高职课程改革的方式、动力及本质研究

高职课程的改革必须要考虑到社会经济的需求，与普通高等教育课程改革相区别，从而满足社会对于职业技术人才的需求。高职课程的改革本质其实就是教育价值观念的改革。本文主要针对高职课程改革的方式、动力及本质进行研究，以期对我国的高职课程改革有所助益。     

高校创新创业型人才培养的“五双”模式探索

<正>高校创新创业型人才培养是社会经济转型升级对人才培养提出的必然要求。《中国教育现代化2035》明确提出，加强“双创”人才的培养，提升高等院校创新体系建设。人才培养质量是一个关键因素，唯有把创新创业人才培养内容全方位纳入专业发展和社会需求中，才能实现真正意义上的创新型人才培育。社会对创新创业人才的要求在不断变化，从质到量都对创新创业人才提出了新要求。建设创新型国家，需要高素质创新创业型人才，     

企业与高职生就业的供需错位问题浅析

经济转型期间，企业用人需求与高职毕业生供给存在错位，一方面企业找不到合适人才，另一方面，高职毕业生找不到工作。若要缓解这些矛盾，高职院校既要改革教育教学模式，提升毕业生的职业素养水平，又要改善毕业生的素质结构。     

基于企业需求的应用型本科院校文科专业创新型人才培养路径

<正>伴随教育体系的改革与优化，我国教育部门相继出台了多项关于提升教育质量以及创新教学模式的相关政策。国家经济与社会水平的不断发展与进步，使文科创新型专业人才的需求量日益增长，各大院校开始对文科创新型专业人才展开培养，而新时代对创新型人才的需求更为迫切。在复杂的社会变化中，人才是否能满足企业的发展需求是决定企业发展的关键性因素。本文基于企业需求对应用型本科院校文科专业创新型人才的培养路径进行探讨，并提出几点有效措施，以期为应用型本科院校文科专业创新人才的培养贡献力量。     

浙江人才强省战略背景下人才工作数字化转型研究

<正>数字化时代背景下,为深入实施人才优先发展战略,迫切要求人才工作体制机制加快转型。本文在梳理人才工作转型的必要性、浙江人才工作数字化转型典型做法等基础之上,系统总结了人才工作转型中存在的普遍性问题,并对人才工作数字化转型提出了方向性建议,即提升人才治理能力、营造最优人才生态、加强数字思维培育及保障人才数据安全等。当前,浙江省正在全面推进实施数字化改革。在2021年2月份的浙江全省数字化改革大会上,     

浅谈法学教学方法的地位和作用

随着时代发展和社会的进步,我国逐渐向法治国家进行全面转型时期,这样就使我国法律界需要更多的人才,才能满足法律部门的需求,并能够为国家治理、建设经济和和谐社会提供一定的法律人才。在高校开展法学课程,按照一定的教学方法和模式进行多元化的教育,但是目前法学教学方法中仍然存在一定的问题,本文就法学教学方法的改革和作用进行分析和讨论。     

我国高校思政专业教学改革探讨

我国高校思政专业教学与新时期的社会发展需求存在很多不对称的地方。教学工作必须深入改革才能不断满足社会对人才的需求。为此本文对思政专业教学改革的方向和意义做了深入分析，总结归纳了当前教学改革中存在主要问题，并针对这些问题提出了相关的解决对策。     

电子商务专业实践教学体系改革分析

经济科技的飞速发展使得人们的生活也在不断的发生着改变，电子商务也随之衍生，因此电子商务的飞速发展促使对于电子商务人才的需求也在不断的扩大，但是在人才素质的要求上也是越来越高，因此面对现今社会对于人才发展的要求就需要转变传统的教学方式，培养更加适合社会发展的专业性人才。本文首先分析当今电子商务专业实践教学环节的现状，并且对其存在的问题进行分析，之后对其问题提出具有针对性的解决对策，实现实践教学体系的改革。     

汉语言文学专业应用性改造探究

社会要发展，对人才的培养也提出了更高的要求，希望学校注重提高学生的实践性和创造力。在社会需求不断变化的背景下，汉语言文学专业如何提高其应用性成了高校教学的一大难题。本文通过介绍当前汉语言文学专业面临的社会问题，论述了改革的必要性，之后，从理论层面分析了应用性改造的依据，最后，提出了应用性改革的具体措施，为高校汉语言文学专业的应用性改造提供借鉴。     

基于互联网实践的跨境电子商务人才培养模式构建

在"互联网+"的背景下,我国跨境电子商务逐渐兴起,社会对跨境电子商务人才的需求越来越强烈,出现了供不应求的现象,在此情况下,如何培养企业需要的高素质人才显得尤为重要。本文主要对目前跨境电子商务人才培养出现的问题进行分析,提出构建高校跨境电子商务人才的培养模式,全面提高人才素质,顺应社会发展需求。     

提升社会体育专业学生就业竞争力的对策探析--以湖南理工学院社会体育专业为例

通过对湖南理工学院社会体育专业近四届已毕业学生的毕业去向、需求状况进行调查分析，探究社会体育专业毕业生就业的实际现状、面临的具体问题以及实际工作中遇到的困难，并提出转变择业观、加大课程改革、加强技能学习、增加实践教学时间、提高综合素质等措施，为社会体育专业毕业生在面临择业、就业问题时提供理性的参考依据，让社会体育人才的培养更切合社会需求，从而为社会体育专业毕业生创造更广阔的就业空间。     

“互联网+”时代高职应用型创新人才培养探究

<正>随着信息技术的发展，“互联网+”为社会产业转型升级带来了发展新机遇，对于高职教育也是如此。高职院校作为职业人才培养的前沿阵地，需加快人才培养体系转型步伐，做到与时俱进，确保职业人才输出更好地适应市场需求。基于此，文章分析“互联网+”时代商务英语人才培养现状，探究高职商务英语专业应用型创新人才培养模式构建思路，以期助力高职院校更好地培养符合经济社会需求的商务英语应用型创新人才，促进人才培养整体水平的提升，为国家经济社会发展做出积极贡献。     

知识社会需要终身转型人才

在知识社会中人生职业生涯设计越来越复杂,人才的职业变迁速度越来越快,人才的职业生涯转型次数在递增,人才面临着终身转型的挑战。终身转型人才将是知识社会人才的第一需要和人才的重要特质。一、终身转型人才的概念界定及主要特征现代社会的社会转型时速递增和转型间距递减,使得人才在一生中要面临着多次行业内的跨学科、跨专业、跨部门以及跨行业和跨领域的职业生涯转型。终身转型人才是指人在一生经历的不同社会转型时期,通过成功的终身学习,重新调整自己的知识结构和认知模式,进入另外的能发挥自身优势,可持续发展的新领域,实现跨专业…     

江泽民人才管理思想简论

江泽民人才管理思想内容十分丰富，对继承和发展马克思主义人才管理理论作出了重大历史贡献。当前，中国经济快速发展，社会在转型、体制在转轨、机制在转换，这就给人才管理提出了许多新的要求。     

关于大学化学教学方法探讨

当前社会发展形势下，对专业型、复合型人才的需求也来越大，为了满足我国现代社会发展对人才的需求，加大人才的培养有着重大作用和意义。大学化学作为我国素质教育的一部分，大学化学教学有助于培养学生的动手能力、实际操作能力，有助于学生今后的发展。本文就大学化学教学方法进行了相关的分析。     

对高职幼儿英语教学法课程的实践探索

幼儿英语教学法课程在高职教程中占据着重要的地位，其课程质量和高职人才培育紧密相联，要想提高人才质量，首先就要提升课程质量，以课程来带动人才。然而，当前我国高职幼儿英语教学法课程设置并不理想，专业人才也难以满足幼儿英语教育的社会需求，因此师资缺乏成为幼儿英语发展的重要障碍。因此本文首先分析了幼儿英语教学法课程设置中存在的问题，接着对高职幼儿英语教学法课程的改革进行了探索。     

浅谈大学英语教育的现状和对策

随着经济全球化以及我国加入贸易会组织，英语的地位越来越突显。我国综合实力不断增强，国际地位显著提高，与国外的交流日益频繁。国家和社会对外语人才的需求同我国大学英语教学所能提供的外语人才之间存在着一定的差距。大学英语教学改革虽然已在不同程度上展开，但也面临着一些实际的问题和困难。如何抓住机遇，认真总结过去存在的问题并考虑当前的实际情况和实际需要，搞好大学英语教学改革是当务之急。     

中职学校数控专业课程教学改革相关问题探讨

工业化的飞速发展,我国对数控专业的人才的需求量也与日俱增,同时对数控人才的技能质量和素质提出了新的要求。熟练的操作性,高尚的职业素质,都是必备的要求。中职学校对于数控人才的培养也要迎合社会的需求,培养优秀的一线技能操作人才。本文围绕这一主题,对中职课程教学的改革和现状以及数控专业课程的改革给出一些实施办法和建议。     

地方高校体育专业应用型人才培养模式的改革与创新研究

通过对地方高校体育专业毕业和用人单位的调查,了解和掌握当前社会上对体育人才的需求,尝试在教学中根据社会需求对体育专业学生之间的关系,寻找出一条适合地方高校人才培养模式改革的途径。     

浅谈新时期中职英语教学如何适应职业教育

随着科技的发展，国与国之间的交往日益密切，在经济全球化的发展趋势之下，对实用性英语的人才的需求越来越高，高等职业的英语教学面临着很大的机遇和挑战，中职学校也要结合英语教学的需求对教学方法不断地进行改革，培养出更多实用性的人才。实践表明，高职学校英语教师的教学经验不足，对高职学生的学习情况未能得到充分地了解，教学难于产生明显的效果，在这一情况之下，我国的教育要想与现代社会的需求相一致，必须对改革的方法进行改革。本文主要从中职英语教学的实践出发，对目前中职英语教学中存在的问题进行简要的分析，并且在此基础上提出解决问题的具体措施。