浅谈新形势下医学生的医德教育

随着社会经济的发展,社会法律法规的完善,以及人们文化素养、法律意识的提高,患者在维护自身身心及经济权利方面对医务工作者提出更多更新的要求,医德医风成为社会关注的焦点之一。医德医风建设要从医学生的培养抓起,这就要求医学院校重视医学生的业务技能培养的同时,高度重视医德教育,为社会培养合格的医务工作者。     

在临床教学中开展医德医风教育

医德医风教育作为一种特殊的职业道德教育,是一个实践性很强的教育活动,在临床教学中开展行之有效的医德教育,对医学生良好医德的形成具有特殊的重要意义.     

医学生心理健康教育的整体模式

通过查阅文献并分析医学生心理健康教育的特点,提出医学生心理健康教育的整体模式由“一条基线”和“三驾马车”构成。“一条基线”指建立新生心理健康档案,“三驾马车”指心理学教学、定期与不定期的心理健康讲座与活动以及心理咨询。整体模式点、线、面综合考虑,兼顾医学生一般大学生的特点,又充分利用医学生的专业特点。该模式的实现需要建立一支专业的心理健康教师队伍,以能胜任模式的各个方面。     

关于医学生医德教育实施途径的思辨

医学生职业道德教育(文中均简称为"医德教育")是医学院校德育工作的核心内容之一。目前,我国医学生医德教育现状不容乐观,教育形式单一、学生参与热情不高等问题导致其实效性不强。有鉴于此,越来越多的医学院校正寻求通过第二课堂这一途径进行医德教育,本文作者基于重庆医科大学(文中均简称为"重医")的实践对医德教育实施过程中存在的主要问题进行了反思并有针对性地提出了对策。     

医学生社会主义核心价值观教育的探索

加强医学生社会主义核心价值观教育,是新形势下高校思想政治教育内容创新的现实要求,新时期如何有效地把社会主义核心价值观融入到医学生思想教育全过程,培养高素质创新型人才是医学院校思想政治教育的重点所在。加强和改进医学生思想政治教育,在本质上是按照社会主义意识形态的要求所进行的人才综合能力培养,围绕社会主义核心价值观的准则,探索能充分调动医学生内在积极性且操作性强的多种形式教育活动,以提高医学生的综合素质,引导医学生自觉树立和践行社会主义核心价值观。     

从人才培养模式改革中探索中职学生教育模式

通过对国务院出台的《加快发展现代职业教育的决定》的解读,面对职业教育顶层设计,人才培养模式创新这一改革核心,试图从人才培养模式改革中探索中职学生教育模式。“人才培养模式”是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下,按照特定的培养目标和人才规格,以相对稳定的教学内容和课程体系,管理制度和评估方式,实施人才教育的过程的总和。要想深化人才培养模式改革,加快职教步伐,中职学生教育模式改革也势在必行。     

从人才培养模式改革中探索中职学生教育模式

通过对国务院出台的《加快发展现代职业教育的决定》的解读,面对职业教育顶层设计,人才培养模式创新这一改革核心,试图从人才培养模式改革中探索中职学生教育模式。     

从人才培养模式改革中探索中职学生教育模式

通过对国务院出台的《加快发展现代职业教育的决定》的解读,面对职业教育顶层设计,人才培养模式创新这一改革核心,试图从人才培养模式改革中探索中职学生教育模式。"人才培养模式"是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下,按照特定的培养目标和人才规格,以相对稳定的教学内容和课程体系,管理制度和评估方式,实施人才教育的过程的总和。要想深化人才培养模式改革,加快职教步伐,中职学生教育模式改革也势在必行。     

新形势下的医德教育工作初探

医德教育是医学生思想品德教育和道德教育的重要内容 ,是塑造医护人员高尚的人格品质、医德医风、良好形象的重要途径和有效措施。面对市场经济的不断发展给高校医德教育带来的新挑战 ,笔者从医德教育的原则、基本内容、途径等方面探讨了如何引导医学生树立良好的医德医风 ,努力培养新世纪高素质的医学人才。     

当代医学生信仰教育的现状探索

医学生作为一个特殊的社会群体,他们的信仰道德教育关乎整个医疗卫生事业的成败,随着改革开放的不断深入与社会转型的影响,医学生的价值观也越来越趋于多元化,文章通过调查了解当代医学生信仰现状认知、个人信仰现状、及高校马克思主义理论的教育效果,探索医学生信仰教育全面而有效的策略采取适当的对策,发挥"两课"的主渠道作用,营造良好的校园文化氛围,引导医学生积极树立崇高的信仰,坚定马克思主义信仰。     

煤炭企业营销模式探索与创新

在煤炭供求关系逐渐转向宽松的新形势下,从如何创新煤炭企业营销模式、实现可利用资源的效益最大化出发,结合冀中能源股份公司在质量、市场、服务等方面的新思路、新做法,简要分析了煤炭企业市场营销模式发展和创新的途径。     

医德档案与医德医风

医德档案客观、真实、完整地收集和记录医务人员在医疗服务过程中的行为表现,具有极强的监管效应和服务机制,对促进医德医风建设有积极的推动作用.本文通过阐述医德档案的作用及现状分析,提出科学建立医德档案的几点对策.     

积极推行医德考评制度促进医院医德医风建设

本文通过对医德考评的现状、必要性以及实施过程中的关键环节对推行医德考评制度,促进医院医德医风建设做了详尽的描述。     

新形势下加强医学生党团工作的思考

在新的历史条件下,医学生党团工作面临许多新情况、新问题。如何进一步转变观念、改进方法,加强党团建设,是一个亟待探讨的课题。本文从加强组织制度建设,优化人力资源配置,强化思政治想教育,创新党建模式,做好学生党员发展工作着手,阐述了如何在医学生中的发挥党团作用。     

加强医德教育 打造百姓满意医院

<正>医务人员的医德医风直接关系到在整个医疗过程中病人和医院利益,它属于医院的软件范围,是一种无法估量的无形资产,对提高医院核心竞争力、创造社会效益、树立医院良好公共形象有着不可替代的作用。如何加强医务人员的医德教育是医院思想政治工作的一个重大课题,有着极其重要的意义。现结合我院在医德医风教育工作中的实际谈     

加强医学生情商教育 促进学生身心和谐发展

高等医学院校除了要注重医学生专业知识的培养外,更要重视学生情商的培养,分析当代医学生情商方面存在的问题,探索医学生情商教育途径,以促进医学生身心和谐发展。     

探索教育规律 创新育人模式

教育是一门艺术，一门塑造人的艺术。长江职业学院是在创办于1984年的湖北经济管理大学的基础上，1999年经国家教育部批准建立的一所纳入国家统一招生计划，享有独立颁发国家学历资格的综合性全日制普通高等学校，现有在校生10188人。     

医德考核评价管理体系的探索与实践

结合医院实际,对医德考核评价工作进行探索和实践。主要从考评指标、考评标准、考评方法等方面进行研究,建立了医德考核评价指标体系。另外,从健全组织管理、完善考核制度、开发电子管理系统软件等方面进行探索,建立了科学的、合理的具有现代管理手段的医德考核评价管理体系,为进一步提高医院的医疗质量、服务质量及管理水平提供有益参考。     

高校医学生教育管理工作的探索与实践

针对新时期高校大学生管理工作中出现的很多新情况、新问题。培养适应社会发展需要的合格医学人才,必须转变教育管理观念,实现教育过程中教育者与受教育者之间的良性互动,培养创新型教师,大力推进素质教育,促进医学生全面发展。本文提出了应对的方案。