經济研究所关于社員家庭副业性質問題的討論

經濟研究所對社員家庭副業的性質問題,最近開展了討論。大家共同認識到,家庭副業是一種從屬性經濟,從來不會構成一個獨立的經濟成份,現在人民公社社員的家庭副業是社會主義經濟體系中一個必要的補充部分。但是,社員家庭副業本身的性質究竟如何,在討論中有兩派不同的看法:有些同志認為它的基本性質是社會主義的,而另一些同志則認為它基本上是屬於小私有制殘餘的性質。就前一種意見說來,社員家庭副業是從屬法經濟,它的性質就不能直接取決於它本身,而是以它所依存的社會條件為轉移。現在我國已經消滅了生產資料的私有制,建立了統一的社會主義經濟體系。社員家庭副業完全附屬在集體所有制和全民所有制的基礎上,並接受它們的領導。雖然社員家庭副業屬於個人所有,但它的所有者不是個體農民,而是公社社員。社員是集體所有者和集體勞     

孝感县人民公社考察報告

根据党委和系党总支的决定,为了配合总路线学习,我們經济系的九位师生和生物系的三位同学,从1959年11月8日到14日,到孝感县实地考察了人民公社,听取了县、公社、生产队、生产小队各級負責同志的六次報告,与农民进行了四次座談,訪問了敬老院、托儿所、队办小学和公共食堂,参观了队办工业、环河改道工程和两个展覽会。这次下乡收穫很大。如过去有位同志曾在全系会議上系統“論証”公社是“名存实亡”,是块“空招牌”,     

超英人民公社所有制问题的调查与研究——超英人民公社调查报告之一

一轉公社前,超英公社所屬地区的財产所有制有以下几种: 1.小型集体所有制。这种所有制在原超英地区佔絕对优势,它包括农业社、手工业合作社,以及商业,服务性行业的合作店鋪,其中最大量的又是农业社集体所有制。这种集体所有制是小型的,每个农业社平均只有300戶,2170亩耕地,耕牛110多头,公共积累8000元左右。手工业合作社和合作商店的集体所有制比农业社更小。今春以来,农业社集体所有制有所发展,这就是几个社联合起来开办了一些付业工厂作坊。2,全民所有制。这是少量的,除三、四十个銀行营业所和商店等国营企业之外,只有九个六、七十人的小工厂、小农場,以及二千多亩森林。3.社員私有經济。屬于社員所有的,除房屋、宅基、墳地之外,每人有菜地二、三厘。大部分社員还有一些猪羊等家畜和家禽,以及一些零星果树、小型农具。据一团三个連的調查,1957年,中貧农的私有經济佔其总收入的17.42%。     

中文系部分师生赴梁山、郓城同贫下中农一起评论《水浒》

在院党委及系党总支领导下,中文系广大工农兵学员和教师,积极开展了对《水浒》的评论。最近,部分师生在工宣队的带领下,组成小分队到梁山、郓城地区同当地贫下中农一起在两地县委的支持下,进行了有关史料、文物的调查研究,搜集了有关《水浒》的民间故事、民谣和传说,并且先后在梁山县城关公社后集大队、梁山油漆厂、戴庙公社司里大队、银山公社石庙大队,郓城县玉皇庙公社水堡集大队、黄堆集公社黄堆集大队、丁长公社晁庄大队、张营公社车市大队、七里铺大队等单位,召开了小型座谈会、批判会,写了许多批判宋江投降主义路线的文章,为编辑“水浒批判论文集”一书作了准备。师生在梁山、郓城期间。看到广大贫下中农积极学习毛主席的指示,认真开展《水浒》     

中文系开门办学写四史编中学语文教学参考资料

在学习无产阶级专政理论的热潮中,中文系师生遵照毛主席关于“文科要把整个社会作为自己的工厂”的教导,于四、五月份到工矿、农村、渔岛、中学开门办学,在三大革命运动第一线写“四史”,编中学语文教学参考资料,取得了一定的成绩。在开门办学过程中,广大师生和工人、贫下中农一起联系实际学习无产阶级专政的理论,虚心向工农学习,促进了世界观的改造。七四级学员孙凯到临朐县寺头公社编写家史,在与贫下中农的结合中,坚定了走社来社去革命大道的决心。到淄博矿务局洪山煤矿去的师     

在人民公社中上調查研究的第一課

下乡之后,我們开始了“调查研究”課程的学习。我們四个同学以上海宝山縣跃进人民公社宝丰中队的民兵为对象,进行了一系列的調查、訪問、写作活动。这里談談我們进行这个調查研究的情况和体会。确定以了解民兵組織的优越性为我們調查研究的中心,是有一个过程的。最初,我們定的是“人民公社的成長”,后來觉得問題太大,无从着手,而且我們所接触的范圍很小,下乡的时間又短,恐不易做好,于是換了一个“工农商学兵合一”的題目。大家认为这个題目很新穎,也很有意义;但在实际     

在人民公社基层办报的一些体会

在跃进再跃进的高潮里,各項工作都在飛速地发展,廣大群众发揮了冲天干勁,取得了很大的成績,創造了許多先进經驗。每个干部都迫切要求了解自己單位外的工作情况,吸收人家的經驗,使自己的工作不断跃进。就在这样的情况下,宝山县罗店跃进公社第六大队部决定創办一个面向干部的刊物——“工作通訊”。我們四个人在下乡劳动中接受了办这个刊物的任务。我們是白手起家的,但是我們緊緊依靠党的领导,不断摸索,工作終于取得了进展。在緊張的“三秋”工作中,刊物緊緊配合中心任务,貫徹党的工作意图,反映廣大群众在“三秋”战斗中的战果和問題,     

从一个人民公社看农村当前財务工作的若干問題

人民公社化以后,我国农村在生产、分配、交換、消费等方面起了深刻的变化。如何使人民公社的财务管理适应这些变化、适应新的形势,这是一个十分迫切的任务。搞好公社的財务管理,不仅关系着公社經济的全面发展、社員生活水平的提高、人民公社制的巩固,而且影响到国家資金的积累和加速社会主义建設的速度。所以,这是一項极其重要的經濟任务和政治任务罱覀兒椭泄矃强h縣委农工部的同志一起,在湘城人民公社对财务工作的情況作了初步的了解,根     

在开门办学中 把转变学生思想放在首位——赴伊通县开门办学的体会

在全国人民学习无产阶级专政理论的热潮中,我们七四级一百一十名工农兵学员和教师,于三月十日至四月十二日分别在伊通县马安公社的胜利、新丰、合作三个大队和靠山公社的护山、九龙两个大队搞教革实践。 一个多月来,我们和贫下中农一块学习无产阶级专政理论,师生受到了一次实际的教育;我们同贫下中农一块开展小靳庄活动,师生得到了一次实际的锻炼;我们根据当     

沿着胜利的道路前进

偉大的中华人民共和国建国十周年来到了。十年的时間不算太长。但是,在这十年中,我国人民在党的英明领导下,在各个战綫上都取得了极其輝煌的胜利。現在,我国的社会主义建設事业正以史无的例的速度向前跃进。在这十年中,我們学校在党的领导下,在全校师生員工的共同努力下;同样取得了巨大的成就。解放以前,复旦大学处在国民党反动派的直接制之下,抄襲着资本主义国家的教育制度和教学方法,灌輸了反动的、陈旧的、脫离中国实际的教疗内容。在那个时候,爱国师生时受迫害,仅1949年4月一次被国民党逮捕的师生就有83人;广大教师生活窮困,不得不經常为衣食而奔走;絕大多数学生毕业即失业,徬徨苦悶;有意义的学术研究工作受到压抑;学校的教育事业也得不到很好的发展。現在,情况已經发生了根本的变化:我們的     

林彪、孔老二是劳动人民的死敌——团结大队贫下中农批林批孔会纪要

蒲圻县车埠公社团结大队贯彻十大精神,继续深入开展批林批孔斗争。这个大队同我院中文系开门办学的师生一起,召开了批林批孔会。下面是大队干部和贫下中农代表在批判会上的发言纪要。     

复旦十年

今天是上海解放十周年的紀念日,也是我們复旦大学第十个新的校庆节。十年以来,上海人民和全国人民一道,在社会主义改造和社会主义建設事业中,进行了艰巨的工作,取得了輝煌的成就;我們复旦大学也在这偉大的十年中,經历了深刻的变化,各方面都有了巨大的收获和飛跃的发展。十年以来,我們学校的規模发展很快。我校已在1952年院系調整,14个大学的文理部分系科匯合进来以后,逐漸发展,成为一所相当完备的,为国家培养社会主义建設人才的綜合性大学。現在全校設置有11个系,23个专业,55个教研組,还設置有2个研究室,5个研究所,也还附設有工农预科和中学;全校现有师生員工人数     

为提高社队经营管理水平贡献一分力量

经济理论和教学工作面向农村,深入农村实际是毛主席经济思想和教育思想的重要体现,也是促进广大师生进一步革命化劳动化的必由之路。在这里,就我们下乡参加农村社会主义教育运动的所见所闻,结合过去教学中的体会,谈点经济统计如何为五亿农民服务的看法: 一、农村基层干部迫切需要统计基本知识,用来提高社、队的经营管理水平。这次下乡搞社教的过程中,我们发现不少的基层干部(如队长、会计等)由于缺乏基本的统计知     

我校歷史系與東北人民大學歷史系聯合舉行巴黎公社85周年紀念會

今年3月18日是巴黎公社85周年,1871年的巴黎公社是歷史上第一次無產階級革命,是資本主义从上昇走向衰落的開始。1871年巴黎無產階級革命及共所建立的公社給資本主义以沉重的打搫,它証明:無產階級不僅有力量推翻資產階級政权,而且有能力管理國家。巴黎公社丰富了馬克思主义学說,並留給我們宝貴的經驗教訓。巴黎無產階級在同反革命势力斗爭中所表現的英勇果敢、坚貞不屈的精神     

校党委组织师生开门办学下乡下厂参加党的基本路线教育运动

今年以来,在贯彻落实毛主席关于学习理论反修防修、安定团结和把国民经济搞上去等一系列重要指示的热潮中,校党委根据福建省委指示精神,组织全校九个系师生和干部1678人,先后分四批,到漳州市浦南公社、天宝公社、埔林公社、过塘公社和漳浦县石榴公社、城关公社、旧镇公社以及漳州市十四个工厂,参加党的基本路线教育运动,上好阶级斗争这门主课,促进了无产阶级教育革命的深入发展。校党委把组织大批师生下乡下厂参加党的基本路线教育运动,作为贯彻毛主席的无产阶级教育路线,把学校办成无产阶级专政工具的大事来抓,有计划、有组织地让师生到三大革命第一线锻炼成长,坚持了无产阶级教育革命的大方向。每批出发前,校党委便针对师生的思想情况,举办学习班。校党委负责同志亲自动员,要求大家认真学习文     

一九五○年厦门大学泉州考古队报告

一、緣起和經過一九五○年秋本校歷史研究室為要獲得新的材料,而歷史学系考古學班也要实地參觀古蹟和實習考古方法,乃組織考古隊,目的地是泉州,因為這一帶地方經過本校二三十年來的陸續研究,已發現古蹟不少。考古学班同學希望实地參觀這些古蹟,以便將理論和實際聯繫起來。參觀已發現的古蹟以外,我們還希望能有新的發現,因為照理這地方應當還有很多未發現的古蹟古物。不過發現不是可以预定的,我們初時也不敢确定必有新發現。考古隊的隊員包括歷史研究室的四位研究員,也卽是歷史系的先生,卽熊德基、莊為璣、韓振华     

我们是怎样和贫下中农一起学习无产阶级专政理论的?

在伟大领袖毛主席关于理论问题的重要指示指引下,在学朝农、迈大步、掀起教育革命新高潮中,我们91名师生从4月7日至5月16日到湟中县四营公社的麻子营、合尔营两个生产大队,同贫下中农一起,学习无产阶级专政理论,接受贫下中农的再教育,受到了一次深刻的思想和政治路线方面的教育。40天以来,在公社党委和年级党支     

吃派饭的故事

革命战争年代始创、在20世纪盛行几十年的吃派饭制度,今已罕见。如今回想起来,它的好处颇多:不仅解决了下乡干部的吃饭问题,更是深入群众,了解社情民意,宣传党的方针政策、密切干群关系、增长见识的好方式。我在山西农村累计吃了12年派饭,受益匪浅,记忆犹新,常常怀念那些热情为成千上万下乡公干的人操劳费心的饭东们。他们在最困难的时候,自己忍饥挨饿却尽力让下乡干部吃饱,感人至深,让我终生难忘。派饭方法和饭东那时候,常驻村里整党整社的工作组、包队干部和临时来的公家人都要吃派饭,按当时规定,每人每天需交1.2(市)斤粮票、3角钱。公社…     

劳动,使文艺創作万紫千紅——下乡劳动体会之一

下乡义务劳动二十天中,我們中文系师生不僅取得了劳动思想双丰收,而且也取得了文艺創作的大丰收。我們(共225人)僅詩歌一項就创作了近兩千首?熘形囊談撟魉霈F的繁荣景象是过去从未有过的。过去我們同学中有着不少有“诗才”的人,但因为他們的“詩才”是植根于資产阶級文艺观中的,他們受了文艺是“个人的玩物”,是“抒发个人感情”的謬論的毒害,所以把詩看做是表現自己的瘋狂的个人主义的工具。他們象歷史上的颓廢文人一样,在詩中发泄哀伤的感情,写了为人嗤鼻的     

知识青年是社会主义大学不在籍的学员——开展知识青年业余教育的体会

在学习无产阶级专政理论的推动下,遵照毛主席关于“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”和“新中国要为青年们着想,要关怀青年一代的成长”的教导,两年来,我们多次到怀德县二十家子公社开门办学,在学院和公社党委的领导下,协助公社办知识青年“五七”学校,开展了知识青年业余教育工作。在办学过程中,辅导了知识青年的马列主义学习,开展了革命大批判与写作实践活动,在一定程度上提高了他们为农村社会主义革命和农业学大寨服务的思想觉悟和工作能力。同时也有力地促进了师生世界观的改造,推动了教育革命的深入开展。