城镇青少年弱势群体感恩意识缺失问题研究

感恩意识缺失是城镇青少年弱势群体发展过程中存在的一个比较严重的问题。处于弱势境地的青少年极易产生各种不良的心理和情绪,致使他们感恩意识的缺失。这一问题的成因又是由体制、家庭和个人等多方面因素构成。因此,国家和社会有必要制定出行之有效的教育策略来予以应对,最终唤醒城镇青少年弱势群体的感恩意识,提高其思想道德水平,促进他们更健康地成长。     

大学生感恩意识缺失表现及其解决策略

感恩是中华民族的传统美德,但当前感恩意识的缺失已成为大学生的共性问题,同时也成为社会所关注的热点,影响了和谐校园和和谐社会的建设。大学生感恩意识缺失的主要表现有对父母养育、师长和学校以及社会与国家的培养缺乏感恩。究其原因,家庭感恩教育的缺位、学校教育重知能轻品德的偏差、社会不良风气的熏染和自我感恩意识缺失是造成大学生感恩意识缺失的成因,应通过重视和发挥家庭教育的示范作用、创造和利用校园文化的熏陶作用、搭建和强化社会实践的平台作用、树立和发挥教师的榜样作用来强化感恩教育,增强大学生感恩意识。     

当代青少年感恩教育探究——以传统孝道为视角

青少年感恩意识的缺失,是传统伦理在继承上出现脱节、家庭教育错位、学校教育手段和评价体系单一、社会价值和舆论导向多元化等原因共同作用的结果.因此,对青少年进行感恩教育,可以以传统孝道为视角和切入点,并结合时代特征赋予其新的内涵,为家庭、学校和社会在对青少年进行感恩教育的过程中注入新的内涵和具体内容,在传承传统文化和美德的同时,增强感恩教育的针对性和实效性.     

大学生感恩教育浅议

感恩意识缺失是当代大学生中存在的一个比较严重的问题。论文分析了大学生感恩意识缺失的成因,并对大学生感恩教育的对策、途径与方法进行了初步的探讨。     

新时期大学生感恩教育的几点思考

感恩意识缺失是当代大学生中存在的一个比较严重的问题,近年来已引起社会各界的关注。应分析大学生感恩意识缺失的成因,明确感恩教育的重要性,并通过多种途径的感恩教育,树立起知恩图报的社会风范。     

高职院校开展学生感恩教育的思考

感恩是指对别人所给的帮助表示感激，是对他人帮助的回报。伴随经济社会发展，一些不良信息的传播腐蚀了青年学生的心灵，使他们感恩意识薄弱，诚信缺失，从而导致道德水准下降。文章从感恩教育的内涵，高职院校开展学生感恩教育的意义等方面进行阐述，并提出了开展感恩教育的几点思考。     

感恩意识与育德功能分析

感恩是中华民族的传统美德。但是,由于市场经济的一些负面因素的影响以及当前学校德育教育存在的一些薄弱环节等方面的共同影响,人们的感恩意识日益缺失,已成为我国目前比较突出的社会问题。在高校中,一部分大学生感恩意识缺失的问题更是越来越引起人们的关注。在阐释感恩意识时代价值的基础上,深入分析了感恩意识在培育人的道德品质方面所发挥的功能作用。     

浅议当代大学生感恩教育

面对当代大学生感恩意识的缺失,高校应该肩负起对他们进行感恩教育的责任,这样才能让中国的文化传统得以传承、才能帮助大学生们建立健全的人格。本文在分析了当代大学生感恩意识确实原因的基础上,进一步讨论了对当代大学生实施感恩教育的必要性、主要途径和主要环节。以期为高校感恩教育提供有益的参考。     

大学生感恩意识缺失现状分析及教育体系建构

感恩意识缺失是当前大学生中普遍存在的严重问题，它是多种因素综合作用产生的结果，需要从感恩教育的教育理念、教育目标、课程设置、教育方式和教育途径等方面构建较为完善的教育体系。     

切实加强青少年的感恩教育

“感恩”是高等动物普遍具有的一种情感，更是人之所以为人的基本条件。当今社会许多青少年缺乏感恩之心，责任在成年人、家庭、学校，以及社会感恩教育的缺失，应引起我们的重视；感恩贵在践行，感恩教育要从培养爱心抓起，从平凡小事做起，感恩教育应成为学校德育工作的重要内容。     

当代大学生感恩意识淡薄的现状、原因及其对策思考

当前社会上许多人感恩意识严重缺失,出现了不知感恩、情感冷漠等现象.感恩意识缺失的根源极为复杂,涉及到社会、学校、家庭等诸多方面.感恩是每个公民不可缺少的道德情感,因此,我们要通过具体的措施来唤醒人们的感恩意识,让大学生学会感动、学会感恩.     

论我国青少年感恩伦理意识缺失的原因及对策

目前我国青少年存在漠视家庭亲情、朋友友情、社会恩情和忽视自然滋齐情的感恩伦理意识问题,其原因归结于社会环境的影响、感恩文化的断层、道德教育的单一、家庭观念错位和自身修养匮乏等。政府、社会、高校、家庭和青少年自身都应采取有效措施和对策,将青少年的感恩伦理建设置于和谐发展的愿景中,使中国传统感恩伦理思想得到广泛传承。     

大学生感恩教育的现状及对策研究

感恩教育是加强大学生思想政治教育的重要内容,然而当代大学生的感恩意识缺乏和感恩行为缺失严重影响了大学生成人、成功、成才。文中考察和分析了大学生感恩教育存在的问题及其原因,探讨了加强感恩教育的对策,以促进当代大学生的全面健康发展。     

试论加强大学德育中的感恩教育

感恩教育是高校德育中一个不可或缺的组成部分,当代大学生感恩意识的缺失使得加强感恩教育成为大学德育工作迫在眉睫的重大现实任务。通过加强社会化、生活化的感恩教育而培养和升华大学生的感恩意识,是构建社会主义和谐社会的重要基石。     

论当代大学生感恩意识的培养

感恩是中华民族的传统美德,也是每个公民应该坚守的道德准则.然而,当代大学生的感恩意识已经淡化到匮乏的状态.通过分析感恩和感恩教育的含义,从家庭、学校和社会三个方面阐述了大学生感恩意识缺失的原因,并从家庭、学校应重视感恩教育和社会舆论宣传感恩楷模、树立感恩典型角度提出了培养大学生感恩意识的对策.     

弱势群体的文化向度分析

从文化向度上讲,弱势群体是具有特定亚文化意识,与主流文化意识之间易产生心理拒斥、隔绝等现象,在主流社会中经常性处于意识失语或意识表达纷乱境况的边缘群体.弱势群体的产生,是由于该群体亚文化意识与社会主流规范体系的疏离,也是由于该群体利益表达能力的孱弱性、利益诉求话语权的缺失、利益表达渠道的非常态性等所致的意识表达失语.为此,我们就需要加强对弱势群体的文化关怀,改造其贫困亚文化,促其与社会主流文化的有效对接;同时要强化他们的媒介话语权,提高他们的意识表达能力和意识表达的自主性.     

城镇"弱势群体"形成的原因及对策探析

社会转型时期城镇弱势群体的状况体现在收入低、就业难、生活困难等方面,他们的形成有着非常复杂的原因.解决城镇弱势群体问题要通过发展生产力、扩大就业渠道、完善社会保障制度等措施,真正体现效益优先、兼顾公平的原则.     

角色游戏中幼儿感恩教育的策略探究

在角色游戏中开展感恩教育是解决幼儿感恩意识缺失的有效途径。可以通过选择角色游戏主题,增强幼儿的感恩意识;关注角色游戏过程,丰富幼儿的感恩体验;提供多种形式,贴近幼儿生活的角色游戏情境,外化幼儿的感恩行为等策略,有效地对幼儿进行感恩教育。     

高校90后大学生感恩意识缺失探因及对策

感恩意识是人性的基本品质,加强感恩教育是高校德育的重要组成部分。90后大学生感恩意识缺失不是单方面的原因,应该是家庭、学校、社会、个人等方面不良综合因素形成。＂解铃还需系铃人＂,加强当代大学生感恩教育、培养其感恩意识和形成感恩习惯则需要家庭、学校、社会、个人共同努力,其中,家庭教育是基础,学校教育是主体,社会环境是保障。     

基于传统孝道文化视角下的大学生感恩教育

传统孝道文化对感恩教育的价值体现在养亲敬亲尊亲、博爱及生命教育3个方面。以传统孝道文化为视角,反思大学生感恩教育缺失表现,认为大学生感恩意识的缺失是传统孝道文化在历史传承上的脱节、社会功利化的驱使、代际关系的转变和代沟问题的加剧、家庭和学校教育的错位等共同作用的结果。提出高校加强大学生感恩教育的途径,即在传承孝道文化精髓、拓宽孝道文化载体、构建传统孝道文化教育长效机制中加强大学生感恩教育。