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坚定文化自信是实现中华民族伟大复兴的有利因子,可以为社会主义国家发展提供理论指导,促进社会主义道德建设。中华优秀传统文化是中华文明成果的灵魂,是坚定文化自信的精神动力。弘扬中华优秀传统文化有利于丰富人们的精神世界、凝结中华民族的磅礴伟力、带动世界文化的繁荣。探析中华优秀传统文化与文化自信之间相辅相成的关系,继承和弘扬中华优秀传统文化,不断增强人们的文化自信。 相似文献
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陈海燕 《青春岁月:学术版》2015,(5):48+47
本文以黄梅戏为实例,探讨黄梅戏在学校课堂教学中传播的必要性和具体途径,藉此窥探中华优秀传统文化当代传播与发展的相关思考,以为中华优秀传统文化的当代传播提供借鉴。 相似文献
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本文以广西玉林农业学校为例,阐述了文化自信视角下中职学生传统文化教育策略,从学校、教师、学生三个维度构建三融三跨三阶文化育人模式,充分挖掘中华优秀传统文化的德育内涵,加强对中职学生文化自觉与文化自信的培育,促进学校实现内涵建设的新跨越、人才培养质量的新提升. 相似文献
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文化自信是“四个”自信的基础和根本,大学校园文化彰显校园特色、精神风貌和文化内涵。基于文化自信视角进行大学校园文化建设,有利于深化德育实效、促进文化传承、强化文化认同。文章基于加强大学校园文化建设、树立文化自信的目的,对文化自信和大学校园文化内涵、两者之间的关系及存在问题进行论述分析,并提出了具体的建设路径。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2019,(11)
文化是中国特色社会主义事业推向前进的强大精神力量。新时代,我们要深刻认识到坚定文化自信的重要意义,努力探索文化自信的途径,使中国特色社会主义文化不断推陈出新,增强文化自信的底气。本文从坚定文化自信的意义和坚定文化自信的途径两个方面进行了论述。 相似文献
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中华优秀传统文化网络传播的长效性问题,不仅仅可以从传播学角度加以研究和探索,也可以从管理学进行研究。按照管理学的五大职能的要求,中华优秀传统文化网络传播长效性建设需要加大管理的计划、组织、领导、控制、创新等职能的发挥。以此调研当下高校中华优秀传统文化网络传播的现状,其长效性不足的管理原因,就在于管理的五大职能发挥不足。鉴于此,高效推进中华优秀传统文化网络传播的长效性建设应该立足管理的角度,加大网络传播的计划、组织、领导、控制和创新职能的落实,推动中华优秀传统文化网络传播有计划、有组织、有指挥与协调、有及时的督导与反馈矫正、有创新,以此方能长效化运行、高质量发展。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(9)
繁荣发展中国特色社会主义文化是我国社会发展过程中应当关注的重点问题,建设中国特色社会主义文化不仅关注到我国的文化发展,还关系到政治、经济等多方面的建设与发展。因此应当对此予以足够的重视,文中将从文化自觉、文化自信、文化自强三个角度出发对这一问题展开探究。 相似文献
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中华优秀传统文化是我国民族精神之源,挖掘其中所蕴含着的人文思想和德育资源,对于大学生思想政治教育具有重要的现实意义。本文采用问卷、访谈,对咸阳师范学院在校大学生认知中华优秀传统文化的现状进行调查研究,整体分析新时代中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育工作面临的困境。结果显示,咸阳师范学院在校大学生对中华优秀传统文化总体认知良好,但也存在学习主动性不强等瓶颈。通过研究和分析,立足师范类院校管理背景,遵循教书育人的原则,针对现状和问题提出两者融合的路径,以期为同类师范高校提供参考。 相似文献