史论结合教研相长--关于《军队政治工作史研究》课程教学的几点思考

军队政治工作史是党史军史的重要组成部分，也是军队政治工作学科知识体系的三大主体之一。课程教学中要做到史论结合，用精细化的情节使学员置身其中，用研讨交流总结拉直学员头脑中的问号，通过对政治工作基本理论问题的历史与现实对接启发学员思考，进而提高能力素质。     

关于提升合训学员军事基础的思考

“学历教育合训”已成为军队大学本科层次培养的主体部分，军事基础薄弱是当前“合训”学员普遍存在的问题，本文针对这一问题进行剖析，进一步理解军事基础素质的概念，分析培养“合训”学员军事基础素质存在的问题，为提升“合训”学员军事基础提出一些有效举措。     

学员营管理和学员骨干培养研究

本文旨在研究军队院校学员营高低年级学员混编面临的管理问题，提出学员骨干培养的思路和通过管理促进学员能力培养的方法、步骤。     

“合训分流”学员领导能力培养的思考

在学历教育与任职教育分离的院校教育结构背景下，学员培养的最终目标是“懂技术、会管理、能指挥”的新型军事指挥人才。学员的领导能力培养显得尤为重要，为进一步提高领导能力培养的效果，笔者从学历教育与任职培训领导能力培养衔接存在的主要问题出发，探求实现两者领导能力培养的有效衔接的途径与方法。     

军校管理应注重以人为本

军校作为军队高等教育的主体,它的建设发展事关国防建设的大局。在军校,学员队作为教学管理工作的基本单位,必须要做到以学员为本的教管模式,走民主化、科学化、人性化和制度化的管理模式,确保军校学员的培养质量。     

军校管理应注重以人为本

军校作为军队高等教育的主体,它的建设发展事关国防建设的大局.在军校,学员队作为教学管理工作的基本单位,必须要做到以学员为本的教管模式,走民主化、科学化、人性化和制度化的管理模式,确保军校学员的培养质量.     

军校研究生个性化教育模式研究

研究生教育是军队高级人才培养的主要模式,深度理解和剖析研究生个性化教育可以加强学员在教学过程中的主体地位,有利于培养复合型创新人才。本文针对解放军院校研究生教育现状,探讨适应新形势的研究生个性化教育模式。     

充分发挥学员骨干作用增强学员队管理效能

信息化战争和未来军队建设,对我军干部的知识结构和任职能力提出了新的更高的要求,为此我军正在不断加大生长干部学员教育力度,承担此类任务的院校和学员队建设不断加强.而当前学员队干部数量有限,致使学员队管理相对薄弱,问题凸现.本文就如何发挥学员兼职骨干自身优势调动学员自我管理,提高学员队的管理效能进行探讨.     

浅析我军初级指挥院校学员领导能力培养

初级指挥院校学员（以下简称“军校学员”）领导能力的强弱直接决定着其未来能否担负起部队建设的重任和有效履行我军新的历史使命。本文拟从军校学员领导能力的构成要素着手,对我军初级指挥院校学员领导能力培养问题做出一定探讨。     

浅析提高军队财务人员素质的有效途径

军队财务人员的素质是指军队财务人员从事财务管理工作应具备的各种品质和能力。军队财务人员素质的高低,业务能力的好差,直接影响到军队后勤财务保障的优劣,要想建立一支经得起考验,能够担当重任的高素质军队财务管理队伍,就要从提高军队财务人员的政治意识、专业技能、道德修养等方面采取措施,努力培养和提升军队财务人员的管理意识、理财意识、增强其在参与预测和决裳工作中的能力,充分发挥财务人员的信息反馈作用和决装咨询作用。     

论构建和完善军校管理类课程体系

构建并完善军校管理类课程体系，必须找准能力培养这一教学目标，力图通过科学设置军事院校管理类课程体系，使学员在课程学习中能潜移默化将所学知识转化为自身的能力素质。     

浅析电大英语专科学员毕业作业常见问题及对策

本文浅析了近几年电大英语专科学员的毕业作业中普遍存在的一些问题,提出提高成人大学学员翻译能力的对策。作者认为培养电大英语专业学员的翻译能力,应重视翻译教学;加强翻译知识、方法和技巧的传授;并要加强翻译教学与其它课程的联系,注意要求学员加强其它相关英美国家文化社会知识的积累。     

培养学员创新能力深化教学改革

本文依托腐蚀与防护课程教学，在教学过程中开展创新，围绕培养学员创新能力必须要解决的问题、教员的必备素质、制约学员创新能力培养的因素3个方面进行探讨，提出学员和教员“双赢”的理念。     

浅谈我院士官电工电子技术教学改革

21世纪是科学技术高速发展的时代,如何更好地培养满足军队现代化需要的应用型人才是一个值得探索的热门话题.本文从电工电子技术教育的特点以及学员的实际情况出发,介绍了防化指挥工程学院电工电子技术课程改革所做的探索与尝试.     

西点军校培养学员领导能力的主要做法

主要介绍了西点军校在培养学员领导能力方面的五点做法，包括清晰的培养目标、系统的培养科目及要求、优质的成才环境、严格的淘汰机制、细致的达标标准等。     

浅谈我院士官电工电子技木教学改革

21世纪是科学技术高速发展的时代,如何更好地培养满足军队现代化需要的应用型人才是一个值得探索的热门话题,本文从电工电子技术教育的特点以及学员的实际情况出发,介绍了防化指挥工程学院电工电子技术课程改革所做的探索与尝试。     

当前军队中小医院领导必须着重提高的六种能力

本文针对当前军队中小医院建设发展面临的严峻形势，提出医院领导应当具备的“六种能力”，即：谋划全局作决策的能力、开拓创新促发展的能力、统筹兼顾求和谐的能力、揭露矛盾解难题的能力、组织指挥谋打赢的能力和求真务实抓落实的能力，通过培养和提高“六种能力”，以适应医院建设发展的时代需求。     

美军：连长也要学会把握大局

与历史相比，21世纪不仅将是军事技术和武器装备竞争最激烈的世纪，同时也将是各国军队军官素质和能力竞争最激烈的世纪。那么，美军培养军官的全球竞争力是什么？通过走访美国国防大学、海军战争学院，并与海军研究生院、陆军战争学院的教官、教授交流，我得到了一个深刻的印象，这就是美军非常重视军官战略能力的培养。     

利用计算机培养数学应用能力

为了了解学生对当前大学数学教育现状的看法，学生对数学应用能力的重视程度，以及学生如何看待将计算机引入数学教育，特别是如何看待计算机在培养数学应用能力方面发挥的作用，笔者就大学理工科数学教育、计算机应用于大学数学教学与数学应用能力培养三方面提出问题，对500名军事交通学院在读学员进行了调查。     

外军基层指挥军官领导能力培养经验撷要

<正>外国军队特别是发达国家军队,普遍重视基层指挥军官领导能力的培养,部队和院校都把领导能力当做人才培养的重要内容。在长期的实践过程中,他们逐步形成了一整套比较规范的做法和行之有效的制度,如美国