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为丰富对李大钊的研究视角,探究李大钊教育思想精华,以家庭教育为切入点,对李大钊家庭教育思想进行了研究。认为他的家庭教育思想主要包含理想教育、生活作风教育、学习教育三方面。其思想来源,一是中国传统家庭教育思想和祖父的言传身教;二是李大钊自身的世界观和思想品德;三是李大钊丰富的教育实践。李大钊的家庭教育思想,是他作为一个伟大思想家的思想宝库的重要组成部分,也是我国教育史上一份极其珍贵的思想遗产。认真研究和学习李大钊的家庭教育思想和实践,对今天的家庭教育有重大的意义。 相似文献
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《西藏民族学院学报》1987,(4)
政 治 理论马列主义、毛泽东思想永远是我们的指导思想………………………………元丁党在西藏民主革命时期几个政策问题的历史回顾………····………“··…·王静之发展教育事业是发展社会生产力的重要条件……·……………”……·…··高光耀学习基本路线研讨民族工作…………………………………………～…·彭英全科学社会主义的重大突破重大贡献重大发展………………··……·张富马志民哲学·史学·经济学两汉时期的宇宙结构理论及其与哲学的关系………………………………谢丰泰宋与确厮罗政权交往考述………………………………… 相似文献
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译者注:一九八二年九月,著名的苏联哲学家、俄罗斯苏维埃社会主义联邦共和国功勋科学工作者、以列宁命名的国立莫斯科师范学院的哲学教研室主任弗拉基米尔·斯宾里达诺维奇·科特整整七十高龄了。科特教授主要从事辩证唯物主义和自然科学哲学问题的研究,不仅在苏联,就是在国外,也是很知名的。多年以来,科特是与《哲学问题》杂志进行着富有成效的合作的《哲学科学》杂志的主编。弗·斯·科特多方面的创造性的活动得到了高度评价,前不久,他获得了劳动红旗勋章。《哲学问题》编委会和编辑们决定发表弗拉基米尔·斯宾里达诺维奇·科特的这篇论文,表示对他七十诞辰和他从事科学教育、社会政治活动五十五周年的热烈祝贺,祝他获得更富有创造性的成就、健康长寿和幸福。 相似文献
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爱德华·丹尼森,美国经济学家,布朗大学经济学博士。他在六十年代初开始根据美国的历史统计资料进行经济增长因素的分析和估算。在对经济增长中各种因素所起的作用进行分析时,他看到教育这个因素的重要作用。他算出美国1929—1957年间教育的经济效益在国民经济收入增长率中的比重是23％。他的分析方法即平均教育程度系数法,对教育经家的赞济学理论影响很大,受到不少经济学家和教育经济学贯。本文准备就此作一简略评价。 相似文献
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哈耶克与新自由主义经济学 总被引：3，自引：0，他引：3
王志伟 《福建论坛(人文社会科学版)》2005,(5):9-15
当前,我国经济理论界正在重新认识新自由主义经济学,但是,对于新自由主义经济学理论的进一步深刻分析和客观科学的评论尚嫌不足。在新自由主义经济学中,尽管分支流派较多,但是,在基本理论原理和原则方面,当属弗里德里希·哈耶克和米尔顿·弗里德曼的地位最为重要。剖析弗里德里希·哈耶克的有关理论,主要从哈耶克在新自由主义经济学领域的地位、他的思想渊源和发展进程、他对于新自由主义经济学比较独特的新阐释和对新自由主义运动的主要贡献、他的理论局限性和谬误等方面进行较深入的分析。最后,阐述我们对于哈耶克新自由主义经济学所应持有的科学态度。 相似文献
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我院 2 7名学生的文章以及老师李永鹏的论文《“3·3·3”学具操作与心理学教学改革》被 2 0 0 1年 4月教育科学出版社出版的《“3·3·3”素质教育的理论与实践》一书收录。国家级出版社一次收录这么多学生的文章 ,在我院还不多见。2 7名学生分别来自外语系 (文科类 )、化学系 (理科类 )、艺术系 (艺术类 )。他们和同学们在一年级学习公共必修课心理学期间 ,在教育与心理科学系教师李永鹏的指导下 ,运用了教育科学理论“物化”的工具———“3·3·3”学具进行身心训练 ,并积极参与心理学教学改革。这些文章反映了他们在学术上的收获 :1 训… 相似文献
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美国作家杰克·伦敦在半自传体小说《马丁·伊登》中塑造了马丁·伊登这一超人形象,他是作家超人英雄观的显现。马丁·伊登比较全面地反映了伦敦的超人英雄观:他的超人是野性的,是复杂矛盾的,是追求完美的代表。 相似文献
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陈继文 《暨南学报(哲学社会科学版)》1980,(1)
关于阿瑟·密勒,《美国最优秀剧选》的编者约翰·加斯纳认为是和田纳西·威廉士并驾齐驱的剧作家。剧评家理·瓦特则认为,他们俩加上威廉·英兹,是继龙金·奥尼尔以后的三位严肃剧大师,无疑会在世界剧作家的光荣榜上永远留名。这是五十年代的评价。到了六十年代末,另一个《剧选》编者巴恩斯沙为他的《代价》仍是该年代最优秀剧之一,但他的成就将无法驾乎爱德华·阿尔比之上,在某个意义上其历史地位可能还比不上尼·西门。 相似文献
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一尼·依·布哈林(1888.10.9—1938.3.15)俄国社会民主党的老党员、十月革命的主要政治领导人和苏维埃国家的主要缔造者之一。自1917年党的六大至1929年4月,先后当选为中央委员、中央政治局候补委员、中央政治局委员。他还是国际工人运动的著名政治活动家,也是享有国际声望的杰出的马列主义理论家。列宁曾赞誉他是“学识渊博的经济学家”、“党的最可贵和最大的理论家”。在他一生仅有的50年岁月里,撰写了数以百计的理论著作。据最早研究布哈林思想的美国学者悉尼·海特曼于 相似文献
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马丁·布伯是20世纪最有名的犹太哲学家,他的“余汝”关系与“吾它”关系、对话哲学、“相遇”、关系本体论等思想深深影响了很多学科,社会心理学也不例外。综观心理学理论的发展,马丁·布伯的思想为心理学理论的不断成熟起着一个强有力的推动作用。他的思想受到了马斯洛、罗杰斯等人本主义心理学家的推崇,而且也深深影响了心理学后现代理论思潮的产生。在晚近,心理学家们又利用马丁·布伯的思想去研究家庭治疗、女性心理、心理治疗与咨询等领域。 相似文献
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拉尔夫·达仁道夫是冲突理论研究的重要人物,对于他的冲突理论许多学者从社会学角度进行了探讨,但是从政治学的视野对其冲突理论进行研究的还很鲜见。本文在历史与逻辑相统一的理论框架下,结合其他学者的相关论述,对拉尔夫·达仁道夫的政治冲突思想进行了比较系统的研究。 相似文献
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苏联教育科学院艾利康宁博士说:“教育理论家,尤其是教学论专家,不可能同时不是一位心理学家,因为全面研究心理发展的心理学理论,特别是学习和掌握的心理学理论,乃是教学论理论的核心。在教学论中没有这个核心,就只剩了一些准则性的论点”。探讨苏联当代著名教育家,列·符·赞科夫实验教学论体系中的心理学思想,可作为中国心理科学发展和教学论改革的一个借鉴。 相似文献
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克劳德·阿德里安·爱尔维修(1715—1771),是18世纪法国著名启蒙思想家、唯物主义哲学家。他继承和发展了洛克的唯物主义经验论,全面阐发了资产阶级的社会政治伦理学说。他从世界观的高度进行理论论证,第一个把资产阶级的功利主义“变成了哲学体系”。爱尔维修的历史哲学,不仅在当时反对封建专制和宗教禁欲主义斗争中发挥了重要 相似文献
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192 3年 8月 2 6日 ,高尔基给罗曼·罗兰的信里写到 :“斯蒂芬·茨威格———一本关于您的书的作者 ,是否也是《一个陌生女人的来信》的作者 ?如果是这样 ,请向他转达我对这个出色短篇的由衷赞赏。这文章东西好极了 ,它深深地激动了我。……”这位受高尔基热烈称赞的奥地利作家就是茨威格。1881年 11月 2 8日 ,茨威格出生于奥匈帝国首都维也纳的一个犹太人的家庭里 ,他自幼受到良好的教育和资产阶级上流文化的熏陶。 16岁就发表诗歌。在大学里他攻读了文学和哲学 ,并获得博士学位。他一生旅居很多国家 ,与罗曼·罗兰、高尔基结下了深厚友谊… 相似文献
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解洪祥同志致力于鲁迅研究数十年，他的新著《近代理性·现代孤独·科学理性》（以下简称《近代理性》）是一部在前人研究基础上发现了难点、疑点、缺点而经过自己深思精研有所开拓有所发现的学术理论力作，显示了著者宏阔深邃的学术视野和严谨辩证的理论思维。发现与拓展... 相似文献