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城乡居民主观生活质量比较研究初探 总被引:14,自引:0,他引:14
本研究在山东省范围内取样(N=1224),对中国城市居民主观幸福感量表运用于城乡居民的测量学特性进行了检验。结果表明,该量表适用于城乡居民。运用该量表对城乡居民主观生活质量的初步比较研究表明,从总体上看,农村居民的主观生活质量低于城市居民。这种差距反映了我国城乡经济社会发展中客观存在的差距。经济转轨和社会转型对农村社会的观念与心理冲击要远远大于城市社会,因此农村居民的主观生活质量对于整个社会的稳定与发展具有不可忽略的影响,应当引起高度的关注。 相似文献
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根据对天津市居民的调查分析,不同年龄、职业、婚姻状况和收入者生活满意度差异显著;回归分析显示,在与自评总体生活满意度显著相关的各因素中,城市生活满意度的影响最显著,其次是生活变化评价,再次是个人生活满意度,上述因素均具有正向预测作用。 相似文献
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生活质量研究的新发展:主观指标的构建与运用 总被引:3,自引:0,他引:3
在生活质量的指标体系研究中 ,主观指标越来越受到重视。本文以 2 0世纪 6 0年代以来国外的研究为基础 ,结合该领域研究的最新进展 ,从一个综合的视角对主观指标在生活质量测算中的作用及其具体操作加以论述 相似文献
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进入21世纪后,我国建筑行业发展迅速,在建筑项目的管理规范化这一块也越来越严格,建筑项目质量管理贯彻于工程建设全过程.质量是建筑项目的生命,是建筑项目能投入使用保障,只有质量过关才能创造效益. 相似文献
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为了解大学生在线学习基本情况、影响因素、学习效果,运用问卷调查法,对353名在校大学生进行调查研究.发现大学生学习情况整体呈中等偏上,学习投入情况表现为自主学习时间较短及学习准备不够充分,根据单因素方差分析结果得出,在线自主学习时间在七个维度上均有差异,分别是上课前的准备、上课时的参与、上课后的作业完成与回顾、教师、学生自身、在线学习平台、学习效果;学生自身是影响在线学习四项中最主要的因素;在线学习效果呈中等偏上,性别差异会对学习效果产生一定影响.要提高在线学习效果,重点在于培养学生自主学习能力,同时也可以提供丰富且合理的在线学习资源,提高教师的专业知识和技能,采用多元化评价相结合的方式. 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。大学生是国家的栋梁,其创新能力的高低直接影响创新型国家的建设,决定国家未来的发展。在复杂多变的知识经济时代,在建设"创新型国家"的重大发展战略下,大学生应该与时俱进,不断增强自己的创新能力。 相似文献
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经济地位对大学生闲暇生活质量的影响——对哈尔滨工业大学的个案研究 总被引:1,自引:0,他引:1
闲暇生活是日常生活的重要组成部分。大学生群体的闲暇生活质量受诸多因素的影响,体现了典型的时代特征,折射着社会生活的巨大变化。在实证调查的基础上,我们发现在闲暇生活领域,大学生群体经济地位的不同虽然对大学生闲暇时间的占有量没有太大的影响,但能通过对其他生活活动时间的数量与结构的影响,而间接影响到大学生整体的生活时间分配,进而对闲暇生活产生影响,并且经济地位的不同使大学生所获得的闲暇生活的收益也不尽相同。 相似文献
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影响农民工就业质量的关键因素是个体人力资本和家庭成员随迁。受教育程度越高,农民工就业质量越高,在中间分位点受教育程度对农民工就业质量的边际贡献率最高,但其贡献率随就业质量的提高而下降;家庭成员的随迁将会显著提高农民工的就业质量,对中高分位点农民工就业质量的促增效应更为突出;在个体特征中年龄对农民工就业质量的影响呈"倒U形"生命周期特征,在中高分位点这一特征更明显;在流动经历中流动范围对农民工就业质量的影响存在"马太效应",流动范围的扩大会降低低分位点农民工就业质量,提高高分位点农民工就业质量。 相似文献
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20年来我国家庭生活质量研究的历程回溯与分析评价 总被引:1,自引:0,他引:1
自1987年以来,我国家庭生活质量的研究成果不断充实和完善,这一领域的指标也在不断地更新和发展。纵观学者们的研究,已在三个方面基本取得共识:一是分析测量家庭生活质量应采用主观和客观双重尺度;二是应从满意度而不是幸福感角度去测量家庭生活质量的主观感知;三是影响家庭生活质量的核心因素为婚姻质量。但研究中存在的许多问题也不断暴露出来:1.许多指标测量过程事先并没有进行慎重的理论思考,也没有对家庭生活质量这一概念的内涵和外延加以明确界定;2.不少研究对家庭生活质量究竟含有哪些层面及各层面之间的关系关心不够;3.一些研究热衷于为家庭生活质量估计一个单一的刻度;4.家庭生活质量的主客观指标单一使用或混合使用局面同时并存,研究成果之间难以形成对话平台。这些问题的存在使得家庭生活质量测量的科学性、指标的灵敏性和可感性、指标的信度和效度等均受到影响,从而进一步影响到家庭生活质量研究层次的提高和学术深度的推进。 相似文献
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把创业教育纳入高等教育教学体系是发达国家的普遍做法,我国亦十分重视大学生创新创业教育。创业意愿是促成大学生创业实践的重要动力。该文在借鉴现有文献的基础上,通过自编调查问卷,对某中医药大学的学生进行了调查,问卷数据通过回归分析,发现性别、父母受教育程度、亲属创业、亲属支持、创业学习、创业实践等对提高大学生创业意愿均有显著影响,而年龄、专业、政治面貌、生源城乡来源、成绩排名、校内实践等没有显著影响。根据研究结果,提出了提高大学生创业意愿的对策建议。 相似文献
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国外有关主观幸福感影响因素的研究 总被引:35,自引:0,他引:35
本文对近半个世纪以来西方学者有关主观幸福感影响因素的研究进行了较为系统的梳理,重点考察了在财富、人格、年龄、婚姻与主观幸福感的关系上所得出的一些重要结论。 相似文献
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应用自编问卷针对毕业生群体实施大样本调查,对高校毕业生就业质量现状、毕业生就业质量影响因素及其影响路径进行分析,结果表明:毕业生的就业质量评分与其对疫情影响的认知观念以及职业自我概念评价情况存在显著相关;从影响路径来看,高校就业心理辅导与支持对毕业生就业态度与价值观因子产生影响,进而影响到毕业生职业自我概念发展;高校公... 相似文献
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研究以S省部分地方高校大学生创业者的调查数据为基础,探讨大学生创业绩效的影响因素及影响机制.研究认为:大学生创业绩效的影响因素包括创业环境、创业资源、高校创业教育、创业者及其团队、创业意愿以及创业能力,且各因素之间均存在一定程度的相关关系.为提高大学生创业绩效,须营造创新创业文化氛围,提高大学生创业意识;政府、学校、企... 相似文献
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伍浩川 《创新创业理论研究与实践》2022,(16):114-116
在疫情常态化背景下,大学生对就业的观点看法、心理预期、形势判断等都会受到疫情的影响而发生变化。该文以合肥市大学生为调研对象,通过问卷调查的方式获取样本数据,利用SPSS统计软件对样本数据进行实证分析,得出在目前新冠肺炎疫情常态化背景下的合肥市大学生就业意愿影响因素,并提出相关对策建议。 相似文献
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流量文化以流量的获得和转化为主要表征,在流量逻辑主导下呈现出内容生产扩散效能强、传播推动互动频率高、价值变现融合能力强等特点。在流量文化潜移默化的影响下,大学生精神生活暴露出思想活动的功利化、思考能力的被动以及道德水平的降格等问题。在流量文化境遇下提升大学生精神生活的质量,需要从内容供给、认同建构以及价值引领等方面入手,促进他们思想活动的建构性、精神交往的能动性以及精神追求的超越性。 相似文献