现代大学生思想道德素质给就业带来的影响

近年来企业对于大学毕业生考核标准越来越提高,考核思想道德素质已经列入了考核标准的项目。甚至有的企业确定了人才招聘理念,把大学生的思想道德素质放在了首位。这样的举动不得不让我们想到,现代大学生的思想道德素质有什么样的变化？是不是大学毕业生的思想道德素质的下降让企业有了这样的举动呢？本文分析了在现代企业文化的创造当中人才道德观的重要性,探索现代企业需求的人才形象,并提出提高现代大学生的思想道德教育素质是解决现代大学毕业生就业课题的重要一个环节。     

北京又培养出一批满文人才

继中央民族学院六十年代培养出一批满文人才后,今年7月北京东城区政协和热心社会教育的人士倡办的满文培训班又培养出60名满文人才。这批毕业生经过两年苦学已达到一般读写能力,有的借助工具书可以从     

不让边疆失望

不让边疆失望马忠旭中央民族大学一批结业生志愿去边疆工作今年在中央民族大学近千名走上新岗位的毕业生中，一批品学兼优的学生已悄然奔赴边疆工作。长期担任学生干部、曾四次被评为优秀学生干部的彝族学生毛文优，主动要求到最艰苦最落后的边远山区工作，决心为改变家乡...     

你路在何方?——给面临毕业分配的少数民族大学生

七月,每年这个时候,都要有几十万莘莘学子学成毕业,走出校门,迈向社会,步入人生旅途的新征程。这几十万学子当中,少数民族大学毕业生也数以万计。这些来自少数民族边远贫困地区的少数民族大学生,因为其特殊的     

提升大学生就业水平的实践举措研究论述

随着教育水平的不断提升,大学毕业生的数量也在不断提升,就业形势也就更加严峻。本文主要是对社会和高校两个方面进行研究,对提升大学生就业水平进行分析,并且制定有效的解决方案。随着高校教学方案的改革、大众化高等教育的不断推广,现阶段大学生的就业竞争压力也在不断增加。大学生就业问题已经成为高校、家庭以及社会一起关注的问题,并且影响大学毕业生未来的发展,影响社会平稳发展和国家实现人才强国目标。在现阶段的就业形势下,要想降低大学毕业生的就业压力,需要提升大学生的就业水平。     

应用技术型大学建设国际比较研究

2014年,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的出台,把加快发展我国现代的高等教育并且建设一大批能够培养具有技术技能应用型人才的应用技术型大学作为主要目标。但在借鉴欧洲经验的同时,我国应用技术型大学的建设缺少契合于社会主义的创新与发展。本文通过对欧洲一些国家的具有代表性的高等教育体系的发展历程进行比较和研究,揭示了欧洲高等教育体系中的机制、体制,探讨了对我国应用技术型大学的发展道路。     

在民族院校中建设高水平科研团队

民族高等院校是培养少数民族人才的摇篮,是直接向广大民族地区输送人才的基地。高水平科研团队是提高大学学术生产率、加快学术成果向生产力转化的有效途径。新时期民族高等院校科研团队建设值得进一步探究。     

提升大学生就业水平的实践举措研究论述

随着教育水平的不断提升,大学毕业生的数量也在不断提升,就业形势也就更加严峻.本文主要是对社会和高校两个方面进行研究,对提升大学生就业水平进行分析,并且制定有效的解决方案.随着高校教学方案的改革、大众化高等教育的不断推广,现阶段大学生的就业竞争压力也在不断增加.大学生就业问题已经成为高校、家庭以及社会一起关注的问题,并且影响大学毕业生未来的发展,影响社会平稳发展和国家实现人才强国目标.在现阶段的就业形势下,要想降低大学毕业生的就业压力,需要提升大学生的就业水平.     

北海的生“才”之道

北海,可以起降波音737客机的中型机场已投入使用,新港区两个万吨级泊位相继竣工,200多里长的南(宁)北(海)二级公路建成通车,一座座旅游宾馆拔地而起,电力、通讯、供水、道路等基础设施建设进展迅速。显示出对外开放的环境基本形成。然而,人才匮乏的问题却困扰着北海市的党政领导:城市总体规划是开发建设的首要课题,全市却找不到一个在城市规划方面有专长的大学毕业生;一批对内对外经济技术合作项目纷纷上马,合适的管理人员和工程技术人员却寥寥无几;全市5200多名干部,具有大专以上学历的只有908人。一个百人座位的会议室,就可以容纳全市中级以上职称的专业技术人员。人才问题成为影响北海开发建设的重要因素。历     

“党叫干啥就干啥!”──记四川省民委主任朱洪明

1964年仲夏，成都科技大学又有一批莘莘学子要离开母校，到祖国最需要的地方，去书写自己人生的新篇章了。分配方案公布前的那种等待，既令人激动，又让人焦虑。分配方案终于出来了，水利水电专业的成都小伙子朱洪明被分配到凉山彝族自治州。这既出乎意料，又在预想之中。...     

甘肃少数民族职业教育情况调研报告

职业教育一直是甘肃民族教育发展中的薄弱环节，改革开放以来，民族地区职业技术教育虽呈现出良好的发展势头，涌现出一批有较大影响、能起示范作用的职业技术学校，各级政府也注重和加强了对进城务工人员的职业技术培训工作。但是，由于历史、社会和自然条件等方面的原因，部分干部群众对职业技术教育在推进小康社会建设进程的作用和地位，还缺乏应有认识；职业技术教育与民族地区经济社会发展的要求仍有较大差距；教育结构不尽合理。教育的着眼点还是放在少数学生上，致使大部分回乡中小毕业生，既缺乏建设家乡的思想意识，又不具备致富发展的职业技能。有的地方既使办了职业技术学校，也未能摆脱普通教育的模式，不能培养出大批合格的技术人才和劳动大军，严重制约了民族地区经济发展和社会进步。因此，研究民族地区职业技术教育问题，既是民族地区全面建设小康社会的现实需要，也是推进民族团结进步事业的重要组成部分。     

为祖国和为民族争光的健儿

建国以来,少数民族人民在继承和发扬绚丽多采的民族传统体育的同时,积极参加现代体育运动,涌现出了一大批优秀体育人才,其中有14名运动员分别获得世界冠军、打破世界纪录。这一大批优秀体育人才,为发展我国体育运动,攀登世界体育高峰,为祖国争取荣誉,做出了贡献。他们是:     

论安多藏区地方文献数据库的创建与地方产业的关系

安多藏区包括甘肃、青海和四川的广大藏区,是一个以藏民族为主体,多民族聚居的的一个地域。由于其独特的地域环境和民族习俗,孕育了不同于西藏的安多地区藏文化。由于安多藏区地处偏僻、边远,教育、经济欠发达,导致安多藏区地方文献数据库的建设远远滞后于其他发达地区地方文献数据库建设。     

少数民族学生突击八个月可以用汉语、文学习大学专业——西北民族学院铁道系进行汉语文教学的经验

在社会主义建设大跃进中,祖国的铁路迅速地向西伸展,伸展到广大的民族地区,这就需要培养大量具有铁道专业知识的少数民族干部和汉族干部,西北民族学院铁道系就是在这种形势下于一九五八年秋天设立的。这个系招收少数民族高中毕业生学习汉语文,然后用汉语文学习铁道专业;又招收汉族高中毕业生,学习铁道和少数民族语文(已开维文班,不久还要设藏文班)两种专业。学习期限四年,专业水平达到大学毕业程     

农牧渔业部闵耀良同志认为,要实现自然经济向商品经济的转化,就要——大胆引进资金、技术和人才

我国少数民族大都居住在山区和边远地带,有发展商品生产的自然资源,但由于资金短缺、技术落后、人才不足、交通闭塞、信息迟缓等原因,经济发展缓慢,有许多地方还守着“金山”、“宝地”受穷。要改变这种封闭型的经济模式,实现自然经济向商品经济的转化,就要实行对外开放、对内搞活经济的方针,大胆引进资金、技术和人才。而要开放、引进,除了变革观念外,还需做好这样几件事: 第一优选项目。引进什么和先引进什么,项目选择要得当。一是突出拳头产品,形成现实优势;二是狠抓薄弱环节,增强后备优势;三是注意基础项目,发掘潜在优势;四是照顾后续项目,保持长远优势。     

论高校毕业生弱势群体就业援助体系的构建

高校毕业生弱势群体就业援助是大学生就业工作的难点和重点,也是社会援助体系建设的重要组成部分。本文从就业援助制度的对象、责任主体、主要途径等方面探讨对大学毕业生弱势群体就业援助体系的构建与完善。     

造福子孙的伟大事业:西藏一江两河中部流域开发建设工程

西藏,这个被称为世界屋脊,面积占祖国领土八分之一的地方,一直是一个被世界瞩目的区域。1990年,西藏一江两河中部流域地区综合开发,被国家列为“八五”和“九五”国家重点建设项目之一。开发建设实施以来更加引起了区内外、国内外人们的关注。全面介绍一江两河开发建设情况,对人们进一步了解开发、认识开发,重视和支持这项造福西藏人民的伟大事业,都具有十分重要的意义。     

城乡背景与在职大学毕业生的就业质量——基于全国4城市的问卷调查

利用对全国4个城市1 014名在职大学毕业生的问卷调查数据,回答城乡背景是否影响到在职大学毕业生的就业质量这一问题。研究发现,城乡背景给大学毕业生的就业造成一定程度的行业和单位隔离,影响大学毕业生的福利保障、工作稳定性和"单位与福利"满意度,但对大学毕业生的月薪、工作过程、职业发展以及总体工作满意度并无明显影响。农村大学毕业生的就业质量在部分指标上不如城镇大学毕业生。     

中国最小的“官”,你应该提高素质!

国家级的贫困县,多数集中在边远民族地区,这些县自然资源分布不均,经济文化发展参差不齐,尽管老百姓和当地政府多年来为解决温饱问题做了不懈的努力,但有的地方始终收效甚微。笔者带着种种疑问走访贵州省黔东南几个边远贫困县,得到了许多令人深思的宝贵资料。排除历史的和自然的诸多因素,村干部这层中国农村最小的“官”,因其素质低下而成为边远民族地区脱贫致富的最主要障碍。其主要表现为“一高”“两低”、“一不足”、“一僵化”。“一高”：即年龄偏高。在抽查的311名村于部中,46岁以上占43．ZZ;;虽然近几年这些县的乡镇党…     

怀念刘麟瑞先生

刘麟瑞先生离去已12年了,他音容宛在,伟绩长存,让我们永远怀念. 先生教书育人,桃李满天下.阿拉伯语教学在中国本已有较早历史,但只是在解放后才得到了大发展.早期着重的是学术和宗教研究,后期则因同阿拉伯国家关系的建立和发展,以及经济、文化关系的密切,都需要有大批熟谙阿拉伯语者去开拓、交流.新中国成立后,北京大学的阿拉伯语教学在当时应数全国第一,它创建时期最早,更主要的是有刘先生和马坚先生等学界泰斗在主持教学.他们学识渊博,很少有人能望其项背;他们又具敬业精神,没有教材,他们凭借深厚的知识积淀,自己编写,自己刻印,辛辛苦苦地把北大阿语系打造成中国培养阿语人才的摇篮.到今天,先生的学生,学生的学生,有的也手持教鞭,为国家培养出一批批的阿语人才:有的从事外事工作,在国际舞台上维护着国家利益;有的在学术界享有盛名,凭借着深厚的阿语基础,不断推动学科的发展.他们每每谈起求学时的情况,都没有忘记先生身着布衫、手里拿着还散发着油墨香味的讲义走上讲台,声音洪亮地为学生们上课的情景.