应聘时如何应对面试

面试须知1弄清面试的确切时间、地点，主考人的名字、职务。2事先了解一下该公司的主要业务情况、历史背景及其他一些常识性问题，以免主考人发问时措手不及。3了解主考人对你的学业、工作经验等的兴趣所在。4考虑一下这次机会对你的当前处境及今后长期发展的影响。5面试是双向的，你对主考人也应提一些问题。聪明的问题能引导主考人提高对你的能力评价，也能在不动声色中向主考人暗示个人意向。需注意的是，你对所应聘的职位了解越多，你和主考人沟通起来就越容易，也就越容易引起主考人的好感。6最后：永远展现最好的一面。得体的衣着、温…     

如何做一名合格的人事经理

1．不注意与直接上司的关系。直接上司是你的直接领导，也是你工作的直接安排者与工作成绩的直接考评者。搞好与上级的关系不是让你去阿谀奉承，而是要注意经常与上级沟通，了解上级安排工作的意图，一起讨论一些问题的解决方案。这样可以更有利地完成自己的工作。     

经营好与下属的关系

一个人无论如何发展,在个人纵向发展的社会关系上,除了上司之外,就是下属。上司对你的赏识、提拔自然非常重要,但下属对你的推举作用也是无可替代的。所以,怎样处理好与下属的关系,充分发挥下属的聪明才智,是每一个领导者必须关注的问题。 如果说,处理好与领导的关系是你必须认真关注的要事,那么,充分调动与利用好你的下属的积极性与聪明才智,则是你心修的一课。通常情况下。你不能选择你的上司,除非你决定是否接受某份工作或继续留任,但对于让谁为你工作,你如何组织他们,如何激励他们以及如何使用他们等这些事情,你则完全可以进行多样选择。因而,与下属工作如何互动,给你本身带来的效果也会有所不同。     

如何写竞争上岗演讲稿

竞争上岗演讲主要是指参加竞聘者 为了实现竞争上岗目的，在特定的时间、特定的场合，面对特殊的听众，就本人的竞聘条件、竞争的优势以及上岗后的工作设想所发表的公开演讲。竞争上岗演讲的成功的基本就是要写好演讲稿。 竞争上岗演讲稿的特点 竞争上岗演讲稿一般的演讲相比有一些不同的特点，主要特征表现在以下四个方面： １．目的性 竞争上岗演讲的目的不是鼓动人，而主要是通过演讲介绍个人的情况、个人的优势、个人的工作谋略来成功地展示自己，塑造一个良好的形象，使评委及听众对自己有充分的了解，最终达到认为你胜任所竞争岗位的…     

冷静面对员工辞职

如果你的员工向你提出辞职申请，请先不要慌乱，可从以下二方面处理此事。进行一次辞职谈话“辞职谈话”也叫“离职谈话”，通常由人力资源部主管主持进行。它能帮助主管弄清员工辞职的真正原因。为了避免辞职人员找一些虚假或误导性的理由，在谈话中不要直截了当地问：“你为什么要走”，可以先问一些工作或管理方面的问题：对于你的工作，你最喜欢什么？最不喜欢什么？对于你在公司所取得的进步是怎样看的？你对公司的工资福利和工作条件是怎么看的？你觉得部门领导的工作方法怎么样？你是怎么看待他的？你觉得你的上司有哪些优点和缺点？…     

授权型领导研究综述

授权型领导不仅可以减轻领导工作负担,也有利于员工个人发展,对员工合理授权被认为是一种非常有效的管理方式.笔者从授权型领导的概念界定、维度结构和测量等方面,介绍了授权型领导理论的发展过程,通过对国内外相关实证研究的梳理,为未来研究方向提出了几点建议.     

与同事相处的艺术(二)

领导四忌 卡耐基认为,领导并不意味着权威,在与下属交往的过程中也应该有所顾忌。 1.不该瞧不起下属。瞧不起下属的领导通常以下列的言行表现出来: ①下属发言时,露出一副不屑一顾的表情。②以嘲笑的脸色对他。③说:“你到底对单位的现状了解多少?” 如果领导以此类轻视的言行对待下属,下属就会以抗命、不服从等态度回报。对领导来说,这就等于减少了部门的战斗力,无异自设了障碍。 2.不该失信于下属。做领导人常有一种毛病,那就是,把自己跟下属约定的事,看成无关紧要,即使失信也不太在乎。显然,他们在这方面对下属采取“冷落”、“轻视”的态度。想想,如你是下属,     

干部交流岂能快流

干部异地交流，作为一项经常性制度，目前，在各地普遍推广开来。值得注意的是，近来一些地方异地交流的干部，流动频繁，流得太快，特别是从工作环境比较好的单位到工作环境比较差的单位，从条件比较优越的地区去条件比较艰苦的地区的干部，在家庭、子女、个人生活等方面提出许多问题，向组织上讨价不价，交流出去很快就要求调回来。有的时间只有一年，有的不到两年便“流”回去了。群众称这样的干部是来“镀金”的。 实行干部异地交流，好处很多。不但有利于干部在广阔的舞台上经受锻炼，开阔眼界，增长才干，而且有利于干部摆脱关系网。…     

选拔干部要防治六种“眼疾”

选好选准优秀领导干部，是关系到我们党和国家兴衰存亡的大事。考察和识别干部是选择干部的前提，而看待干部的“眼光”则是识别干部的关键。因此，在干部选择任用中，我们要防治六种“眼疾”。 一是“近视眼”。有些领导同志患了“近视眼”，只看见自己身边的人，看不见基层的广大干部。在领导身边工作的人，与领导接触多，领导对他们比较熟悉和了解；这些干部也比较熟悉领导的工作思路，彼此在工作和生活中还容易建立深厚的感情。因此，领导对他们往往有偏爱。而基层的许多干部，平时与领导接触的机会不多，领导对他们了解甚少。在选择干…     

独立学院人事档案管理中的问题及对策分析

人事档案是在一个单位的人事管理中形成的,记载个人的工作业绩、职称晋升和品德作风等方面的表现,是正确评价一个员工的重要依据,根据实际情况以文字与图片等形式不断更新档案内容.教学科研等业务活动中所积累的人事档案怎么才能更加科学化、规范化的管理.笔者结合工作实际,对独立学院这样一个特殊的团体该如何管理职工人事档案进行简单的梳理总结,并提出一些应对措施.     

如何提高员工的满意度

一、创造平等的、互相尊重的企业氛 围 有个员工说过这样一句话：“你把我 当做三流人员对待,我就给你做三流的 工作,你把我当做一流的人员,你便会得 到一流的结果,至少我会尽自己最大的 努力。”得到尊重与重视的员工,才会觉 得自己对于企业是个有价值的员工,才 会自觉地把工作做好。 而尊重就是关怀与信任。尊重就是 企业领导要经常亲自到工作现场,去了 解工人的工作情况,与员工交流对企业 的意见和建议;尊重就是使员工有机会 把自己的想法,通过公开的、正当的渠道 表达给企业各级领导人员的机制。 二、创造公平的企业环境 公平…     

“这是一个国际合作和创新的世界”——访国际展览局秘书长文森特·冈萨雷斯·洛塞泰斯

要与来自不同国家的人一起工作,要知道他们跟你并没有什么不同。你们必须建立信任与合作的个人关系,它会使你的生活更有趣、更丰富。你在世界各地都有朋友和合作伙伴,我认为这是职业生涯中最好的回报。     

与领导相处的艺术(二)

努力赢得领导的信任 卡耐基告诉我们,在与领导相处的过程中随口说"不会做"、"不行"会使领导厌恶。 有的人无论对什么事都作否定回答,即使是对领导也是一样。这样的下属确实让领导感到头疼。假如领导让你做一件你从来没做过的工作,你会怎样回答?回答:"不行,我从没做过,没有信心,还是找别人做吧!"或"我太忙了,请原谅。"这样领导会感到很失望。总是这样回答的话,领导以后无论什么工作都不会放心地交给你去做。相反,如果能这样回答:"我以前没有做过,但请让我试一试。"或"我早就想做一次这样的工作锻     

如何留住员工的心

留住优秀人才并不是一件很困难的事，只要经常在工作中、生活上营造公正平等与融洽的环境，使他们能在你的领导下有一种自我价值成就感，人才便会中心地在你领导下勤奋地工作，回报于你。     

浅谈广播主持人与受众的交流

如果你和朋友们围炉谈心,你会很自然的交流,语气、声调、音高都无需刻意揣摩,因为你有明确的、你所了解的对象,有明确的交流目的,同时也有及时的交流反馈,有些反馈讯息是不需要语言,也许一个眼神一个手势就达到     

莫以表面现象论优劣

随着事业单位改革的进一步深入,聘用制已成为一项基本的用人制度,用人单位与个人之间的权利义务关系,依靠聘用合同来规范和维系。在实际工作中,笔者发现一些单位在聘用合同管理上存在三个方面误区: 一、认识程度上的误区。一是思想认识不够。极少数单位领导对事业单位聘用制改革认识不足,在实践中还习惯     

如何选择发展机会

你是否通到这种情况：工作努力，才干被赏识，但也会遇到苦恼？小王是某公司职员，工作环境很称心，业务发展也十分顺利。由于工作关系，小王常与老板的合作伙伴有业务往来。久而久之，小王的工作能力为老板合作伙伴赏识，力适小王加盟其公司共欲委以重任。小王因此左右为难，欲选择新的工作又恐怕环境生疏，一切需要从头开始，万一发展不顺利，后海便来不及；且与原老板仍有业务关系，面子不好看，反不如留在原公司熟门熟路，在已有的事业基础上发展更保险一些；但欲继续留在公司又觉得失去了一个个人发展的绝好机会。如果你是小王，你会如…     

测测你的领导水平

作为一名领导干部，你的综合知识水平如何，对所分管工作的专业了解是否宽泛，对重大问题的分析决策是否切中要害，雷厉风行？对这些或许你自己也不甚清楚。那么，不妨作一作下面的试题，测一测你的领导水平。     

大学生时间管理现状和倾向研究——以南昌高校为例

大学生的时间管理绩效水平与其学习工作生活紧密不可分.以个人和团体两个方面作为两个独特的立足点,助力于人们了解当代大学生的时间管理现状,调查时间管理倾向,提出时间管理的优化方案,在工作、学业、社会生活之间寻找一个平衡点.     

浅谈课改背景下小学高年级数学的有效教学方法

在小学教育阶段数学课程是最为关键的一门课程,数学课程的学习能促进学生逻辑思维能力与推理能力的全面提升.基于此,结合笔者的教学工作经验,对新课改下小学高年级数学教学从创新教学方式、注重应用题讲解以及选择贴近学生生活的练习等方面展开了具体的探讨.最终希望借助于本文的分析与探讨,引起更为广泛的讨论与交流,并为相关的小学商年级数学教学工作提供一些可供参考的内容.