高校突发事件应急教育模式的构建

近年来,我国高校突发事件日渐增多,此类突发事件严重影响了高校师生的人身安全和心理健康,高校学生突发事件应急教育已刻不容缓。本文基于对高校突发事件应急教育的研究,提出了高校突发事件应急教育模式的构建。希望在高校得到推广,增强高校应对处理突发事件的能力。     

关于预防和处置高校公共突发事件的思考

加强高校公共突发事件处置体制机制及保障工作的研究，是减少各类高校突发公共事件及其损失的现实需要。本文从预防和处置高校公共突发事件的角度，对高校公共突发事件的含义、特点、类型及成因等要素进行研究，深入把握公共突发事件发生发展的基本规律。在此基础上，针对高校预防和处置公共突发事件的现状，确定了高校预防和处置公共突发事件的基本原则，提出了高校预防和处置公共突发事件的基本对策。     

我国高校突发事件干预机制研究

近年来,我国高校突发事件频繁发生,在社会上产生了不良的影响。高校突发事件频繁发生,其原因是多方面的,其中突发事件的干预机制不健全是重要的因素,我国很多高校忽视了干预机制的建立,存在诸多问题。在应对突发事件方面,应该从多方面建立健全突发事件的干预机制,比如从思想上重视干预机制在整个应急管理机制中的重要地位;加大对高校突发事件应急管理的资金支持;完善干预方案,形成完整的干预体系等等。     

信息视角下的高校突发事件应对管理研究

突发事件应对管理已成为高校安全稳定工作的热点问题。本文介绍了高校突发事件应对管理的基本概念,分析了高校突发事件应对管理的意义,并以信息为核心要素,从基本概念、特性、采集、信息流等方面,阐述了信息与高校突发事件应对管理的紧密关系,力图转变高校突发事件应对管理观念,强化高校突发事件应对管理的信息意识和能力。     

论高校突发事件的预警管理

近年来,高校突发事件及其管理问题越来越受到理论界的关注,但对其中的预警策略却研究较少。本文从现阶段我国高校突发事件的类型及管理特点入手,并结合实例分析高校突发事件管理中预警方面存在的问题和误区,在此基础上提出高校突发事件管理中的预警原则与策略。     

和谐校园视阈下高校突发社会安全事件预警管理研究——基于广东高校的分析

近年,高校突发事件日益多样化、频繁化和严重化,引起社会各界关注。一旦发生校园社会安全类突发事件,往往会对高校正常教学秩序产生影响。如何有效防范高校突发事件、减少事件损失已成为高校教育事业发展中亟待解决的严峻问题。本文分析了高校社会安全类突发事件的内涵、特点、广东高校突发事件预警管理存在的主要问题,为加强广东高校社会安全类突发事件预警管理提出了对策建议。     

高校突发事件的概念、类型、成因及特点探析

以去年"非典"突发事件及高校出现过的突发事件为例进行研究,提出了高校突发事件的概念,对高校突发事件的类型、成因及特点进行了探讨分析,为建立高等学校突发事件的应急管理机制打下基础。     

高校突发事件法制化管理机制之构建

高校突发事件的数量持续上升,引起了政府和社会的普遍重视,需要构建高校突发事件的法制化管理机制予以解决。本文从高校突发事件的概念及类型入手,将公共卫生及治安安全两类突发事件界定为高校法制化管理机制应当管辖的范围,笔者分析了我国现行法律对高校突发事件规定的不足,认为高校突发事件法制化管理机制应当从理念、立法、与政府部门的关系处理、具体的措施四个方面加以构建。     

试论民族高校突发事件的应对

民族高校学生突发事件一直以来都是民族高校管理中一个不容忽视的问题，由于民族高校突发事件的特殊性，使民族高校在突发事件应对方面存在诸多困境。从危机管理的角度进行思考和应对，对预防民族高校突发事件的发生有一定的指导意义。     

高校突发事件应急管理处置机制研究

高校突发事件越来越多,对高校学生以及高校本身都产生了较大的影响。为此很多高校针对突发事件应急管理处置机制的重视程度加深,一定程度上缓解了高校突发事件的影响。不过高校突发事件应急组织体系缺乏健全性、应急管理处置机制模式相对落后、缺乏健全的信息沟通机制、不具备健全的监督惩治制度等问题仍然存在。为此本文提出构建“预防、保障、重建”的突发事件应急管理处置机制,健全高校突发事件应急管理处置机制的机构组织,构建高校突发事件心理干预机制等建议,希望可以为相关研究人员提供参考。     

湖南省高校突发事件应对现状调查分析

近年来湖南省高校突发事件时有发生,迫切要求高校有效预防及应对。然而调查结果表明,当前省内高校依然不同程度地存在着学生对突发事件认知不足、高校预防与处置突发事件的力度不强、成效不佳等问题。需要从突发事件产生的源头入手,以事前预防为核心,制度建设为保障,提高高校应对突发事件的能力。     

略谈高校突发事件的应对策略

高校历来是突发事件多发的场所之一,而且在改革开放的一定历史条件下显得尤为突出.突发事件有多种特点,在高校安全保卫工作中要根据突发事件的不同特点,作出相应对策.     

和谐校园构建中突发事件应对机制研究

高校突发事件应对机制的建设是和谐校园建设的必然要求。本文基于突发事件周期性发展的一般规律,把高校突发事件形成过程划分为潜伏期、爆发期、处理期三个阶段。通过研究高校突发事件每个阶段的特点,确立相应的预警机制、应急机制、善后机制,进而建立较为完备的高校突发事件应对机制。     

辅导员在预防大学生群体性突发事件中的作为

大学生群体性突发事件历来被认为是高校稳定的杀手，如何有效的预防大学生群体性突发事件的发生也是全世界高校一直在思考的问题，本文从高校辅导员日常工作的开展入手，探讨辅导员在预防大学生群体性突发事件中的作为，认为辅导员在高校大学生群体性突发事件预防控制机制中处于最重要的一环，其工作开展得成功与否直接关系到高校的安全与稳定。     

论辅导员在高校突发事件预警机制中的作用

近年来,高校突发事件正在呈现原因复杂多样、危害增大、事件增多的态势,建立高校突发事件的预警机制已经是高校管理者的共识.本文主要是讨论辅导员与高校突发事件预警机制之间的关系并探讨其在此机制中担当的角色和发挥的作用.     

高校辅导员应对突发事件的策略探究

高校突发事件,主要指在高校内发生的具有强烈冲击力和影响力的重大事件,如食物中毒、财产失窃、学生自杀等。突发事件的类型多样,有自然灾害类、社会安全类、意外事故类、民族纠纷类等。辅导员作为与学生接触最为密切的管理人员,在应对突发事件中起着重要作用,应协助学校做好突发事件的预防与处理工作。积极做好预防措施,在突发事件发生时积极应对,在突发事件处理完毕后做好善后工作。     

我国高校在突发事件处置过程中的问题与缺陷刍议

突发事件在高校中的发生,不仅对高校正常的教学秩序产生负面影响,严重的还会引发米诺骨牌效应,演变成社会危机甚至灾难,危及到社会的稳定。为了有效地应对高校突发事件,增强突发事件的预警和处置能力,本文从危机意识、危机预防、组织机构、处置能力等方面,对当前我国高校突发事件处置过程中存在的问题与缺陷进行探讨。     

高校危机事件中的媒体应对策略分析

危机事件和突发事件有着内在关联。在高校危机事件的媒体应对中,应严格区分突发事件与危机事件,利用媒体及时传播突发事件真实信息,有效化解突发事件可能引发的信任危机;关注网络舆情,避免突发事件处理失当而引发校园网络群体事件危机;充分发挥高校新闻发言人的沟通引导作用,正面回应突发事件,及时化解由此可能引发的舆论危机。     

论高校公共危机突发事件创新管理——以党的十八大报告为指导

以党的十八大精神为指导,分析高校公共危机突发事件的特征及其类型,从高校公共危机突发事件的源头治理和公共危机突发事件的应急处理两个方面,分析创新高校公共安全管理机制,探讨应对的方法,以有效防止公共危机突发事件的发生.     

论高校公共危机突发事件创新管理——以党的十八大报告为指导

以党的十八大精神为指导,分析高校公共危机突发事件的特征及其类型,从高校公共危机突发事件的源头治理和公共危机突发事件的应急处理两个方面,分析创新高校公共安全管理机制,探讨应对的方法,以有效防止公共危机突发事件的发生。