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高校毕业生就业工作内容很多,西南农业大学针对社会就业环境、学校教育现状和大学生就业的实际,逐步引进职业指导理论,采取理论与实践相结合、长期与集中相结合、职业与理想相结合、普遍与个别相结合、学校与社会相结合,建立了一套包括职业指导、学业指导、择业指导、就业指导和创业指导的大学生就业“全程指导”模式,并在实践中运用收到了明显的效一、大学生就业“全程指导”模式的构建大学生就业“全程指导”是按照大学生在校的不同学习阶段,顺次开展职 相似文献
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近年来,高等教育实现了跨越式发展,高校毕业生就业工作也取得显著成绩。尤其是2002年,高校毕业生数达到145万,截止去年12月底,就业人数达116万,就业率约80%。在20多万待就业毕业生中,约50%的人也正在以“灵活、临时就业”等各种不同的方式从事着短期工作。绝大部分高校毕业生的充分就业,为国家经济和社会发展、为全面建设小康社会提供了强有力的人才支持和智力保证。但同时也应看到,高校毕业生就业工作进入了一个新的历史阶段,面临着一 相似文献
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本文基于人力资源管理理论,分析了大学生就业难的原因。认为我国大学生面临较大的就业压力,原因不在人才市场上的供大于求,而在于人才供给与需求之间的结构错位,高校应该树立市场意识,按照社会需要设置专业,按照素质教育的要求提高学生综合素质,加强学生就业指导,提高学生的就业竞争力。 相似文献
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本文通过对就业工作现状的分析,倡导利用信息化手段,加强就业信息化的建设,整合就业工作日常管理的所有流程,希望构建一个就业工作全过程的信息化管理系统,加强就业工作的日常管理,改进就业工作的日常指导方式,力争实现就业工作科学规范,促使实现毕业生的充分就业、高质就业。 相似文献
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面对近年来高校毕业生就业十分严峻的形势,重庆交通学院高度重视毕业生就业工作,积极创建毕业生就业工作新机制,不断深化毕业生就业改革,就业工作特色明显,成效显著,已连续6年毕业生初次就业率高达90%以上,平均供需比超过1:3。2000年,学校被评为“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”,招生及毕业生就业工作处姜尔岚同志被评为“全国普通高等学校毕业生就业工作先进工作者”:2001年,由姜尔岚同志主持研究的《毕业生就业体制改革的探索与实践》教改科研成果被评为重庆市优秀教学成果二等奖;2003年,学校在重庆市普通高校毕业生就业工作评估中获“优秀”等级。 相似文献
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面对近年来高校毕业生就业十分严峻的形势,重庆交通学院高度重视毕业生就业工作,积极创建毕业生就业工作新机制,不断深化毕业生就业改革,就业工作特色明显,成效显著,已连续6年毕业生初次就业率高达90%以上,平均供需比超过1:3. 相似文献
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科学发展观体现了我国改革发展进入关键阶段的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望.就城市管理与创建工作而言,只有认真学习领会科学发展观,深入贯彻落实科学发展观,才能从根本上推动这项工作的全面协调发展. 相似文献
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科学发展观体现了我国改革发展进入关键阶段的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。就城市管理与创建工作而言,只有认真学习领会科学发展观,深入贯彻落实科学发展观,才能从根本上推动这项工作的全面协调发展。 相似文献
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大学生就业困难的原因分析及指导对策 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生就业是社会关注的热点话题,是一个民生工程。然而,大学生就业困难重重。本文分别从大学生就业观念意识、就业区域选择、环境影响、面试技巧以及企业选择人才角度出发分析原因,再从不同方面和角度阐述应对措施和指导方法。 相似文献
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随着中国高等教育进入大众化阶段,高校毕业生就业问题也成为高等教育研究领域中的热点,在就业问题中职业指导研究又是重巾之重。如何开展和推动高校职业指导工作是我们必须重视的问题。大学生就业难的问题不是今年才有的,近年来随着高校大规模扩招,毕业生人数也逐年增加,2009年新增的毕业大学生又将达到610万人,加上前几年沉积下来未就业的480万毕业生,2009年需要就业的大学生高达千万人。在国际金融危机的严峻挑战下,这一问题尤为突出。 相似文献
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本文从高校教育体制问题、毕业生自身原因,用人单位原因等6个方面系统的分析了当今大学生就业困难的原因和问题,并在此基础上从政府.用人单位、高校开口毕业生自身等4个层面提出相应的指导对策. 相似文献
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以我院为例分析了当前大学生就业困难的主要原因是因为职业指导和服务的有效性不高、学生的就业观念和就业准备不足、学生知识结构与社会用工需要存在差距,并且提出了构建起科学有效的综合素质培养体系、完善职业指导工作、加强学生知识结构建设的对策。 相似文献
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<正>从1999年开始,我国大学本科进行了全面扩招,随之而来的大学生就业困难问题就成了全社会的焦点。全球金融危机的袭击,对步履维艰的大学生就业来说,无疑是雪上加霜。前不久数千名本科生甚至研究生激烈竞聘不体面又没有技术含量的殡葬岗位更是把问题推到了社会舆论的风口浪尖。本文针对这些问题的分析,提出了自己的一点观点。 相似文献
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高职院校培养的是社会需要的高技术技能型人才,与本科院校的研究型人才培养有着本质的不同。高职院校的学科涵盖了理、工、经、管、农、医、法等学科门类,不同专业的就业情况出现了显著的差异,这也契合了经济发展的整体脉络。建立健全高职院校就业创业指导体系,要提高思想认识,完善就业创业指导的教育体系;强化实践交流平台,多渠道促进就业创业;构建大学生就业创业指导绩效的考评机制。 相似文献