MATLAB应用在图像处理教学中的探讨

针对数字图像处理课程的特点,文章分析了MATLAB在数字图像处理中进行教学的方法,并结合实例说明MATLAB在数字图像处理教学中的应用.     

导师制在留学生临床实习带教中的应用

导师制在留学生临床实习中起着重要作用。南京医科大学以附属南京第一医院为试点,首次将导师制引入了来华医学留学生临床实习中,初步建立了留学生临床实习导师制的新模式,并按照管理学上PDCA循环（plan-do-check-assessment）的原理进行实施。本文通过分析实施导师制过程中培养模式的确定、组织实施、监督检查及考核评估这4个PDCA循环过程的控制,探讨了南京医科大学＂留学生实习导师制＂所取得的成绩及存在的问题,并提出了相应的改善措施。     

结构化实践模式在儿科临床带教中的应用

采用阶段临床考核成绩、问卷调查和评价表的形式,探讨了结构化实践模式在儿科临床带教中的的应用效果。采用结构化实践模式带教以后,学生阶段临床考核成绩达89.61±12.57分,优于传统的带教模式。在具体的评价指标里,注意培养学生的动手能力、注意加强临床思维能力的训练、注意培养学生的医患沟通能力的评分分别为（4.69±0.47）、（4.70±0.79）、（4.62±0.78）,均优于传统的带教模式。     

浅谈因材施教在临床外国留学生针灸带教工作中的应用

中医针灸学有着悠久的历史并有着广泛的实践基础,它涉及到中医学的生理、病理、诊断、治疗等多个方面,是一门动手能力很强的学科,因此,在临床带教中,必须根据不同留学生的具体情况,按学习目的及学习时间的长短来具体对待。1明确学习的要求、目的每个留学生来华学习都有其短期要求及长远目标。针对不同情况,在带教中必须有侧重点。如对于要从事针灸专业者,他们原本在中医针灸理论与实践方面都有一定的基础,因而对临床带教的要求也较高。他们期望讲解临床辨证,把握治疗原则,掌握选穴配方,同时又希望有机会多动手亲自治疗病人,以观察临床疗效。…     

生态型学习理论在门诊带教中的应用

目的：探索生态型学习理论对提高实习护生综合能力的作用。方法：对2009年1月至12月进入内科门诊实习的103名实习护生分别应用传统带教方法和生态型学习方法进行带教,并对比两种带教方式对提高实习护生的临床综合应用能力方面的效果。结果：应用生态型学习方法的实习护生自主学习积极性提高,主动研究门诊工作职责和流程,沟通能力提高,发现问题和解决问题能力提高,善于进行反思,团队意识增强。结论：生态型学习有助于提高实习护生的综合能力。     

乌龟外周血细胞在光镜和扫描电镜下的结构

本文报道了乌龟血细胞的形态结构 ,血涂片经过染色 ,可鉴定出红细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、嗜中性粒细胞、单核细胞、淋巴细胞、血栓细胞等七种细胞 ;还见到未成熟的和正在分裂的红细胞 ,提示红细胞也可在血液中通过间接分裂产生 .在扫描电镜下 ,红细胞长椭圆形 ,表面光滑 ,无突起 ;而各种白细胞为圆形 ,细胞表面不平 ,具有各种突起 ,提示白细胞具有活跃的变形运动和吞噬能力     

浅谈情境教学在图形图像处理课程中的应用

本文通过引入现代教学理念,即情境教学法,围绕高等职业学校“图形图像处理”教学大纲,对原有的单一、古板的教学方法进行体系重组。将现代教学元素与实践教学课程有机结合,搭建以实践课程为基础的情境教学平台。希望通过情境教学改革,培养学生学习兴趣,提高学习自学能力,掌握更多应用技巧,从而为日后进入职场打好实战基础。     

加强多媒体技术在专业课教学中的应用

计算机多媒体技术引入专业课教学有诸多优势 ,同时也存在着一些误区 ,教师只有为计算机多媒体辅助教学准确定位 ,合理利用 ,才能提高教育教学效果     

微机在物理教学中的模拟应用

目前微机已被广泛地应用于科研、生产、教学以及生活等各方面,大大提高了各个领域的工作效率。开发微机在教学方面的应用,促进教学手段的现代化,提高教学效果和质量是学校的重要研究课题之一。本文通过微机模拟几类物理教学实例,说明微机在物理教学中运用的价值和作用。     

程序设计方法学在程序语言教学中的应用

程序设计方法学是近几年来新兴的发展较为迅速的学科，其核心是讲述程序的性质以及程序设计的理论和方法。在常规的程序语言教学中，教师主要讲授数据类型、程序结构等方面的内容，忽视了程序设计中的模块化以及程序正确性等内容，而这些知识对于学生编写高质量的代码具有重要作用。本文阐述了程序设计方法学在程序语言教学中的作用，并结合结构化程序设计语言和面向对象程序设计语言，说明了如何将方法学运用于相关的教学环节中，培养学生编写正确有效的高质量代码，激发学生对程序语言的兴趣，提高程序设计的能力。      

谈计算机多媒体技术在教学中的应用

本文阐述了计算机多媒体技术对于推动教学手段现代化的重要意义,给出了计算机多媒体课件的定义,讨论了其在提高教学质量方面的作用,提出了多媒体课件制作与应用中需要注意的问题     

计算机辅助教学软件在教学中的应用

计算机辅助教学软件在教学中可以提高学生的学习兴趣,对学生的学习进步有明显的作用。辅助软件又是计算机教学的手段之一,可以发展学生的心智,提高学生学习的积极性。     

试论教师在财务会计课程教学中的导向作用

教师的职责在于"传道、授业、解惑"。面对物欲横流的现实社会,作为一名普通的财务会计教师,应将课堂作为人生舞台:引导学生提高分析、判断问题的能力,达到"教而不教"的目标。     

VMware在计算机网络实训教学中的应用

计算机网络实训教学是高等院校、高职高专、中等专业技术学校等高校计算机相关专业必开课程,如何构建一个节省人力、物力和财力的实训教学环境是各高校实验室管理的热点,Vmware虚拟软件的使用,能使每台计算机能更好地胜任网络实训课程赋予的角色。     

计算机辅助教学在英语教学中的应用

将计算机辅助教学应用到英语课堂教学中是对英语教学手段的补充，它不仅为学生提供了一个真实、具体、生动、形象的语言学习环境，也激发了学生学习英语的兴趣与动力，还大大提高了学生的综合能力。     

计算机新技术在现代教学中的应用

文章介绍了当代计算机技术,特别是网络技术、多媒体技术的发展对现代教学方式的重大影响,同时,从实践的角度阐述并分析了计算机新技术对现代教学内容的加深和拓宽.     

论计算机在日语教学中的应用

通过分析日语教学的现状及所存在的问题,阐述了在日语教学中应用计算机的必要性和可能性。     

多媒体技术在高等职业教学中的应用

随着社会经济的发展和科学技术的进步,今天人类社会已进入了信息化的新时代。在这个时代,信息作为一个产业已和能源、材料一样成为当今社会的支柱之一,并在各个领域起着重要作用,特别是高校教学中显得尤为重要。计算机辅助教学CAI的兴起是教育领域中最富有成效的信息革命。多媒体技术对CAI的应用起到了巨大的推动作用。多媒体教学是现代化教学手段,多媒体教学适应高等教育的特点,可以激发学生学习兴趣,它对高等教育改革和提高高校教学质量有着重要的作用。     

知识可视化在计算机教学中的应用

在现代教学活动中,知识可视化的运用得到越来越多的重视。在分析知识可视化相关概念的基础上,结合日常教学活动中的实例,提出知识可视化应用于计算机教学中的具体策略。     

任务驱动在计算机教学中的应用

任务驱动法是一种建立在建构主义教学基础上的教学法,即“力求以任务驱动,以某个实例为先导,进而提出问题,引导学生思考,通过学和做,培养学生分析问题和解决问题的能力”。本文针对“任务驱动”教学法产生背景及其在计算机教学中的应用做简单地分析和介绍。