高校爱国主义教育的重点内容是爱党爱社会主义

高校爱国主义教育的重点内容是爱党爱社会主义关键词：爱国主义教育，社会主义，中国共产党，中华民族中共中央制定的《爱国主义教育实施纲要》颁发之后，关于加强对大学生的爱国主义教育的必要性，在高校已经取得共识。但是，怎样进行爱国主义教育，进行爱国主义教育的重...     

论中华爱国主义凝聚力

中华爱国主义凝聚力是在自然和社会诸因素相互作用的基础上形成和发展的。把我国各族人民维系于一个统一大家庭的纽带一是国家的长期统一,二是各民族相依共存的经济文化联系,三是各民族在抵御外来侵略和长期革命斗争中结成的休戚与共的关系。爱国主义凝聚力大体有四种类型:骨肉爱凝聚力,乡土爱凝聚力,民族爱凝聚力,祖国爱凝聚力。爱国主义凝聚力的特点是:经久不衰性、广泛统合性、开放融合性、实现的合力性、要素的多样性。     

环境教育: 爱国主义教育的重要内容

随着我国自然环境破坏的日趋严重 ,环境教育越来越受到国家和社会的重视。文章认为 ,增强环境教育的实效 ,很重要的一个方面就是要把环境教育列为爱国主义教育的重要内容 ,这无论是从我国环境问题的严重性 ,还是从爱国主义的本质特征以及爱国主义教育的作用来看 ,都是十分必要的     

论鲁迅创作的爱国主义精神实质

弘扬爱国主义精神,是中国文学史上的一个优良传统。中国近现代之“国魂”呼唤,是这一传统的继承与发扬。鲁迅对“国民性”问题的探讨,是其作品爱国主义的精神实质,他的全部创作表现了两大最基本的内容:一是“描写我们民族性的伟大”,二是“提炼了中华民族传统中的病态方面”。这是一种基于对民族深刻认识之上的具有高度哲理化的爱国主义。我国历代先进知识分子的“招魂呼唤”在鲁迅的笔下发生了实质性的变化,民族精神的探讨自此由不自觉认识走向自觉认识。鲁迅创作所达到的思想高度,已经成为现代民族精神反映的最高点。     

论屈原爱国主义的本质特征

屈原爱国主义具有丰富的内涵,其本质特征表现在追求进步的政治理想、具有深刻的人民性和富有感情的执着性.千百年来,屈原的爱国主义在中华大地上发扬光大,与成千上万志士仁人的爱国思想汇成炎黄子孙爱国主义的优良传统.研究屈原爱国主义思想,弘扬屈原爱国主义精神,对于实现四化、统一中华,有着重要的意义.     

试论中华传统爱国主义融入高校思政课的内容

无论是从思政课教育的内在要求看,还是从中华传统文化自身特质及文化传承与发展的要求看,优秀传统文化爱国主义内容融入高校思政课都有其时代的必要性.从字源含义看,爱国主义体现了国家统一、疆域完整、国民互敬互爱.基于此,优秀传统文化爱国主义的内容选取要体现以和谐为基础的国家统一观念,孕育爱国主义情感的山河观念,以仁爱为中心的国民相处之道.     

爱国主义与中华民族凝聚力

中华民族爱国主义传统和精神是中华民族凝聚力的源泉,也是中华民族凝聚力的根本和核心.在全球化浪潮澎湃的新时代,弘扬中华民族爱国主义传统和精神,对于增强中华民族凝聚力,促进中华民族的伟大复兴,推动全球化向着健康的方向发展,无疑具有十分重大的意义.     

中华民族爱国主义研究的崭新篇章

天地有正气,杂然赋流形。中华民族具有悠久的爱国主义光荣传统,爱国主义精神根深蒂固、源远流长,为民族的自强不息、历史的持续发展提供了坚实的精神支柱。自古以来,爱国主义始终是推动我国前进的巨大力量,是中华民族具有强大凝聚力和向心力的源泉,是战胜各种艰难险阻的精神武器。中华民族爱国主义思想博大精深,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“位卑未敢忘忧国”、“贤者不悲其身之死,而忧其国之衰”等名言是爱国者把国家利益看得高于一切的心声;“天下兴亡,匹夫有责”、“苟利国家生死以,敢因祸福避趋之”、“天行健,君子以自强…     

论中华民族爱国主义发展的历史脉络

本文主要是对中华民族爱国主义发展的历史阶段进行探讨研究。论述了以宗国爱为内容的早期阶段，以祖国统一为内容的发展阶段，以反帝为内容的发展巩固阶段，以反帝反封建为内容的爱国主义发展新阶段。     

中华文化与祖国统一

光辉灿烂的中华文化是中国各族人民共同创造的,它随着中华民族的发展而不断发展,反过来又对中华民族的形成、统一和稳定产生巨大影响,为祖国统一提供了思想基础和历史依据。江泽民同志对中华文化的历史作用及其在祖国统一大业中的地位作了精辟的阐述,他指出:“中华各族儿女创造了五千年灿烂文化,始终是维系全体中国人的精神纽带,也是实现和平统一的一个重要基础……”。     

抗日战争的胜利与爱国主义精神的高扬

60年前,中国人民抗日战争的伟大胜利,是一曲响彻云天的爱国主义赞歌。在民族存亡的危急关头,全国各民族、各阶级、各派政治力量、各阶层爱国人士,为了争取中华民族的生存和独立,空前团结一致,共御外侮,谱写了一曲惊天地、泣鬼神的爱国主义篇章。中华民族虽饱经日寇蹂躏而终未亡国,其根本原因,乃是因为在中华大地上始终高扬着一面任何敌人都无法摧毁的爱国主义伟大旗帜。     

要正确把握中华文化和各民族文化的关系,增强中华民族共同体凝聚力

铸牢中华民族共同体意识,关键是让各民族群众增强"五个认同",而"五个认同"中最深层次的就是文化认同。文化认同是一个民族和国家的根本认同,文化认同的前提是要正确把握中华文化和各民族文化的关系。中华文化是中国56个民族文化的集大成。中华文化和各民族文化并存而非对立,中华文化认同和各民族文化认同并存而非相悖,要把中华文化认同摆在首位,这对于构筑中华民族共有精神家园,铸牢中华民族共同体意识,实现中华民族伟大复兴,都具有重要现实意义。     

对新疆强化“中华民族认同、中华文化认同”教育的思考

在新疆强化中华民族认同教育、强化中华文化认同教育,是当前民族团结教育重要而紧迫的工作。通过"两个认同"教育,使各族人民群众深刻认识到,没有整个中华民族的强大和繁荣,也就没有中国各民族的幸福和安康;中华文化不仅是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力,也是中华民族的团结力和战斗力。该文认为,新疆应明确和提升民族教育的主题,加强族际之间的人口流动和融合,加快提高少数民族地区人民的生活水平,打击民族分裂主义行为,增强各族群众对中华民族的认同、对中华文化的认同,维护新疆的团结和稳定。     

熟读爱国诗词三百首 牢固铸就中华民族魂─—《中华爱国诗词三百首》读后

《中华爱国诗词三百首》虽然只是编选了爱国主义这个主旋律的少数代表作品，但对人们了解整个中华诗词、中国历史、中华文明都是有帮助作用的；对于加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德品质都是有促进作用的。     

论中华民族爱国主义的美德伦理系统

中华民族爱国主义不同于其他民族爱国主义之处在于其有独特的美德伦理支撑,也因此铸就了中华民族爱国主义的德性价值,使其呈现出一种以和为贵、协和万邦的和平主义基质,表现为一种仁民爱物、民为邦本的仁爱主义和民本主义特质,具化为一种天下主义的价值追求,并通过崇尚正义、讲求诚信等品质构成一个有机关联的美德伦理体系,不断生成且促进着中华民族爱国主义的广博义理和精神操守,同时也新造着中华民族的民族品性或民族品格,形成中华民族“旧邦新命”的国德或国家德性。     

多元共生和而不同--关于少数民族文化在中华文化格局中的地位思考

文化是一个民族的灵魂,一个民族的历史渊源、生产和生活方式也都不同程度地积淀在民族文化当中。我国少数民族文化具有多样性、民俗性、凝聚性、独特性、交互性、变迁性的特点。在中华民族漫长的历史长河中,少数民族地区是源远流长的中华文明的重要发祥地之一,少数民族文化是中华文化的重要组成部分和动力源泉,它丰富了中华文化的多样性,对于中华文化的形成和发展有着不可替代的作用。如何看待少数民族文化的地位与价值,关系到对中华文化多元一体格局的认识。     

加强港澳爱国主义教育的时代价值、基本内容和实现路径——学习习近平总书记关于港澳爱国主义教育重要论述

加强港澳爱国主义教育,对于应对复杂形势挑战、促进港澳青少年健康成长、确保“一国两制”行稳致远、实现中华民族伟大复兴具有重要意义。港澳爱国主义教育应着力加强国家认同教育、中国历史教育、中华优秀传统文化教育和国家安全教育。加强港澳爱国主义教育是一项长期的系统工程,政府、社会、学校要形成合力,建立健全保障机制,构建清朗的爱国主义教育网络阵地。     

爱国主义的中华优秀传统文化之维

爱国主义是社会主义核心价值观的重要内容。在中华优秀传统文化的长期涵养下,爱国主义逐渐成为中华民族的文化基因。本文从情感、道德、政治文化三个层面,全面地解读和阐释爱国主义内涵,论述爱国主义精神在中华民族优秀文化传统中的深刻内涵。     

结合《思想品德修养》升华爱国主义内容

通过“思想品德修养”课进一步深化爱国主义教育，是该课教学的重要内容，本文从高举爱国主义旗帜，树立爱国主义理想，激发爱国主义情感，崇尚爱国主义美德等方面进行了论述