重视青年教师的教书育人工作

<正> 一、青年教师是高校教书育人的重要力量 目前,我国高校中的青年教师已约占教师队伍总数的50％,个别高校达60％。他们是教学、科研、教书育人工作的重要力量。因此,重视青年教师的培养,是高校坚持社会主义办学方向,反对和平演变的需要,是一项具有战略意义的工作。 教书育人是衡量高校工作好坏的综合指标。搞好教书育人工怍的关键是要有一支政治素     

我校22名青年教师获教书育人优秀奖

为了鼓励广大青年教师在教书育人的平凡岗位上做出成绩,在青年教师中形成热爱教书育人工作,忠诚党的教育事业的好风气,机械电子工业部决定从1990年起在部属院校青年教师中开展教书育人评奖工作,这是加速青年教师队伍成长的一项战略性措施。 根据机械电子工业部指示精神,我校成立了“青年教师教书育人工作奖评审委员会”,经过认真评选,共评出了6名部级教书育人优秀奖,16名校级优秀奖。     

教书育人是人民教师的神圣职责

多年来,高校确有许多教师认真贯彻党的教育方针,在教书育人中做出很大成绩。但在高等学校教师队伍中,真正自觉地教书育人的教师,目前还是少数。因此,对教师为什么必须教书育人,教书在育人中的地位和作用,教师在教书育人中应遵循哪些原则和方法的问题,做一些研究和探讨,本文作为引玉之砖,谈些粗浅意见。     

高校青年教师执教能力提高途径

随着信息技术的迅猛发展、网络的日益普及以及新教学任务的不断更新,如何使青年教师执教能力进一步提高,是目前研究的重点问题之一。青年教师是我国教学的中坚力量,担负着教书育人和教育改革创新的双重使命,所以提高青年教师的执教能力对于高校教学建设有着不可替代的重要意义。     

刍议新建本科院校青年教师综合素质的提升

随着新建本科院校教师数量的快速增加,教师年龄结构凸显年轻化的趋势。青年教师的综合素质直接关系到新建本科院校的健康持续发展以及教育教学质量。培养青年教师的综合素质,应从营造良好的教书育人环境人手,切实完善青年教师的师德建设,进一步增强青年教师的教学科研能力。     

一步一个脚印走出教师专业成长的轨迹

正青年教师担当着教育发展的希望,只有不断地成长,才能在教育领域的变革中发挥更为重要的作用。在我校,35周岁以下的青年教师占40%。这么庞大的队伍,一旦形成了一根股绳,其力量是巨大的。如何加快培养青年教师的步伐,引领他们尽快走上专业发展的道路?我们认为,只有一步一个脚印,为教师提供校本     

高校青年教师在和谐校园建设中的作用探析

构建高校和谐校园是落实科学发展观,培养社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求.高校青年教师承担着教书育人的重要任务.对于构建高校和谐校园具有重要意义.文中通过问卷调查,揭示了青年教师在和谐校园建设中表现出的一些不和谐因素.分析了其形成的原因,并提出了如何发挥高校青年教师在建设和谐校园中的作用,最大限度减少不和谐因素的五种具体措施.     

主讲教师与辅导教师的作用与关系

随着我国经济、政治体制改革的深入发展,高等教育的教学原则,方法,内容必须相应地加以改革。这需要有能适应这种改革的具有高质量,高层次,高水平的教育生产力——教师。因此,在高校如何培养教学后备梯队,青年教师就成了一个很重要的问题,主讲教师如何做好对青年教师的“传、帮、带”就是其中的一个关键问题。下面就主讲教师和辅导教师的作用以及他们在教学活动中的关系作一浅显的探讨。     

高校青年教师的思想政治现状及应对策略

高校青年教师的思想政治现状对高校未来的整体发展和学生思想素质的提高起到关键作用。针对高校青年教师的思想政治现状,各高校在加强青年教师的思想政治教育工作的同时要提高青年教师的生活质量和业务能力,让青年教师更好发挥教书育人的作用。     

对高校青年教师思想政治工作的思索

十年改革开放,全国高校以超常速度发展。由于历史的和一些难于回避的原因,目前高校青年教师占总教师数的比重,一般为30％—40％,有的达50％以上,个别系科室在80％以上,没有形成恰当的老中青年教师梯队。 教师的业务和政治素质及精神风貌直接关系到学校的政治方向和培养学生的质量。目前,高校教师的政治素质和业务素质基本上是合格的。他们中的绝大多数人能自觉地抵制资产阶级自由化思潮,坚持社会主义的     

培养跨世纪的教育脊梁——对美术教育专业青年教师培养的思考

办好教育,关键在师资。对于术科来说,教师的主导作用尤其显得重要。在术科教学中,由于学生对于教师所处学术层次的崇拜心理,教师在教书育人中始终处于言传身教的主动地位。因此,建设一支德才兼备的教师队伍,特别是建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律的青年教师队伍,便成为培养与造就跨世纪人才的基础工程之一。 高师美术专业师资,主要来自国内高等艺术院校和本系毕业留校的学生。前者多有一技之长,但缺乏高等师范有关教育方面的理论知识与实践能力;而本系留校任教的学生,要克服“近亲繁殖”的弊端,需要在原有的基础上进一步扩大专业知识面;除了这两方面之外,本着宁缺勿滥的原则,吸收经过多年中学或中师教学实践的原有毕业生回本系工作,也是补充现在高师队伍新鲜血液的途径之一。对这三方面的青年教师进入高等教育岗位之后,应严格要求,有计划地制定各阶段的培养目标,以促进他们健康、全面地继续发展。     

浅谈高校青年教师的思想政治教育

随着我国高等教育事业的改革与发展,高校的青年教师迅速增多,做好青年教师的思想政治教育工作,全面提高他们的思想政治素质和业务素质,是高校坚持社会主义办学方向、提高人才培养质量的重要保证.因此,认真审视青年教师思想政治工作现状,采取有效措施,大力加强和改进高校青年教师的思想政治教育工作,是各高校当前一项紧迫而重要的任务.     

浅论教师教书育人的地位和途径

我们讲的教书育人,主要是指教师在教学活动中,按照党的教育方针,自觉地对学生进行政治思想教育和道德教育。 教书育人在高等教育中的重要地位 教师既教书又育人,对于学生的健康成长,对于教师素质的提高,都有极重要的意义。 第一,教育的本质,决定了教书与育人的工作是学校的主体工作。     

高校青年教师队伍建设刍议

教育大计,教师为本.据报道,1988年上半年,我国普通高校38.5万专任教师中,35岁以下的青年教师占教师总数的45.2%.我校目前35岁以下占教师总数的40.1%.如何使青年教师这支队伍尽快成长起来,担负起培养四化建设合格人才的重任,是学校一项带根本性的战略任务.本文就如何加速青年教师队伍建设问题进行探讨.     

教书·育人·正己

教书·育人·正己马兰娣我国高等学院校担负着培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人的重大任务，而建设一支政洽、业务素质优良的教师队伍，坚持在教书中育人，是实现高校培养目标的重要保证，实行教书育人又是提高广大教师，尤其是青年教师素质的一条有效的途...     

漫谈政治教师的威信

教书育人是教师的天职,也是政治教师担负的艰巨而光荣的任务。特别是在培养学生养成良好的道德行为的过程中,政治教师起着十分重要的作用。而这种作用的发挥又与政治教师在学生中享有的威信有着密切的关系。因此,政治教师要更好地发挥自身的教育作用,就必须不断提高自己的威信。 构成政治教师威信的因素是多方面的,其中品格因素、智能因素、情感因素则是诸因素中的关键所在。     

高校青年教师提高教学质量探讨

邓小平同志指出;“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”,高校青年教师是高校教学工作的一支生力军,承担着教书育人、培养人才的重任,提高教学质量。是高校教学工作的核心,也是所有青年教师必须去努力实现的目标。本文结合目前高校青年教师的现状,就此问题进行一些有益的探讨。     

面向21世纪的教师职业良心的培养

培养教师的职业良心,是师德建设的重心,是纠正行业不正之风,克服教师不道德的职业行为的有效措施。是培养高素质人才,实现学校教育教学的质量目标,迎接21世纪挑战的需要。我们要加强教师思想道德教育,开展培养师德风范活动;健全民主监督和民主评议制度,充分发挥正确社会舆论在道德评价中的作用;加强教育法制教育;坚持正确的舆论导向,营造良好的教书育人氛围;引导教师在实践中自觉进行职业道德修养。努力培养教师忠于人民教育事业的职业良心。     

青年骨干教师的战略管理

正现在35岁左右的青年教师占中小学教师相当大的比重,这支充满生机与活力的群体是学校教育工作的重要力量,在教书育人活动中发挥着承前启后的关键作用,其中相当一部分青年教师都是学校的业务"骨干"。而青年骨干教师的管理成功与否,与学校能否持续发展息息相关,学校须把青年骨干教师的管理提上议事日程,摆到战略高度。把握机遇、建立和创造让青年骨干教师脱颖     

中国教育史上教师职业道德思想探析

在中国教育史上,许多的教育家、思想家都十分重视教师职业道德.他们大都认为,教师应该思想品德高尚,忠于教育事业,为人师表,学识渊博,精通业务,谦虚上进,教书育人.