首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
周青山 《社科纵横》2010,25(12):133-136
《中国近现代史纲要》作为高校一门重要的思想政治理论课,不仅体现出大学生社会主义核心价值体系教育的要求,而且在其教育中有着独特的作用。充分认识并努力发挥这一作用,对于推进大学生社会主义核心价值体系教育具有极其重要的意义。  相似文献   

2.
阚玉香  徐栋梁 《社科纵横》2009,24(11):147-149
《中国近现代史纲要》课程作为一门思想政治理论课,要想取得较好的教学效果,激发学生的学习热情,必须根据大学生的特点,探索新的教学方法。联系现实法、互动式教学法、比较教学法、多媒体直观教学法、实践教学法等都是较为行之有效的教学方法,教师应根据教学内容和教学对象灵活运用。  相似文献   

3.
4.
5.
《中国近现代史纲要》是高校两课教学中对大学生进行思想政治教育的重要课程之一。作为一门新的课程体系,在教学中,一是要紧密结合中国近现代的历史实际,通过对有关历史进程、事件和人物,特别是对少数民族的侵略历史的分析,提高大学生运用科学的历史观和方法论分析历史问题、辨别历史是非的能力。二是要重视对教学方法的研究,用新的思路、新的手段,让《纲要》这门课成为对大学生最有吸引力的一门课程。  相似文献   

6.
整体性方法是马克思主义方法论体系中的重要内容,是唯物辩证法的具体运用以及方法论基础。借鉴整体性方法是在马克思主义方法论的指引下探索提升中国近现代史教学效果的应有之义。马克思主义历史观的整体性以及马克思主义理论的整体性为《中国近现代史纲要》借鉴整体性方法提供内在依据。教学实践中,马克思主义整体性方法对《中国近现代史纲要》的启示在于:立足于整体的历史视野,在整个中华文明史以及世界史的视野中思考中国近现代史;注重政治史、经济史以及文化史的相互补充作用;加强与其他思想政治理论课之间的互动形成整体合力。  相似文献   

7.
刘薇 《社科纵横》2013,(11):162-164
实现中华民族的伟大复兴是"中国梦"的本质内涵,也是中国近现代史的主题。将"中国梦"引入"中国近现代史纲要"课程的教学,以"中国梦"作为贯穿"中国近现代史纲要"课程的主线,不仅与其教学内容及教学目的高度契合,而且能够进一步优化和完善课程的逻辑体系,提高教育教学的亲和力和实效性。  相似文献   

8.
9.
在2011年7月15日举行的“中华慈善奖”表彰大会上,民政部发布了《中国慈善事业发展指导纲要(2011~2015年)》(以下简称《纲要》),是2011年民政部工作要点的重要内容之一,也是民政部推进中国慈善事业科学发展的重要举措之一。《纲要》的出台,历时3个月里,经历了课题组集中调研、起草组集体组稿、公开征求社会公众意见、民政部相关司修改、民政部部长办公会研究等过程,是民政部领导机关、专家学者、一线工作者和各界爱心人士集体智慧的结晶。《纲要》回顾总结了“十一五”慈善事业的发展历程,明确了今后五年慈善事业发展目标和任务,是站在新的历史起点上作出的推进慈善事业加速发展的重大部署,是指导“十二五”时期中国慈善事业科学发展的重要文件。  相似文献   

10.
《社科纵横》2018,(2):122-126
《概论》课与《纲要》课在内容上在客观上有一定的交叉。从高校思想政治理论课程体系的整体性来看,两门课程的内容交叉现象有其必然性,交叉内容是两个具有高度相关性的主题在各自内容体系中的呈现。从互补性来看,《概论》课侧重于"论",《纲要》课侧重于"史",两门课具有衔接优化与契合融会的可能。这种可能可以通过教学内容的优化、教学实施的整合来实现。在具体做法上,可尝试安排同一教师对相同班级讲授两门课程;在授课时间上,两门课程应尽量做到同步开课。  相似文献   

11.
《中国东北地区与俄罗斯远东及东西伯利亚地区合作规划纲要(2009—2018年)》的共同签署批准,是中俄双边关系成熟稳健的重要标志。它涉及领域之广、项目之多,在中俄以往签署的文件中堪称首例。它的实施对毗邻地区的经济社会发展产生巨大的助推作用,已成为拉动双边贸易额提升的有力引擎。尤其是它进一步明确了两国相互投资和地方合作的优先发展方向及重点项目,不仅为双方相互直接投资提供了重要的着力点和政策支持,促进双方直接投资的快速增长,也为2020年中国对俄投资实现新的目标奠定了坚实的基础。  相似文献   

12.
2011年9月,哈佛大学出版了哈佛大学教授、著名中国学家傅高义(Ezra Vogel)先生的最新著作《邓小平与中国巨变》①。在本书中,傅高义高度评价了邓小平在促进中国经济现代化事业和推动社会稳定中的巨大贡献,是晚近30年中国社会和对外关系发生根  相似文献   

13.
毛泽东的《实践论》和《矛盾论》是马克思主义哲学与中国革命实践、中国传统哲学优秀成果三者相结合的产物,丰富和发展了马克思主义认识论和辩证法。《实践论》和《矛盾论》是马克思主义哲学中国化的典范,为进一步推进马克思主义哲学中国化提供了有益的启示:将丰富的实践经验上升为哲学理论;学习和吸取当代马克思主义哲学最新成果;继承和发展中国传统哲学的优秀遗产;从具体哲学问题入手,推进马克思主义哲学的中国化;把哲学变成民族的事业。  相似文献   

14.
《中国季刊》作为欧美研究当代中国的权威期刊,从1978年开始,对中国的改革开放进行了同步的关注和研究,其作者群汇聚了欧美研究当代中国的顶尖学者,对中国改革开放以来改善民生、追求创新的努力表示赞赏,也指出了中国的改革开放存在的一些问题。  相似文献   

15.
吴蕴慧 《社科纵横》2013,(7):125-130
《礼记》是一部先秦至秦汉时期的礼学文献选编,历代研究者,代不乏人。二十年来中国大陆《礼记》研究主要呈现出四个方面的特点:即完善文献,普及注译;多元趋向,百花齐放;古为今用,洋为中用;立足应用,服务当代。回顾这一时期《礼记》研究的历程,不仅可以全面地掌握其研究状况和学术动态,而且也能更好地把握今后《礼记》学的基本走向和研究趋势。  相似文献   

16.
[新政出台]为贯彻落实《中国慈善事业发展指导纲要(2011~2015年)》,推动山东慈善事业健康快速发展,近日,山东省民政厅出台了《山东省慈善事业发展指导纲要(2011~2015年)》(以下简称(《纲要》)。  相似文献   

17.
金敏 《浙江学刊》2007,(5):75-78
20世纪30年代中国社会史问题论战是由《读书杂志》发起,并主要以《读书杂志》为平台展开的一次影响深远的论战。本文关注的是《读书杂志》及其编辑者王礼锡和胡秋原为代表的《读书杂志》群体,在此基础上论述中国社会史问题论战,以及其与《读书杂志》之间的关系。  相似文献   

18.
《社科纵横》2015,(5):103-106
杰克·伦敦是我国译介最多的美国作家之一,但与其大量的翻译文本相比,国内对杰克·伦敦研究方面的成就却较少,形成巨大反差。对其作品《中国佬》的普遍看法是其对华人的描写是一种丑化,带有浓重的种族歧视色彩。但是在阐释学、接受美学和比较文学形象学的观照下,杰克·伦敦的《中国佬》存在被过度阐释、解构的现象,这其实是中国接受者在特定历史文化语境下的一种误读。《中国佬》对白人统治阶级的讽刺鞭挞和对海外华人真实生存状态的书写才是杰克·伦敦的真实写作意图。  相似文献   

19.
通过高校教师在课堂教学过程中对学生称呼满意度的调查分析、案例分析和访谈,更好地说明称呼的魅力,方便加强师生之间的沟通、提升教学质量、更好更快地完成教学任务.该研究对笔者所在学校10个不同专业中1600名不同年级的学生进行取样,分成四组分别对教师对学生四种常见称呼方式的满意度进行调查.结果显示:按学生特征称呼方式获得的满意度最低为4.5%,学生更喜欢用名的称呼方式,满意度高达94.75%.无论哪种称呼方式,尊重及亲和力才是提高学生满意度最主要的因素.一个恰当的称呼可以使教学达到事半功倍的效果.通过调查,期望大学教师在以后的教学中注意改善自己的称呼用语,在沟通和交流方面做得更好.  相似文献   

20.
文章调查了广州城市职业学院近四学年学生顶岗实习情况,发现高职院校实施顶岗实习,有利于工学结合、校企合作的开展以及高职人才培养目标的实现.但在顶岗实习实施过程中也存在学生顶岗实习单位分散、难以实施有效管理,顶岗实习与专业不对口、难以提高专业技能,顶岗实习岗位档次低、难以学到核心技术等问题.文章对此提出应对措施,以期充分发挥顶岗实习在高职人才培养中的作用,提高高职人才培养质量.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号