关于加强教风建设的实施办法

教风是教师在教学工作中的教育思想、教学态度、育人方法和教学风格的综合表现，是教师德才的统一。良好的教风对于形成优良学风和校风起着至关重要的作用。进一步加强教风建设，全面提高教育教学质量对我校具有重要意义。本文主要针对我校的具体情况，从几个方面提出加强教风建设的的主要措施。     

浅谈教风与学风的协调发展

教风、学风是高等学校校风体系中最基本的要素。加强教风、学风建设对于提高学生教学质量有着极其重要的意义。该文认为教风与学风是相互制约、相互促进的，需要协调发展，在高校教风和学风建设过程中应当理顺教风与学风之间的关系，两手都要抓，两手都要硬，以优良的教风带动学风建设，同时以良好的学风状态促进教风，同时还要不断加强标准化制度建设，营造优秀的校园文化氛围，创造优良的教书育人环境。     

高校青年教师师德师风建设浅析

本文从当前高校青年教师师德师德师风建设现状着手分析,明确了加强青年教师师德师风建设的必要性。并针对当今青年教师教师师德师风存在的问题,提出了自己对加强高校青年教师德师风建设的看法。     

独立学院以教风促学风建设刍议--基于华南理工大学广州学院建筑学院学风建设的视角

以教风促学风是学风建设的首要举措。目前,独立学院学风建设在学生层面和教师层面都出现了不同程度的问题,这实属正常现象。教师在这些问题解决过程中应起主导作用,用身教胜于言传,用躬行取代纸上谈兵,学风建设才能收到显著成效。     

当前高职院校加强青年教师师德建设的思考

针对当前高职高校青年教师队伍特点及师德建设存在的主要问题,阐述了当前青年教师师德建设对策。     

青年教师在共青团工作中的作用发挥--以中国石油大学（华东）石油工程学院为例

在新形势和多元化背景下，高校共青团工作面临着严峻的挑战和新的情况。高校中的青年教师作为极具工作热情和科研创新精神的高素质人才，如何将其作用发挥到学生工作中，配合党组织和学校发挥协同育人作用具有很强的现实意义。基于此，以中国石油大学（华东）石油工程学院为例，分析高校青年教师的特点和发展现状，准确定位青年教师在高校共青团工作中的作用和职能，结合理论和实际案例来分析青年教师在学生党建、科技创新、实践育人、班级建设等共青团工作中所发挥的重要作用，并分析和探讨加强促进青年教师在共青团中作中作用发挥的途径，为青年教师更好地在团工作中发挥作用，提升自身教书、科研、育人能力提供借鉴和指导。     

如何做好高校青年教师队伍的建设工作

青年教师是高校的希望所在，如何搞好青年教师队伍建设，对于提高办学质量与效益，对于提高高校的竞争力，显得尤为重要而迫切。近年来，党和国家从战略发展的高度把教师队伍建设作为落实教育优先发展战略的重要举措，使高校教师队伍建设取得了显著成效，尤其是青年教师队伍发生了重大变化。而我们在看到高校青年教师队伍建设取得成绩的同时，还要清醒地认识到高校青年教师队伍的现状还远不能适应社会主义市场经济和高等教育发展的要求，还存在一些亟待解决的问题。一是青年教师的职业道德建设需要进一步加强。一些青年教师思想境界不高，职…     

职业院校青年教师专业发展状况调查报告

青年教师是指年龄在35年周岁以下,从事职业教育10年以下的教师。学校发展的关键是教师,特别是青年教师如何成长发展,成为各个学校抓教师队伍建设的首要工作。本调查旨在了解淮安生物工程高等职业学校和淮阴区职教中心青年教师的基本情况,分析他们专业成长过程中一些共性的问题,了解相关专业发展需求,以便更好地提供专业发展机会。     

应用型本科院校青年教师科研活动的实然和应然状态分析

青年教师已经成为应用型本科院校的中坚力量,青年教师科研能力的高低直接决定着应用型本科院校的发展定位。本项目从青年教师对科研活动的认知、科研活动驱动力、科研产出类型、科研活动与教学和区域经济社会发展的关系等角度系统阐述了当前应用型本科院校青年教师的科研活动现状,从项目申请、团队建设、校企合作及教学科研互动等维度指出青年教师开展科研活动的困境,最后从学校和教师两个方面对青年教师如何提高科研能力进行了探讨。     

优化高职青年教师教学能力培养模式的路径

高职院校的发展,是我国高等教育普及的结果,也是我国社会建设的需要。高职院校发展的主要动力是高职院校的教师,提高青年教师的教学能力,培养双师型教师,是高职院校发展的重要前提,也是高职院校的主要特色。目前高职院校教师普遍具有较高的学历,但缺乏生活经验和社会经验,也是青年教师普遍存在的不足。针对这种现象,高校应该从多方面来进行完善,优化青年教师的教学能力。     

高职院校教风建设存在的问题及对策分析

围绕高职院校教风建设工作展开研究,在对教风内涵进行简要概述的基础上,对教风建设过程中存在的问题及完善策略进行了详细的论述.     

高校青年教师师德现状及建设探究

教师,这份职业是神圣而伟大的,教师被誉为"人类灵魂的工程师".所以,要成为一名高校青年教师,不仅仅要具备高水平教书育人的专业能力,更要具备高水平的师德师风.近年来,我国的高等教育发展速度非常之快,这就使高校青年教师的数量呈现出迅猛的增长趋势,当前高校师德师风建设面临着全新的挑战.笔者就高校青年教师师德现状及建设进行深入的分析与探究.     

浅析如何加强高等学校青年教师队伍建设

高等学校青年教师是高校教师队伍的重要力量，关系着高校发展的未来。本文从进人渠道，师德师风建设，专业培养发展，开拓视野及全面保障等五个方面为如何加强高等学校青年教师队伍建设提出了合理化建议，促进高等学校青年教师队伍快速健康成长。     

高校青年教师职业倦怠与心理健康相关研究评述

高校青年教师是教师队伍建设的重要组成部分，是高等教育事业发展的主力军，是大学生心理健康的学习榜样。根据高校青年教师职业倦怠和心理问题的存在现状，对国内青年教师的相关文献研究进行综述，并为提升高校教师心理健康水平提供理论借鉴，确保我国教师队伍稳定发展。     

以青年教师培养为抓手促进地方院校转型发展

本文简要介绍了地方院校青年教师现状，从狠抓师德、师风建设，调整评价指标体系等几个方面加速青年教师成长，进而促进地方院校转型发展。     

新时期加强高校青年教师思想政治工作的对策探析

高校的青年教师在思想政治相关工作上与学生在思想政治相关工作上不同,而中老年教师于思想政治相关工作上也存在区别.在新形势下,高校的青年教师在思想动态上呈现出一定的特殊性.怎样针对青年教师在思想上的特点,完成有成效的思想政治任务,需要从理论灌输与社会实践、从严管理与加强沟通以及正面引导与政治规范教育这三个方面,探寻出完善高校青年教师相关思想政治任务的新方法.     

地方应用型高校青年教师角色转换的思考和对策

地方普通高校向应用技术型高校转型已是必然,随着社会发展和语言学理论的发展,教师角色也在发展变化。青年教师是地方高校转型发展中的主力军,针对目前高校青年教师存在的问题,本文提出了在地方高校转型发展中青年教师顺利实现教师角色转换的对策。     

高校青年教师教学能力现状及提升策略研究

随着高校办学规模的扩大，吸引了越来越多的高学历人才到高校任教，大量博士、硕士的引入提升了学校的办学层次，促进了高校的教学发展，加快了高校教学改革的进程，为高校教学的发展注入了新的活力。青年教师教学能力的提升一直是高校教学管理的一项重要任务，教师教学能力的提升对高校教学有着重要的影响，本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法就沈阳市高校青年教师教学能力现状进行调查研究，并提出了一些提升青年教师教学能力的策略，希望为青年教师教学能力的提高提供一些参考。     

应用型本科院校青年外语教师教学能力培养对策研究

教师是一所高校存在和发展的基础，是高校主要的学术资源。青年教师作为高校教师的一个重要组成部分，代表着高校未来发展的希望。本文以辽东学院青年外语教师为研究对象，探讨了青年外语教师教学能力培养的一些途径和对策，旨在提高我校外语教学质量和促进青年外语教师自身的成长与发展。     

高校青年教师思想政治工作有效机制构建研究

随着高校教师队伍中青年教师数量大幅增长,青年教师逐渐成为高校教学科研的新生力量和人才培养的主力军.全面提高青年教师思想政治素质对高校培养优秀人才起着关键作用.以青年教师群体特征为出发点,深入分析目前高校青年教师思想政治工作在观念、内容、方法、机制上的不适应性,探讨构建以教师发展为根本,以情感认同为依托,以柔性管理为抓手,以心理教育为导向,以实践锻炼为途径,以网络媒介为平台的高校青年教师思想政治工作有效机制具有重要的现实意义.