数控车床对刀方法

许多中职学校都开设了数控技术应用专业,学生学习时对实训操作既喜欢又害怕,其主要原因是不知如何正确对刀,数控车床的对刀在数控技术应用中非常重要.     

中高职衔接条件下高职数控技术专业教学模式的改革与探讨

数控技术是制造业实现自动化生产的基础，高职数控技术专业教学模式应突出“应用、实践”的主旨，以能力培养为核心，有针对性优化现有教学模式体系。本文针对中高职衔接条件下高职数控技术专业学生学习数控技术的现状，提出了符合教学实际的改革方案，建立了数控技术专业兴趣一体化的教学模式。     

如何教好数控加工技术课

数控技术是一门相对年轻、新兴的学科,同时也是一门难于掌握和讲授的实用型科目。学生在学习数控技术时如何提高学习的质量，掌握数控技术的应用能力呢？     

利用Master CAM对数控实验进行改革

目前,数字控制技术与数控机床,给机械制造业带来了巨大的变化.数控技术已成为制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础技术,计算机辅助设计与辅助制造和计算机集成制造技术和智能制造等,都是建立在数控技术之上.数控技术不仅是提高产品质量、提高劳动生产率的必不可少的物质手段,也是体现一个国家综合国力水平的重要标志.新世纪机械制造业的竞争,其实就是数控技术的竞争.基于数控技术在机械制造业的重要性,国内一些学校20世纪70年代就陆续在机械类专业开设了数控课程但由于教学条件的限制,许多学校只能传授理论知识,而不能将理论付诸于实践.既不能培养学牛的实际应用能力,如数控编程能力、数控机床的操作能力及系统的维护能力,也不能培养学生数控技术的开发能力.这样培养出来的学生毕业后走上工作岗位不能很快地独立完成在数控技术的应用与开发方面的工作任务.     

中职学校数控技术应用专业课程建设探讨

在各地深入开展“全国中等职业学校改革发展示范学校建设”的大背景下，本文根据重庆市合川职业教育中心数控技术应用专业的建设情况，围绕培养目标、课程体系、课程标准、教材开发、动态评价及师资队伍等方面，从一个专业教师的视角阐述了数控技术应用专业在课程建设过程中，如何把握正确的方向，为中职学校数控技术应用专业的建设提供一个参考性意见。     

一体化课程教学改革浅析

按照人力资源和社会保障一体化课程教学改革的相关要求和规范,重庆市工业高级技工学校数控技术应用专业积极推行一体化课程教学改革试点。本文结合重庆市工业高级技工学校数控技术应用专业一体化课程教学改革的具体做法,阐述了一体化课程教学改革的思路。     

一体化课程教学改革浅析

按照人力资源和社会保障一体化课程教学改革的相关要求和规范，重庆市工业高级技工学校数控技术应用专业积极推行一体化课程教学改革试点。本文结合重庆市工业高级技工学校数控技术应用专业一体化课程教学改革的具体做法，阐述了一体化课程教学改革的思路。     

数控技术的发展趋势探讨

从1952年美国麻省理工学院研制出第一台试验性数控技术,到现在已走过了半个世纪的历程。随着电子技术和控制技术的飞速发展,当今的数控技术功能已经非常强大,与此同时加工技术以及一些其他相关技术的发展对数控技术的发展和进步提出了新的要求,其发展趋势如下:1数控技术向开放式体系结构发展20世纪90年代以来,由于计算机技术的飞速发展,推动数控技术更快的更新换代。世界上许多数控技术生产厂家利用PC机丰富的软、硬件资源开发开放式体系结构的新一代数控技     

数控技术应用专业课程体系改革的构想

根据行业调研，用人单位对学生提出了更高的要求，需对现行的数控技术应用专业的课程体系进行调整。     

智能化数控系统管理

科学技术的不断发展,尤其是计算机行业的高速发展,相应的也带来了机械制造业的改革,而数控技术又是机械制造业的重要技术。本文通过对数控技术目前的发展状况,同时对智能化数控技术的发展特点做一简单介绍。     

泉州市“数控一代”机械产品创新应用研究

数控技术是将机械产品运动和工作过程自动控制结合的技术,集机械制造技术、计算机技术、自动控制技术、信息技术等高新技术于一体。当前,数控技术正在使机械工业由电气化时代跃升到数字化时代。在可预见的未来,机械工业将由数字化朝智能化方向发展。随着数控技术的不断发展,其应用范围几乎覆盖所有的机械工业领域,优势越来越明显。国家组织开展"数控一代"机械产品创新应用示范工程,使制造装备及产品本身内涵发生根本性变化,使传统制造装备及产品的功能极大丰富,性能发生质的飞跃,从而推动传统制造业的转型升级。     

数控技术和装备发展趋势及对策

本文简要介绍了当今世界数控技术,探讨了我国数控技术发展趋势和装备发展的趋势以及我国数控技术与产业的现状,并从战略和策略两个层面提出了发展我国数控技术及装备的几点看法和探讨新世纪的发展途径。     

论数控编程与操作课程教学

随着数控技术在制造业的广泛应用,用人单位对既熟悉数控设备编程与操作,又懂得设备维护与保养的中、初级技术人才的需求不断增加。《数控编程与操作》课程已成为数控技术应用、模具设计与制造、机械制造技术等专业的主要专业课程。文章通过几个方面讲述如何提学生的加工及编程能力,以培养适应社会发展的应用型、技能型的高素质专业技术人才目标。     

以项目化教学整周实训提升学生专业技能——数控技术应用专业教学模式改革研究与实践

正为了在数控技术应用专业的教学中体现现教育思想,贯彻理实一体化与项目式教学,秉承以生为本的教育理念,提高教学效率,提升教学质量,促进学生专业素养与技能得到良好发展,结合实际情况对数控技术应用专业实训课程进行实训周模式改革。1实施背景1.1改变普教模式的授课情况目前的授课模式大多还是按照普教模式在进行,可以说是穿普教的鞋,跑职教的路。通常专业课程的设置大多按照2节连堂排课,对学生的考察都是以期末考试定论,这样的模式不利于学生技能的生成。     

数控技术的发展趋势探讨

20世纪90年代以来,由于计算机技术的飞速发展,推动数控技术更快的更新换代.世界上许多数控技术生产厂家利用PC机丰富的软、硬件资源开发开放式体系结构的新一代数控技术.开放式体系结构使数控技术有更好的通用性、柔性、适应胜可扩匣杜#可以糖容易的实现智能化、网络化.     

利用Master CAM对数控实验进行改革

目前,数字控制技术与数控机床,给机械制造业带来了巨大的变化。数控技术已成为制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础技术,计算机辅助设计与辅助制造和计算机集成制造技术和智能制造等,都是建立在数控技术之上。数控技术不仅是提高产品质量、     

数控技术在现代机械加工中的重要作用

本文简要叙述了当今机械加工的新趋势——数控技术,重点探讨了数控技术的功能和在机械加工中的重要作用.     

浅谈数控机床电气、机械故障检测与维修方法

随着数控技术的发展和应用,其维修理论、技术和手段也相应得到变化.以通例通用的方法阐述数控机床电气与机械故障检测与维修方法.     

浅谈数控机床电气、机械故障检测与维修方法

随着数控技术的发展和应用,其维修理论、技术和手段也相应得到变化、以通例通用的方法阐述数控机床电气与机械故障检测与维修方法。     

谈中职数控技术应用专业的课程设置

传统的中等职业学校数控技术应用专业的专业理论课程占用课时较多，而且内容深度难度都较大，不适应中职学生，所以应对专业课程进行整合，并合理安排专业技能课程。