学校体育中学生人身伤害事故及相关法律问题的研究

学校是学生接受教育的专门机构,学校有依法保护学生人身安全的义务和职责.由于学校体育课程性质与教学活动的特殊性,学校体育活动是发生学生伤害事故较多的教育活动领域.根据民法原理和相关法律以及教育部关于学生伤害事故的有关规定,从法律角度分析探讨学校体育学生伤害事故的责任认定、处理及其依据等基本问题,旨在提高学校体育教育工作者的法律意识,保护学生的合法权益,依法治教,促进学校体育教育活动的健康发展.     

浅谈体育教学中意外发生的原因及预防

在体育课程多元化改革的今天,体育教学中的伤害事故已成为学校、家庭、社会普遍关注的问题.体育教学中伤害事故的发生,不仅给学生和家长带来巨大痛苦,也给学校体育教学蒙上一层阴影,很多体育教师在体育教学中形成了一种"课无事故,就是财富"的观念,这显然不利于学生的全面发展,也极大地阻碍了<体育与健康课程标准>的实施.本文就学校体育伤害事故预防的必要性,学校体育伤害事故发生的原因,如何通过科学、合理、有效的预防来减少此类事故的发生进行探索.     

学校侵权赔偿应当坚持的几个原则

高发的学生伤害事故是倍受社会关注的一个问题。在因学校侵权所致之学生伤害事故发生后 ,由于在学校应如何赔偿等问题上纠缠不清 ,学校与受害人之间经常陷于缠讼 ,严重损害了受害学生的合法权益 ,冲击了学校的教育教学秩序。笔者认为 ,对于学生伤害事故 ,在学校责任被确定的情况下 ,为平衡社会利益等考虑 ,学校赔偿应当实现合理性 ;对于受害人的精神损害赔偿请求 ,为防止学校难堪重负等 ,则应依法坚持从严把握的原则 ;为切实维护受害人的合法权益等考虑 ,学校赔偿应实现及时性。笔者强烈呼吁建立学校责任强制保险制度 ,设立学生伤害事故专项资金。     

学校事故致未成年学生损害的若干法律问题

未成年学生与学校之间是教育与被教育、管理与被管理的关系 ,而不是任何意义上的监护关系。在处理学校事故致未成年学生损害的民事赔偿纠纷时 ,应以过错责任原则作为一般归责原则。考虑到学校作为法律关系主体的特殊性 ,应建立与完善学校限额赔偿原则以及风险分担机制。     

学生伤害事故及其法律责任探究

学生伤害事故责任是一种侵权的民事责任,依照侵权行为法的规则,探究学校与相关方之间法律关系的性质以及归责原则、责任构成,剖析各方特别是学校的责任范围,贯彻积极预防的方针,加强制度和队伍建设,减少乃至杜绝事故的发生,依法处理损害赔偿问题,切实维护学校、教师和学生的合法权益。     

踩踏事故民事责任辨析与法律救济

在踩踏事故中,我国一般通过公法手段对事故责任予以救济。与私法救济相比较,公法救济有利于社会秩序的迅速恢复与巩固,但难以让受害人得到充分的救济与补偿,无法完全实现法律所追求的公平正义价值目标,因此,国家应增强踩踏事故中的“私法救济”而逐渐代替、消减“公法救济”。以风险控制理论为视角,从踩踏事故责任的私法属性、责任构成以及法律赔偿机制来看,我国目前宜构建包括私主体、国家和保险赔偿多元的救济机制,从而更好地实现对踩踏事故的预防和救济。     

对《学生伤害事故处理办法》的法律反思

《学生伤害事故处理办法》颁布实施适应了教育法律关系的发展 ,是依法治教的必然要求 ,其在教育法的框架内明确了学校与学生法律关系的性质 ,规范了相关主体的权利与义务 ,提出了事故责任社会化的新思路。然而 ,由于各方面的原因 ,《办法》也存在效力过低 ,赔偿资金难以真正落实的缺陷。本文通过对《办法》的作用和缺憾的分析 ,并结合实际 ,提出一些相应的意见和建议。     

论学校教育管理风险的防范对策

学校教育和人类的其他社会实践活动一样都带有风险性。只有在准确理解法律关于学校伤害事故实行过错责任归结的基础上,正确认识学校教育管理风险存在的客观性,安全高效地开展教育教学管理活动,认真研究教育管理风险的防控措施,不在开展学校教育活动和杜绝学校伤害事故之间做出不理智的选择,才能更有利于学校教书育人功能的发挥。     

论学校在学生伤害事故中的责任

近年来,学生伤害事故及其引发的法律纠纷越来越多,日益成为困扰学校工作的严重问题。文章在对学校与学生之间法律关系进行论述的基础上,结合相关法律规定,提出学校责任是一种过错责任及学校过错的判断标准,并分析了不同情况下学校承担责任的方式。     

论学生伤害事故的界定

学生伤害案件名称以学生伤害事故为佳;该事故仅包括学生在校期间因为各种各样的原因受到伤害的情形;侵权法对学生伤害事故进行规制的目的在于保护学生而不论其成年与否,学校的范围不应限于中小学、幼儿园,无论公立学校还是私立学校,对学生都负有安全保护义务。     

关于学生伤害事故的法律思考

学生伤害事故已成为人们广泛关注的焦点问题,它的解决需要社会各界尤其是法律界的支持和干预,通过建章立制,明确责任,从法律上保护学生的人身安全,找到有约束力的、公正合理的解决办法。本文对《学生伤害事故处理办法》在实践中存在的问题和对策作了一些探讨,以期有益于家庭、学校和社会。     

学生伤害事故的概念界定

频繁发生的未成年人在校伤害案件使家长与学校的纠纷越来越多,准确界定学生伤害事故的概念是正确处理该类案件的前提。由于学生这个群体的特殊性,学术界对此尚无统一定论,社会上对其认识更是大相径庭。为求对学生伤害事故做出一个准确、完整的界定,除了结合现有相关规范的规定之外,还应当从学生伤害事故的法律特征方面进行分析。     

论在校未成年学生伤害事故及其法律责任

在校未成年学生伤害事故可以将其分为校方无过错的在校未成年学生伤害事故和校方有过错的在校未成年学生伤害事故。学校对在校未成年学生伤害事故不承担无过错责任、学校对在校未成年学生伤害事故不承担公平责任     

学生伤害事故的概念界定

频繁发生的未成年人在校伤害案件使家长与学校的纠纷越来越多,准确界定学生伤害事故的概念是正确处理该类案件的前提.由于学生这个群体的特殊性,学术界对此尚无统一定论,社会上对其认识更是大相径庭.为求对学生伤害事故做出一个准确、完整的界定,除了结合现有相关规范的规定之外,还应当从学生伤害事故的法律特征方面进行分析.     

小学体育教学活动伤害事故现状的调查与分析

本文通过文献资料法,问卷调查法,数理统计法,逻辑分析法,对宿州市小学体育教学活动中的伤害事故进行调查分析,研究结果表明,男生比女生更容易在体育教学中受到伤害;高年级男生比低年级更容易在体育教学活动中受到伤害;篮球、足球、田径项目比羽毛球、乒乓球项目在体育教学中更容易发生事故;四肢、躯干比头、颈、其他部位更容易受伤;秋冬季的伤害高于春夏季.     

职业病伤残鉴定与赔偿

随着职业病事故的数量增多,职业病伤残鉴定与赔偿问题越来越受到社会以及专家学者们的关注。当今社会对人权的重视和保护已达到前所未有的高度,人身伤残鉴定与赔偿劳动者的人身权利和财产权利密切相关,越来越引起全社会的关注。研究职业病和伤残程度的分类,职业病伤残鉴定的具体程序,提出有关职业病伤残的处理原则和赔偿范围,有利于国家的法律制度建设。     

论国际货物买卖中的法律费用赔偿

在国际货物买卖争议中,法律费用的数额可能很大,法律费用赔偿因此成为一个重要问题。法律费用主要包括程序费用和当事人的法律服务费。大多数国家允许法律费用的赔偿,并赋予法院和仲裁庭以一定的自由裁量权,法院和仲裁庭则会综合考虑当事人诉讼或仲裁请求的胜诉程度、当事人是否采取了拖延战术、当事人是否有不适当的作为或坚持不必要的立场、案情的复杂程度等要素,来确定法律费用的承担和赔偿。作为国际货物买卖领域最具影响力的国际条约,CISG对法律费用赔偿问题并未做明确规定,但不能因此就将法律费用赔偿作为程序问题依据各国内法解决,而是应该依循CISG的完全赔偿原则支持法律费用的赔偿,并按照受损害方胜诉的程度来判决法律费用的最终赔偿额度。     

论工伤保险和民事侵权的法律适用

工伤是现代社会不可避免且经常发生的,在工伤赔偿问题上,世界各国经历了由传统侵权行为法一元调整机制向多元调整机制的演变.在现代社会,工伤损害的救济机制涉及侵权行为法、商业保险法、社会保险法等多个领域,民事侵权赔偿和工伤保险赔偿是两种主要的方式.但在具体工伤事故救济中,如何运用工伤保险赔偿和民事侵权赔偿来实现"工伤损害填补"却始终是困扰着理论和实践部门.文章在比较四种模式利弊和分析我国立法现状的基础上,提出了在法律适用方面应遵循的几项原则,以期完善我国工伤事故赔偿的法律适用制度.     

建议制定我国统一的人身损害赔偿标准

损害赔偿在现实生活中是一个非常普遍的法律问题。因为人们在适应社会和改造自然的过程中 ,作为社会活动主要角色的人往往会因某种法律事件的发生 ,或者某种法律行为的作为或不作为而遭受物质的、身体的或精神的损害。国家为了保障人们的健康权、生命权不受非法侵犯 ,在不同的法律法规中对损害赔偿问题都做了相应的规定 ,如果造成人员伤亡 ,就要进行伤残赔偿或者死亡赔偿。但由于我们国家在损害赔偿方面有很多不同的法律法规 ,而且分别制定了不同的赔偿标准 ,这就使人们在不同的事故中遭受伤残或者死亡所获得的赔偿却很不相同 ,有的甚至悬殊…     

幼儿意外伤害事故不可小觑

<正>幼儿意外伤害事故是指突然发生在幼儿身上的，造成幼儿伤、残或死亡的偶然性事故。意外伤害事故可能发生在幼儿日常生活中的任意时刻。