出版物的编辑过渡 ,从而实现学报作为知识创新的最佳载体的目标     

试析编辑责任意识与高校学报质量

通过对高校学报编辑责任的理论阐释，认为高校学报编辑的责任意识主要包括政治责任意识、文化责任意识和质量责任意识，而高校学报的质量与编辑的责任意识有直接的关系，只有提高编辑的责任意识才能保证高校学报的质量。强调高校学报要认真抓好论文质量，强化编辑的责任意识，要求编辑人员求实敬业认真做好编辑工作，从而为社会发展提供先进的文化支持。     

论学报编辑办刊意识的全方位更新

在知识经济时代 ,要办一份有质量、上档次的大学学报 ,编辑必须全方位转变并更新旧的办刊观念 ,树立起开放意识、发现意识和品牌意识等八种办刊意识。     

高校学报学术质量与学报青年编辑学者化

作为学术编辑 ,高校学报青年编辑应该努力培养学者所具有的主体意识与能力。学报青年编辑学者化培养一定的学术涵养 ,有助于促进高校学报学术质量的提高。编辑理论与编辑工作既有统一性亦有分离性 ,而且学术研究亦不排斥多学科研究的可能 ,学报青年编辑学者化应首先培养某一学科专业的学术涵养并兼及编辑学涵养 ,这与做编辑“杂家”并不相同。学报青年编辑学者化的实现需要编辑之于学术研究付诸更大的努力 ,同时在青年编辑的进修、科研等方面应力求制度化。