中等职业学校校园文化建设需彰显职业特色

中职学校是培养适应于地方经济发展需要的实用型、技能型人才,这就决定了中职校培养出来的学生除了少部分进入高等院校学习外,多数是直接就业于企业。本文从中等职业学校校园文化建设存在的主要问题入手,强调学校文化建设中势必要融入企业文化元素,彰显职业特色,并形成具有自身特性的校园文化。     

建设具有职业学校特色的校园文化实践探索

校园文化是学校教育的重要组成部分,是学校精神、学校活动、学校秩序和学校环境的集中体现,具有重要的育人功能。加强中等职业学校校园文化建设,对于贯彻落实党的教育方针,优化育人环境,促进中职学生全面发展具有十分重要的意义。职业学校的校园文化建设必须坚持育人为本,德育为先,弘扬社会主义先进文化,建设平安、健康、文明、和谐校园,推动学校形成务实向上的校园文明风尚,建设体现社会主义特点、时代特征和职业学校特色的校园文化,促进学生全面发展和健康成长。     

建设具有职业学校特色的校园文化实践探索

校园文化是学校教育的重要组成部分，是学校精神、学校活动、学校秩序和学校环境的集中体现，具有重要的育人功能。加强中等职业学校校园文化建设，对于贯彻落实党的教育方针，优化育人环境，促进中职学生全面发展具有十分重要的意义。职业学校的校园文化建设必须坚持育人为本，德育为先，弘扬社会主义先进文化，建设平安、健康、文明、和谐校园，推动学校形成务实向上的校园文明风尚，建设体现社会主义特点、时代特征和职业学校特色的校园文化，促进学生全面发展和健康成长。     

怎样让学生在良好的校园文化氛围中发展

充分发挥校园文化的育人功能,让校园文化对学生人生发展产生重要影响,是值得学校研究的永恒课题。学校应该做到以优雅的校园物质文化陶冶学生情操,以有效的校园制度文化培育学生的规则意识,以高尚的校园精神文化塑学生心灵,以丰富的校园活动文化培养学生个性特长。让学生在校园文化影响下健康成长。     

怎样让学生在良好的校园文化氛围中发展

充分发挥校园文化的育人功能,让校园文化对学生人生发展产生重要影响,是值得学校研究的永恒课题.学校应该做到以优雅的校园物质文化陶冶学生情操,以有效的校园制度文化培育学生的规则意识,以高尚的校园精神文化塑学生心灵,以丰富的校园活动文化培养学生个性特长.让学生在校园文化影响下健康成长.     

财会专业的学科教学中融入企业文化元素的探索——校园文化和企业文化相融合的探索与实践

根据社会发展和市场需求,为了实现中职学校人才培养的目标,构建具有企业特色的校园文化,提升办学质量,有着十分重要的作用。本文提出在中职会计专业课程的课堂教学中融入企业文化教学,培养学生全面的职业化素质,增强学生的就业竞争力。     

浅谈高校体育文化的建设与发展

校园体育文化作为校园文化建设的重要内容,既是学校广大师生参与体育活动的外在显现,又从本质上体现了广大师生的健身目标、健身理念与体育价值观念.大力加强学校体育,努力推进校园体育文化建设,形成一种以学生为本,有学校特色的“体育精神特质”,是推进素质教育,培养德智兼备、身心和谐的创新型人才的必然之路     

构建文化校园促进学生品德和谐发展

文化校园建设是学校精神文明建设的重要内容,是一种隐性的教育方式,在学校工作中有着特殊的地位和作用.文化校园建设,应本着“促进学生身心健康,增长学生知识,提高学生素质,培养学会做人”为宗旨.不断改革创新,强化校园文化,创建一个健康向上、生动活泼的校园文化氛围,充分发挥校园文化的主导作用,让学生在潜移默化中受到的感染和熏陶.因此,如何充分利用学校资源,构建具有人文性、教育性、科学性的校园文化,使其发挥学校的育人功能.     

浅议中职学校校园文化建设

校园文化建设是中职教育一项重要内容。中职学校校园文化建设面临许多问题。只有健康向上、具有时代性、特色性和专业性的校园文化,才能促进学生的健康成长和教育教学质量的提高。     

大学校园文化建设的内涵及思考

大学校园文化包括校园物质丈化、校园制度丈化和校园精神文化,发挥着导向激励、辐射约束等功能,校园文化建设要坚持党的教育方针、要形成学校的特色文化、要调动广大师生员工的积极性,广泛参与校园文化建设。     

校园文化建设初探

校园文化是学校教育理念的体现，是社会主义文化建设的一部分。加强对校园文化的建设，对美化学校环境，加强学校管理，培养学生健全人格都有重要作用，同时对和谐校园建设、和谐社会的发展也有不容忽视的影响。     

让对联进中职语文课堂

充分学习、利用、挖掘时联文化资源,开发有特色的中职语文课程资源,加强中职学生的人文素质和艺术素质的熏陶,是<中等职业学校语文教学大纲>需要,是中职学生学习、就业的需要.     

中职学校学生行为文化建设浅探

中等职业学校校园行为文化在塑造中职学生人格中起着重要的作用。而学生行为文化建设是校园行为文化建设的落脚点，在校园行为文化的建设中居于核心地位，所以，加强中职学校学生行为文化建设，是中职学校发展的需求。     

浅议中职校园文化建设的职业性体现

中职学校在进行校园文化建设过程中,要从物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设、活动文化建设等几方面体现出"职业性",意在为打造职教办学特色抛砖引玉.     

加强校园文化建设 促进学校内涵发展

校园文化体现了一所学校的办学理念及学校精神、风气与传统的行为文化、精神文化、物质文化等。它是学校隐性德育的主渠道,对学生的人生观和价值观等都起着润物细无声的作用。本文从激活校园文化的角度,认真研究和分析中职学校校园文化建设工作中存在的问题及原因,探索寻求提升学校品位的科学途径,通过对学校办学思想、教育理念、共同价值观等文化要素的研究来促进学校的内涵发展。     

校园春色美 文化竞芳菲——重庆市第一中学校校园文化建设巡礼

校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的世界观、人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响,而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性,对于提高学生的人文道德素养,拓宽他们的视野,培养社会主义建设人才具有重要意义。重庆市第一中学校是重庆市教委直属重点中学,建校于1931年。学校环境幽雅,名师荟萃,办学历史悠久、文化积淀丰厚。多年来,学校高度重视、切实加强校园     

深度构建数字校园

随着信息技术在校园的深入发展应用,校园网络文化以其独特的现象对整个校园文化建设提出了挑战。“计算机是一种文化,是一种环境,它将引起传统学校和传统教育体系的根本改造”。在这个全新的环境中,以校园网络的建设为核心培养学生文化素养是中小学基础教育信息化进程的必然趋势。几年来,平川中学对网络文化做了积极有效的实践。对信息化、网络化的社会文化环境进行研究,并不断开创新的教育环境和教育模式,着力培养学生适应新时代的学习与创造能力,不断促进师生信息素养的发展,努力使校园网络文化在学校教育中发挥积极作用。     

"故事文化"校园特色之实践研究

从论述学校教育与校园文化之间的紧密联系出发,全面阐述"故事文化"的教育价值及其开发实践成果,进而阐明特色建设思想与学校办学思想体系之间一脉相承的关系,以及校园特色、文化品牌发展与办学水平整体提升的必然联系.     

重校园文化建设抓教学精细管理

一、狠抓校园文化建设,强化校园精神提炼 环境有重要的育人功能,校园应有自己的文化特色.学校应建设自己的校园文化,提炼自己的校园精神.因为,校园精神是一个学校的灵魂,它将统帅我们的思想,指导我们的行动.一所学校,如果没有自己的精神,就激发不起全体师生热爱校园的热情,就激发不起全体师生的斗志,就难以把全体师生的思想统去为了共旧的目标而奋斗.     

校园文化馆:创新高校思想政治教育的新平台

校园文化馆不仅能够反映出校园文化发展历程、学校发展历史、校园文化底蕴,更承担着传播校园文化、学生思想政治教育等重要作用。本文就校园文化馆在应用型高校思想政治教育中的平台与辐射作用进行分析,并研究如何更好地发挥校园文化馆的思想教育作用,从而提高学生的思想道德水平和文化修养,促进我国高校的整体建设和发展。