人的价值观念与内心和谐

人的内心和谐是社会和谐的基础。人的内心经常处在“和谐——不和谐——和谐”的调节转化之中,实现内心和谐就必须具备调节转化的素质和能力。不同的价值观反映了对人、事、物价值评判的不同尺度。人的价值观念对内心和谐具有重大的影响。在构建社会主义和谐社会的历程中,要用社会主义核心价值观、各安其位各得其所各享其乐价值观、比上不足比下有余价值观、遵纪守法顾全大局价值观等不同层次的价值观念。去正确地评价自我、评价他人、评价事物和评价社会,才能促进各行各业人们的内心和谐。     

加强和创新社会管理 维护新疆和谐稳定

加强和创新社会管理，是维护新疆和谐稳定的本质要求和根本保障，更是维护好新疆重要战略机遇期社会大局稳定的重要战略任务。转变和创新社会管理理念，推进社会管理的创新；完善社会管理格局，实现社会管理的多元化；深化社会管理法律建设，推动社会管理的法治化；构建维护新疆和谐稳定的体制机制，提高社会管理的民主化、科学化。     

加强和创新矿区社会管理的探索与实践

加强和创新社会管理是党和国家确定的一项重大战略任务,是国有大型企业全面履行三大责任的重大使命,也是贯彻落实各级要求的具体行动。要解决矿区居民和油田员工的生活需求,提高他们的幸福指数,最大限度地便民、利民、惠民,实现地企和谐、人企和谐、家庭和谐、人际和谐、环境和谐,就必须要牢牢抓住"百姓满意"这一出发点和落脚点,积极探索,勇于实践,加快创新矿区社会管理工作步伐,为建设和谐示范矿区提供坚实保障。     

论美育与人的内心和谐

中共中央提出构建和谐社会,实现这一战略目标需要很多条件,其中很重要的一个条件就是人的内心和谐。人的内心和谐除了社会公平、家庭环境对成长的影响等因素之外,美育是不可或缺的条件。人们通过审美活动可以摆脱物役状态,获得心灵自由;可以激发爱心和同情心、可以开阔人的心胸,提高人的精神境界;可以愉悦人的感情,消除不良情绪,回归内心和谐。     

生态和谐·社会和谐·内心和谐

和谐社会是生态、社会、人之间和谐的社会。其中,生态和谐是和谐社会的前提;社会和谐是和谐社会的关键;内心和谐是和谐社会的基础。同时,和谐社会的这三个层次在相反相成的区别中存在,在相辅相成的互动中统一。构建和谐社会,要处理好生态、社会、人三者之间关系,保护与优化生态,强化对和谐社会的载体作用;加强和谐文化建设,增强和谐社会的底蕴;弘扬和谐精神,推进和谐社会建设进程。     

生态和谐·社会和谐·内心和谐

和谐社会是生态、社会、人之间和谐的社会。其中,生态和谐是和谐社会的前提;社会和谐是和谐社会的关键;内心和谐是和谐社会的基础。同时,和谐社会的这三个层次在相反相成的区别中存在,在相辅相成的互动中统一。构建和谐社会,要处理好生态、社会、人三者之间关系,保护与优化生态,强化对和谐社会的载体作用;加强和谐文化建设,增强和谐社会的底蕴;弘扬和谐精神,推进和谐社会建设进程。     

《论语》中的心理和谐思想

心理和谐主要表现为个体内心和谐、人事心理和谐、人际心理和谐及以积极向上的心态适应环境、对持未来.<论语>强调心理各成分以及心理和外在行为的关系的统一协调,并认为内心和谐是君子的必备素质,内心和谐的主观条件在于修身养性,经济上的贫富对人的心理和谐有重要影响,学习是达到内心和谐的重要手段.<论语>反对巧言令色,主张少说多做,强调人的行为应与情境要求及其所扮演的社会角色相一致;认为人的内在心理和外在行为的相互制约以及外在行为的改善对人的内在心理有重要影响;主张质朴和文采的协调统一.孔子的处世之道可以概括为识世务、讲诚信、勤思考、多行善、把握适度、名正言顺、处理好大与小的关系及善于应变等八个方面.     

论和谐海西建设与社会组织管理创新的互动关系

社会组织管理创新是社会组织管理实践和管理环境变化的产物,社会组织管理创新包含管理理念创新、管理制度创新、管理方法创新等三个方面的内容。加强和创新社会组织管理是构建和谐海西的重要抓手,而和谐海西建设也为社会组织发展提供了广阔的发展空间,两者之间存在着相互促进、共同发展的互动关系。     

加强矿区社会管理 推动和谐示范矿区建设

加强和创新矿区社会管理是新形势下提高矿区服务水平的重要基础和前提。矿区是社会的重要组成部分,既有社会社区普遍存在的矛盾和问题,也有自身的特殊情况。加强和创新社会管理,是社会管理领域的一项重大改革,特别对矿区服务单位来讲,必须在创新矿区社会管理体制、整合矿区社会管理资源上下功夫,在服务中实施管理,在管理中体现服务。要通过加强和创新矿区社会管理,让矿区职工群众得到更多实惠、生活得更加幸福。要通过加强和创新矿区社会管理,做到协调社会关系、规范社会行为、解决社会问题、化解社会矛盾、促进社会公正、应对社会风险、保持社会稳定。     

关于创新农村基层工作机制的思考

在新形势下,面对农村基层党组织在构建社会主义和谐社会过程中面临的一系列新情况、新问题,我们要提高农村基层党组织构建社会主义和谐农村社会的能力,构建和谐农村社会,必须创新农村基层工作机制:要创新育人用人机制,建设一支高素质的农村基层干部队伍;要创新领导服务机制,真正做到立党为公、执政为民;要创新“综合治理”工作运行机制,维护广大农村地区的社会稳定。     

社会转型时期人的心理健康素质的基本特征

社会转型时期的人们面临着前所未有的新旧观念的转变、中西文化的撞击、贫富分化的加剧……人们经历由茫然无措到逐渐适应的内心变化过程,具有明显的过渡性心理特点;也必然产生种种怀疑和焦虑,内心承受着挣扎冲突,表现出矛盾性心理特点;如何解决危机,不仅体现着个人的心理素质和能力水平,更体现着一个社会对个人幸福的关切程度,实践证明,中国社会的这次转型已经把中国引向更宽广的全面建成小康社会的道路上来,随着人们的生活水平的提高、文化素质的增强,人们的精神面貌也焕然一新,心理健康素质和谐发展。     

论政府行政管理技术的创新

政府的行政运行机制和管理技术需要创新,包括创新社会流动机制,化解阶层冲突;创新利益协调机制,防止两极分化;创新社会保障机制,保护弱势群体;创新社会控制机制,解决社会不和谐的问题;创新社会预警机制,提高保障公共安全和处置突发事件的能力;创新矛盾疏导机制,有效化解人民内部矛盾;创新和谐发展机制,全面协调人与自然的关系。只有这样才能提高政府运行效率,提高执政能力。     

不可忽视大学生的幸福感教育

幸福是人生的主题,是人类孜孜以求的目标。对于即将迈入社会的大学生来说,对幸福的渴盼更是他们寻求发展的动力。因而,对大学生进行幸福感教育,引导他们客观认识社会问题,树立科学、理性的幸福观,培养他们感知幸福和创造幸福的能力,帮助他们实现对幸福生活的建构,不仅是大学生的意愿,也是社会和谐发展的需要,更是高等学校不可忽视的重要问题。     

社会和谐视野下各级领导干部所应具备的主要能力

社会和谐是中国特色社会主义本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会,关键在执政党,所以必须充分发挥中国共产党的领导核心作用,不断提高各级政府和领导干部促进社会和谐的能力。一是擅长因势利导,驾驭社会和谐发展;二是优化组织结构,支撑社会和谐发展;三是有效化解矛盾,促进社会和谐发展;四是切实维护稳定,保障社会和谐发展;五是善于把握适度,统筹社会和谐发展;六是追求整体平衡,实现社会和谐发展。     

创新社会管理建设外围特色矿区

[摘要]大庆油田外围矿区的住宅小区地处比较偏远，隶属矿区服务事业部外围物业公司管理，如何让员工生活在一个稳定有序、公平正义、平安幸福的和谐社区里，这正是创新社会管理所要解决的问题。创新社会管理的根本目的，就是要维护社会秩序，促进社会和谐，改善社会服务，激发社会活力，保障人民安居乐业，推动经济社会发展。     

在和谐示范矿区建设中基层党建作用初探

矿区服务系统以满足员工群众的实际需求为出发点,以强"三基"为主线,积极发挥基层党建在创新矿区社会管理中的作用,在探索矿区综合服务、政府公共服务、社会专业服务和志愿者服务"四位一体"的社区服务综合体模式过程中,通过实施"三个创新",发挥"三个作用",促进了基础管理服务水平持续提升、员工群众满意度和幸福感不断提高、矿区内外部环境更加和谐。     

用和谐关系提升幸福支撑

构建六大和谐关系,即:和谐干群关系、和谐劳动关系、和谐军民关系、和谐邻里关系、和谐医患关系、和谐师生关系.提升六项幸福支撑能力,即:百姓安居支撑能力、食品安全支撑能力、医疗保障支撑能力、文化素养支撑能力、教育公平支撑能力、生态环境支撑能力.     

社会管理创新与藏区的和谐稳定——以云南迪庆藏区为例

社会管理创新是近年来中央倡导的重要举措,云南迪庆藏区的和谐稳定建设从经济建设与社会保障、政治民主与纠纷解决、宗教繁荣与法治推进等方面推进,凸显了社会管理创新与依法治国良好互动的现实路径.     

王维淡泊心境与和谐环境的营造

个体内心之和谐是人与自然、社会和谐的前提.王维淡泊心境并非与生俱来,亦如同历代士人由积极用世,经历世事变迁、人生沉浮,转而遁世退守.王维独特之处在于,不同于一般的满足“遁世无闷”的被动退守,王维后期借助佛禅开创独特的生命观、审美观和价值观,倾心营造与自然、社会相和谐的氛围,并缘由此径获得了人格的独立和精神之自由.     

哲学视野下当代民办高校大学生的幸福观教育

追求人生幸福与人境和谐是人类生活永恒不变的主题。我国民办高校的大学生同样面临着＂幸福在哪里＂这样的人生困惑,究其原因,是由于三等学生的心理落差、苛严僵化的管理模式、单调乏味的娱乐生活所造成。要解决好这一问题,需要民办高校努力营建和谐幸福的校园环境,传递人生幸福感的正能量,帮助大学生树立正确的幸福观。