我只想送个盒饭

有多放不下,就有多爱、多幸福。＂你又来了!＂中午,我站在学校大门口当交通导护,帮助一年级的小朋友放学。新勇的母亲,蹑手蹑脚提着一个便当在校门口。被我一喊,她露出不好意思的表情。     

心理更需要“脱贫”

林芳今年正在读大学三年级了，最近打算在一家公司实习。林芳觉得，如果要走入社会，她过于自卑的心理有可能会成为她最大的绊脚石。因为，她是从贵州一个小山区考到上海高校的，她跟上海本地学生比起来，家庭条件差距实在太大。为此，她感到格外自卑和茫然。     

天堂的位置

每当我触及到心灵中那美好的部分,就感觉自己又一次确定了天堂的位置。一个小学老师来邀请我对小学四年级的学生作一场演讲。我问她：＂要谈些什么呢？＂那学佛非常虔诚的老师说：＂跟孩子们讲讲极乐世界吧!我只是希望培养孩子美好的向往。＂     

青青的三蛇酒

用父母爱我们的方式去爱他们。青青的娘病了,风湿性关节炎。吃了很多药,没见效。不久,青青娘就再也走不动了。青青就娘一个亲人了,那时,她正上小学五年级,看到娘痛苦的样子,她哭了,哭得很伤心。     

我不做乖乖女好多年

曾经有一个普通的北京女孩，写了一本名叫《我不再做乖乖女》的书，内容讲述了她是如何从一个高中以前的“乖乖女”变成了一个大胆自信、敢于为自己作主的女孩。不做乖乖女，也许是压在众多女孩心中的话，但能喊出来的女孩子．我还是佩服她的勇敢。     

2009年社会工作师资格考试辅导（中级社会工作实务）——单亲家庭社会工作介入案例

小丽12岁,是个初中一年级的学生。父母在她5岁的时候因爸爸有婚外恋而离婚了,小丽和在企业人事部门工作的妈妈生活在一起。妈妈经常在工作、家务和对小丽的照顾中疲于奔命,脾气暴躁。妈妈对小丽要求很严格,每天必须按时回家,稍有延迟便会遭到母亲的责怪和批评。小学的时候小丽的成绩不错,上了初中后妈妈发现小丽开始不爱上学,不爱说话,性格内向,经常因作业和上课的纪律遭到老师的批评。后来发展到逃学、上网、甚至彻夜不归。现小丽的母亲带着小丽前来社工服务机构求助。     

一把刀

我们往往要求的不只是一种结果,而是一种态度。他用了那么多诡计才让她乖乖地离开了他。她走时,还一步一回头给他唱句歌,傻傻地。她只会唱那一句,五音不全还跑着调,他经常笑她唱歌,可她经常给他唱,特别是在他不笑时。他以为自己终于摆脱了一个傻女孩,他的爱情和事业都会进入新的层次,他的才气和野心正在膨胀期。他没想到,没有她之后,他的一切更加败落。他没想到,不久,当他听见一个女孩唱了那句歌时,心就流血了,那句     

今天你能让我明白吗？

一位成长在中上阶层家庭的白人年轻女孩,上社工学院时,想帮助处于弱势的黑人。她于是选择到一个在贫穷的黑人社区提供家庭服务的机构实习。机构分配给她的第一个案子是帮助一个由贫穷的母亲带着3个孩子的单亲家庭。接案后,女孩兴奋地去作首次家访。     

有一种进取的状态叫做“疯”

谢娜出生在一个文艺家庭，父母都是当地的文艺骨干。六岁那年，谢娜跟随父母演出，她第一次在舞台上扮演媒婆居然引得全场爆笑，让人们第一次见识了她的舞台魅力。1994年，谢娜在一次演讲比赛中获得了二等奖。这次得奖让谢娜大受鼓舞，她壮着胆子，一个人离开家人来到北京参加全国推新人大赛。她因为普通话不标准，初赛就被淘汰了，宣布结果那一刻，她当场大哭起来……     

初吻

第一次约会是美好的,小伙子将心爱的女孩送回家,黑夜给了他勇气,他想尝试一下他的初吻。在女孩家的门口,小伙子鼓足勇气,他用手斜倚在墙上,说:"亲爱的,我们做一个吻别吧。"女孩像受惊的小鸟:"你疯了?我父母会看见的。"     

面孔

玛拉拉·尤萨福扎伊 15岁的女孩玛拉拉·尤萨福扎伊坐校车回家。一个蒙面枪手突然登上校车，喊着她的名字找她，然后开枪击中她的头部和颈部。她目前仍在为生存而战。玛拉拉所以成为巴基斯坦塔利班的目标，是因为3年来她一直在为所有女孩的受教育权及应受到的公平待遇而呼吁。     

“网瘾”标签背后的我——中学生支持系统重建辅导个案

16岁的小峰升初三年级了，但在开学两周时间里返校上课只有两天半，每次请假分别以忘记开学时间、头晕、脚扭伤等原因不来学校。据父母和班主任向工作者反映是因为小峰沉迷于网络游戏而不肯来上学。     

今天你能让我明白吗?

一位成长在中上阶层家庭的白人年轻女孩,上社工学院时,想帮助处于弱势的黑人。她于是选择到一个在贫穷的黑人社区提供家庭服务的机构实习。机构分配给她的第一个案子是帮助一个由贫穷的母亲带着3个孩子的单亲家庭。接案后,女孩兴奋地去作首次家访。     

母爱般的精神

记得小学五、六年级的时候,常常约几个朋友去福利院看望那些比我们还小,却被父母遗弃的孩子。那时,我们已明白“遗弃”是怎样一种涵义。看到了一大堆小孩,却看不到一个自称是“爸爸”或者“妈妈”的大人。我们知道,这些孩子缺少了很多我们所拥有而他们也应该拥有的东西,所以,每次回来,心情都是无比的沉重。     

绝旅

男孩起价5000，女孩起价3000，再有一个孩子就到第50个了，50个一到，她就收手不干了，她要用卖的钱买一幢小楼，和老伴一起回江西老家共享天伦之乐。     

隔代冲突中的危机与个案介入

个案背景：2007年9月26日，惠州惠城区第九小学的王老师打电话给市妇联，反映她班上一个女孩小玲精神状态不好，去家访时发现家属对小孩有虐待可能。惠城区妇联到家住惠城区桥西街道办南坛社区的小玲家了解情况。小玲的父母离婚后，小玲跟母亲回到江西，但是居无定所、食不果腹。小玲的父亲就把她接回惠州交给小玲的祖父母带，     

矮小症切忌 揠苗助长

潇潇就是这群孩子中的一个。她今年14岁,可是个头只有1米出头,看起来像个六七岁的孩子。潇潇的母亲说,潇潇上六年级,学习成绩不太好,也不喜欢和同学玩,就爱待在家里。看着孩子老不长个儿,家人很着急,就带孩子来医院检查。在医生给潇潇做检查时。她一言不发,很配合,但脸却红红的。检查完了,潇潇又一个人回到了检查室外的长椅上,一言不发地坐着,脚尖刚刚够得着地面。在看过潇潇的骨龄片后,我告诉潇潇的父母,她只有11岁的骨龄,像她这样的年纪起码应该长到     

汶川震后儿童哀伤辅导个案研究

一、案例背景小林(化名),女,13岁,理县某小学六年级学生,家住四川理县某乡.地震后由于校舍重建由原来的小学转到理县某小学就读.原家庭成员有爷爷、爸爸、妈妈和弟弟.家庭经济来源以农业为主,父母靠种田、挖虫草赚取家用.爷爷比较疼爱小林,关系亲昵,爷爷经常带小林下棋,讲故事,父母打骂她时,爷爷也会护着她.小林感觉爷爷是     

自我分析—女孩的故事

“你可以做任何你想做的事情。”那天晚上,他一边把女儿放到床上一边说：小女孩的眼中到处是繁星闪闪,她的心中也充满了很多很多的梦想。小女孩完全相信自己的父亲,而且梦想着有一天能够征服世界。第二天,小女孩与她的父母一起来到一个展会,她在轮椅上南父母推着在人群中穿梭。那些人们都是焦急的父母和粘人的孩子,     

小学二年级数学教学方法探究

根据新课标的要求，针对小学二年级学生在一年级学习的基础上，已经初步具备了数学计算能力和数学问题意识，怎样更好的去引导他们深入探讨二年级数学知识，培养学习兴趣，激发他们的求知欲望，爱学习，会学习，能学好是我们教师值得探讨思考课题。