糠醛作原料合成富马酸二甲酯的研究

本文报道了以糠醛为起始原料,先以氯酸钾作氧化剂制得富马酸,再用甲醇进行酯化制富马酸二甲酯的合成工艺,并对影响产率的因素进行了讨论。     

富马酸二甲酯的合成及应用

纯品为白色晶体,熔点102℃∽103℃,可溶于乙酸乙酯,氯仿、丙酮,微溶于醇、醚,不溶于水。 该化合物是80年代国内外研究开发的新型防腐、防霉剂。目前国内外用于食品和饲料的防腐防霉剂主要有苯甲酸、丙酸钙、山梨酸,柠檬酸、乳酸及它们的盐类等,这些产品有的抗菌谱较窄,效果较差,应用PH范围也较窄,有的价格较高。而DMF克服了上述产品的一些缺点,具有广谱、高效、抑菌、杀菌作用,并兼有杀虫作用,毒性低,化学稳定性好,适用PH值范围较宽。目前国内外竟相开发该类产品,生产工艺不一,各有自己的特点和不足。本文就目前富马酸二甲酯的合成方法及应用作一综述。 2、富马酸二甲酯的合成路线     

欧盟通过禁用富马酸二甲酯草案

1月29日,欧盟成员国通过了"保证含有富马酸二甲酯的消费品不会投放欧洲市场"的决议草案。目前,该决议仍处于欧洲议会审查阶段,预计将在5月1日前正式生效。     

甲基膦酸二甲酯的合成及在PU软制品上的阻燃性能研究

介绍以石油醚作溶剂,氨法一步合成中间体亚磷酸三甲酯,再合成目标产物甲基膦酸二甲酯。在软质聚氨酯制品中进行氧指数测试,结果表明甲基膦酸二甲酯是软质聚氨酯制品的理想阻燃剂。     

常压下催化羰化合成α－萘乙酸

提出了一种以α－氯甲基萘为主要原料，经过一步催化羰化反应合成α－萘乙酸的新方法，并研究了催化反应体系的组成及反应条件对反应活性和选择性的影响。     

KF／Al2O3催化合成对氯苄叉丙酮

以对氯苯甲醛和丙酮为原料，以氟化钾／氧化铝作催化剂合成对氯苄叉丙酮．讨论了影响缩合反应的主要因素，获得了最佳反应条件：丙酮：对氯苯甲醛：催化剂物质的量的比为1．0：0．6：0．05，反应温度40℃，反应时间1．Oh．在此条件下，对氯苄叉丙酮的收率为40．2％．     

羟基类非离子活性剂硫酸化过程研究

本文主要是对用氛基曦酸合成硫酸酮盆类衣面活性荆反应条件的研究，这些条件包括反应时问、反应滋度、加并摩尔比、催化荆等方面，通过实脸表明氛墓磺酸是-种很好的硫酸嘴化试荆，综合分析实脸结果，从而确定了该合成反应的适宜条件.     

稀土固体超强酸SO24-/TiO2/Y3+催化合成乙酸环己酯

本文研究了以稀土固体超强酸SO^2-4/TiO2/Y3^ 为催化剂，乙酸和环己醇为原料合成乙酸环己酯，并考查了影响反应的因素。实验结果表明：SO^2-4/TiO2/Y^3 对合成乙酸环己酯具有良好的催化活性。最佳反应条件为：催化剂用量占反应物质量的2．3％、醇酸摩尔比为1：2、反应时间为60min、带水剂质量占反应物质量的12％。上述条件下乙酸环己酯的可达85％。     

偶氮苯化合物的合成与表征

以乙酰苯胺为原料,经氯磺化、氨解、重氮化和偶联反应,合成了8个偶氮苯类化合物;并利用红外光谱、核磁共振氢谱、质谱和元素分析等方法确定了它们的结构,对合成过程中的反应条件进行了初步探索。     

用均匀设计法探讨合成羧甲基纤维的优化实验条件

以稻草纤维为原料,经碱化、醚化合成了羧甲基纤维,研究了反应条件对合成羧甲基纤维的影响,运用均匀设计法找出该合成反应实验条件的最优化设计,该方法可定量地分析各影响因素对实验结果的影响,并且还具有原料廉价、操作简单、反应缓和、产物产率高等特点.     

计算机辅助机构运动分析图解法

借助于 Auoto CAD强有力的绘图功能及其内嵌式Autolisp语言,准确、迅速、直观、简便地解决机构运动分析中的问题。     

情商在体育教学中的作用

学校体育教学的现状与时代的要求尚有一定距离,体育教学的改革势在必行。阐述情商EQ在体育教学中所起的作用。     

米切尔与图画转向

米切尔提出"图画转向"的本意是想为图画争取一个与语言平等的地位,最终却被广泛地推衍误读为"图像霸权"或"视觉时代"的来临。按照米切尔后期的澄清,图画转向在人类文化史中曾反复发生,而由视觉形象引起的焦虑不安也绝非首次。"图画转向"与哲学内部所发生的"语言转向"并不具有承递关系或衔接关系,二者并非同一层面上的"转向"。但如果将二者都看作是某种文化思潮,则它们之间是彼此关联甚至互动的。     

张学良研究领域的新突破——邱秀华、章毛平著《张学良教育思想研究》书评

张学良的教育思想研究,在张学良研究中占有重要地位.<张学良教育思想研究>一书的出版,是张学良教育思想研究领域的一项重要成果.该书主要阐明了张学良教育思想与实践的四个鲜明特点,即爱国主义教育或曰教育救国;"德、智、体、美、群"五育并重的基本教育思想;实行普及全民教育,建立健全全民教育机构和体系;教育理论和教育实践密切结合.该书作者还就张学良教育思想对于当代教育理论与实践的启示作了十分有益的探索.     

中国共产党关于创新的理论

中国共产党是创新的提倡者。中国共产党的三代领导集体认为 :创新是马克思主义认识论的基本要求 ,是对马克思主义的科学态度 ,是对待其他国家经验教训的正确方法 ,是一个国家的灵魂和兴旺发达的不竭动力。创新的内容包括理论创新、体制创新、科技创新和观念创新。在创新中必须要处理好破旧与立新的关系 ,坚持独立自主 ,动员全社会力量 ,坚持“三个有利于”。中国共产党的创新理论对于党的自身建设和中国社会主义现代化建设有重要意义     

体育素质教育中体育教师个性特征的作用

通过对个性的概念和体育教学过程属性的简要分析，对体育教师的个性特征在体育素质教育中的作用作了初步探讨，认为体育教师的个性特征可以激发强化学习动机；提高体育教学效果；提高体育教师在学生心目中的威信；促进学生个性和谐发展；有利于体育教师形成自己的教学风格；影响体育教师的教态。     

赏析邱吉尔的"对德宣言"

邱吉尔的Speech in H itler’s Invasion of the U.S.S.R.是一篇语言与结构俱佳的演讲稿。从分析其文体的角度出发,引导读者赏析原文中大量使用的平行,重复,押韵,比喻等修辞手法是如何使演讲稿达到音,形,义的完美结合,从而在听众心里产生强烈的共鸣。     

美国的高校认证与教育评估

美国高校采用认证这一非政府性的同行专家评议的手段确保社会对高校的监督以及加强学校、社会、政府之间的协调,保证各高校在一个大家认同的基本质量水平上运作。其具体可分为两个层次:单位认证和专业认证。这一做法比较公正,也切实可行,对发展中国的高等教育有一定的借鉴作用。     

奎因在科学观上的突破与重建

逻辑实证主义的一个典型观点是，科学是单纯的命题复合系统，是关于经验事实的静态性表述，科学的进步只是量的累积过程。来自科学哲学内部的逻辑实用主义哲学家奎因则一反这种主导性观点，提出了科学的整体性思想，且从实用主义角度对命题系统的科学性与发展性作出了根本有异于经验证实原则的说明。本文通过剖析奎因在科学观上的突破和重建，力图揭明整体性科学观的自然科学发展基础及其变革性意义和对历史主义整体动态科学观的深刻影响。