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相似文献
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1.
高校思想政治教育是高校系统地、有组织地引导当代大学生形成符合社会和时代发展要求的、正确的世界观和行为品格的教育工程。新疆多元民族文化的特殊背景,对高校思想政治教育工作提出了更高的要求,民族地区高校思想政治理论课教育的实效性问题一直是思想政治理论课教师积极探索和努力实践的课题。  相似文献   

2.
葛兰西文化领导权理论不仅阐释了文化领导权与政治领导权之间的内在关系,而且分析了无产阶级掌握国家政权之后仍继续保持文化领导权的必要性和具体策略,这对当前我国多元社会思潮冲击下的高校思想政治教育提供了重要的参考价值,为新形势下高校思想政治理论课教师队伍建设以及教学理念、手段和方法的改革与创新提供了诸多有益的启示.  相似文献   

3.
多元文化给青年大学生的思想政治教育带来了巨大的挑战。因此,新的形势下,应深入地分析多元文化背景下大学生"中国梦"教育的意义,并通过当代大学生历史使命教育、大学生核心价值观的培育、构建"三课一体"的思想政治理论课教学体系、利用新媒体整合传播社会正能量等,进一步探寻高校青年学生"中国梦"教育的实践路径。  相似文献   

4.
多样化的社会思潮对高校思想政治教育产生强烈的冲击,培养大学生鉴别社会思潮的能力是有效应对社会思潮冲击的关键,也是顺应高校思想政治理论课教学改革的需要。为了有效地培养大学生辨析社会思潮的能力,高校思想政治理论课教师在教学中要找准评析社会思潮的切合点,加强对社会思潮的理论剖析,围绕认识与评价社会思潮开展网络教学和实践教学。思想政治理论课教师在备课和教学中要做充分的准备,明确思想政治理论课结合社会思潮进行教学的目的,教学中对社会思潮的评析要客观、公正、全面,并结合我国的现实对社会思潮展开评析,以此来应对社会思潮对高校思想政治教育带来的冲击与挑战。  相似文献   

5.
当前,中国非主流社会思潮呈现新特点,如异常活跃并具复杂性和多样性、国外思潮不断向国内思潮转化、更关注现实利益和实践性等,它们对当代大学生产生了深刻影响,造成了部分大学生产生信仰危机、民族意识带有狭隘性、人生观和价值观扭曲、背离传统美德等问题。为此,应采取以社会主义核心价值体系和核心价值观引领社会思潮、构建高校思想政治教育工作的坚强堡垒、发挥好思想政治理论课主阵地的作用、形成思想政治教育合力等措施应对之。  相似文献   

6.
高校思想政治理论课作为对大学生进行思想政治教育的主渠道,义不容辞地肩负着对大学生进行社会主义核心价值体系教育,进而引领社会思潮的重任。应该通过以思想政治理论课课堂教学为主阵地,进行社会主义核心价值体系的理论传授;以思想政治理论课实践教学为辅助,深化学生对社会主义核心价值体系的理解;以思想政治理论课网络辅助教学为补充,解决学生学习实践过程中对社会主义核心价值体系的疑惑等措施将社会主义核心价值体系融入高校思想政治理论课全过程。  相似文献   

7.
当代中国经济社会发展面临的重大挑战之一是“非意识形态化思潮”对马克思主义意识形态指导地位的否定。由于这一思潮的研究内容具有明显的反思性和批判性,对高校大学生而言颇具吸引力,影响着高校思想政治理论课的成效。本文分析了该思潮的历史演变和现实嬗变的过程,透析其影响高校思想政治理论课的作用机制及成因,在此基础上探索如何积极主动地扬弃这一思潮的影响,以维护社会主义意识形态的安全。  相似文献   

8.
当今时代是各种社会思潮激荡和碰撞最为活跃的时代.高校作为意识形态斗争的前沿,是各种社会思潮相互交锋与争夺的主战场.新时期,加强高校思想政治教育,加强科学引领当代社会思潮,把社会主义核心价值观体系融入思想政治教育全过程,不断增强社会主义主流意识形态对当代大学生思想的引导力,具有重要的现实意义.  相似文献   

9.
随着改革开放的不断深入,外来的各种文化思潮必然会对处于科技、文化信息前沿的大学校园造成巨大的冲击。作为高校思想政治教育,必须适应大学生思想、生活、学习及心理等方面的多元化需求,在大力加强社会主义核心价值体系建设的基础上,努力通过思想政治理论课、校园文化建设、社会实践活动等,结合运用"思想引导、学习督导、生活指导、心理引导"工作方针,促使社会主义核心价值体系内化为大学生的世界观、人生观和价值观。  相似文献   

10.
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。充分发挥思想政治理论课的作用,用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系武装当代大学生,既是党的教育方针的具体体现,也是党和国家事业长远发展的根本保证。高校思想政治理论课要体现政治性,就是要坚持党性、突出阶级性、紧跟时代性、强调社会性、注重知识性。  相似文献   

11.
生活环境变化、多元文化思潮、信息网络化和全球话语权争夺等不利因素给高校思想政治理论课教学带来了巨大的挑战。为了迎接挑战、化解各种矛盾和风险,凸显了用时代化马克思主义引领思想政治理论课教学的必要性。用时代化马克思主义指导教学创新、武装教师的头脑和解决学生的思想困惑,是对思想政治理论课教学提出的具体要求。  相似文献   

12.
随着国际政治多极化和经济全球化的发展,以及我国社会主义市场经济改革的推进,国际国内形势发生了重大变化,形成了多元文化并存的格局,新形势下新自由主义、民主社会主义等西方理论思潮及价值观念的侵蚀、市场经济驱利机制的作用、社会主义实践遭遇的挫折均对我国思想政治教育带来了新的环境压力.鉴于此,本文提出应当就现实问题有针对性地对理论环境、政治环境、经济环境、文化环境、社会环境各方面进行优化,为我国思想政治教育营造良好的外部环境.  相似文献   

13.
社会主义市场经济迅速发展的时代背景下,社会思潮、文化激流互相涌动、碰撞,给高校思想政治教育带来了前所未有的挑战。找寻思想政治领域话语权的法理依据,真正从理论到实践层面重塑高校思想政治教育的话语权,是高校学生工作的题中之义。以《费尔巴哈论》为理论指导,探讨其当代构建,对进一步提升思想政治教育话语权意识,拓宽高校思想政治教育工作的视野,构建我国思想政治教育的理论和方法,具有重要的理论和实践意义。  相似文献   

14.
作为国民教育内容的社会主义核心价值体系贯穿于高校思想政治理论课的内容体系之中,面对多元化社会思潮等多重挑战,青年学生社会核心价值观的形成和巩固应当依托思想政治理论课教学中价值观教育科学方法的实施,通过诠释的生活化、价值观共识、整体性视野以及实践情境创设等路径确保大学生社会核心价值观的认同、形成和巩固。  相似文献   

15.
文化安全是国家安全体系的一个重要组成部分,对于确保国家政治安全、经济安全、军事安全有着重要的意义。当代西方社会思潮如"第三条道路"思潮、新自由主义思潮、后现代主义思潮、生态社会主义思潮、全球化思潮等传播着西方资本主义的核心价值观念,冲击着我国的文化安全,并对我国高校大学生的思想政治教育带来巨大冲击,如:崇尚西方文化,贬斥中国本土文化;理想信念淡化,功利色彩浓厚;热衷批判时政,虚无主义思想盛行;个性张扬独特,自由主义思想泛滥;等等。因此,我们必须从文化安全的视角,通过加强理论教育、重视舆论引导、增强环境感染、强化实践体验等措施,对高校大学生加以正确引导,积极应对当代西方社会思潮对我国高校大学生思想政治教育带来的冲击。  相似文献   

16.
思想政治理论课是高校思想政治教育的主阵地、主渠道。在文化多元化背景下,抓好高校思想政治理论课教育教学具有重要意义。提高思想政治理论课教学效果必须加强思想政治理论课课程建设,提高思想政治理论课教材质量和教师队伍素质,创新思想政治理论课教学手段和教育方法,创建科学的思想政治理论课考试评估模式。  相似文献   

17.
要切实提高当代思想政治理论课的教学效果,思想政治理论课教师应当进一步准确地把握其职责,并在此基础上踏踏实实地履行。当代思想政治理论课教师对其职责的把握应从两个方面着手:其一要把握当代教师职责之一般的、普遍的规定;其二要把握思想政治理论课教师的特殊职责。思想政治理论课教师在履行职责时,一定要关注到学生的生活世界的样态,学生的生活世界既是教育的起点又是教育的归宿。  相似文献   

18.
历史虚无主义思潮通过否定和歪曲中国近现代史、贬损历史人物形象,进而否定中国特色社会主义的道路、理论和制度,致使部分大学生失掉了中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信,给大学生思想政治教育工作带来严峻挑战。高校思想政治教育工作者应认清历史虚无主义思潮的主要表现与危害,分析其在大学生群体中传播的原因,进而通过改革思想政治理论课教学、加强大学生社会实践、占领微传播渠道传播正确的历史知识等措施,消除历史虚无主义思潮对大学生思想政治教育的影响。  相似文献   

19.
后现代主义作为西方当代重要的社会思潮,对中国社会的政治、经济、文化也产生了深刻的影响。后现代主义既为高校思想政治教育提供了机遇,也带来了严峻的挑战。为此必须加强马屯思主义的理论研究,加强思想政治教育的现实性和当代性,开创后现代主义文化背景下高校思想政治工作的新局面。  相似文献   

20.
思想政治理论教育与社会实践相结合是加强和改进大学生思想政治教育的一项基本原则。本文主要从思想政治理论课在大学生实践教育中的作用和社会实践是当代大学生走向社会的根本途径两个方面论述了思想政治理论课与大学生实践教育相结合的问题。说明了高校思想政治理论课必须加强和改进大学生实践教育,使之在大学生思想政治教育中发挥更加积极的作用。  相似文献   

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