抗战时期陕甘宁边区民众政治参与研究

在现代政治生活中,政治参与是民主政治的重要内容。政治参与的规模、程度和有效性也成为人们判断一个国家民主与否、民主的发展水平如何,以至于这个国家政治现代化程度最为重要的指标之一。中国共产党在抗战时期陕甘宁边区进行民主政治建设,通过民主选举,政治集会,成立各种群团组织推进民众的政治参与。民众通过各种形式的政治参与对边区政权产生认同并使其获得合法性,这不仅使边区建设成为模范的民主根据地,也使中共获得巨大的政治资源,并为中共之后在全国性的执政打下了政治根基。     

意识形态与政治社会化

任何一种社会政治体系都有它的意识形态。意识形态具有鲜明的两重性特点和显著的积极与消极功能。意识形态功能的发挥过程实际上是人们接受意识形态的宣传、灌输并与之认同的过程 ,即意识形态的政治社会化过程。这个过程包括两个方面 :(1)被意识形态化的政治人的塑造和人与人之间的社会关系和政治关系的再生产过程 ,即社会和政治制度的延续过程 ;(2 )霸权理论的形成及其整合社会的过程 ,尤其是不同意识形态之间的对立、冲突和斗争的过程。社会主义国家要想在与资本主义意识形态的斗争中立于不败之地 ,就必须发展和完善社会主义的意识形态理论 ,发展哲学社会科学 ,加强对社会意识形态的传播和政治社会化     

政治社会化视阈中的公民教育与思想政治教育

“政治社会化”具有双向维度,它是指社会成员与政治体系之间持续不断地相互联系、相互影响的互动过程,包含政治系统主客体之间两个运动过程的辩证统一.在终极意义上,政治社会化指向于公共人格与公民政治的生成.公民教育与思想政治教育是中西方促进公民政治社会化的两种重要方式.二者在依存的社会语境、教育的内容、教育对象的范围、教育的方式方法等方面存在明显的不同.通过审视二者的关系,结合中国的实际语境,我国思想政治教育应该主动吸纳公民教育的合理部分,加强自身的改革和创新,才能更好地培育出合格的社会主义公民.     

试论网络对于青少年政治社会化的影响

青少年的政治社会化关系着传统政治文化的传递和政治体系的稳定。网络在青少年中的高普及率导致其在青少年政治社会进程中扮演着越来越重要的角色。它一方面培养了青少年的政治认知能力、政治情感和政治价值观，另一方面却带来诸多挑战。因此，如何规范网络空间，如何同其他政治社会化机构一起更好地发挥社会化功能，保证传统政治文化传输的健康有序，是转型期社会迫切需要解决的大问题。     

试论中产阶级政治社会化功能的限度及其超越

中产阶级与政治稳定、政治参与、政治社会化之间存在着很大的变数，不是一对一的单变函数关系，在不同的历史时期、不同的社会条件下它们之间具有不同的互动关系；学术界探讨的只是中产阶级政治社会化功能的“理想类型”，在现实的政治生活中，中产阶级与政治社会化之间有着极为复杂的演变规律；理性地分析中产阶级政治社会化功能的“理想类型”及其在现实社会中的演变规律，对我国现代化建设中实现政治稳定、政治发展、政治参与以及政治社会化具有良好的政策意义。     

社会变革中我国公民政治社会化的目标分析

公民政治社会化的目标是制定公民政治社会化措施的依据 ,社会的发展和政治的稳定需要公民政治社会化作为基础保证。在我国的社会变革中 ,政治生活、经济生活的变动迫切要求我国公民政治社会化进行调整、改革和完善 ,以往在静态环境中所形成的公民政治社会化结果受到了动态变革的挑战 ,这就需要明确的公民政治社会化目标作为指导 ,加强对作为政治稳定思想基础的政治文化的传播和建设 ,协调我国公民的政治心理 ,培养我国公民正确的政治态度 ,塑造合格的社会主义公民 ,维护政治稳定和促进社会变革。     

“以德治国”与政治社会化

进行政治社会化是新时期建设社会主义政治文明的一个首要而关键的问题,因而我们必须找到推进政治社会化的有效方法,政治现代化的实现有赖于政治社会化,所谓政治社会化就是一个社会对该社会政治取向和社会模式的学习、融合、传播、继承的过程。“以德治国”为新时期政治社会化提供了全新的视角,探索“以德治国”与政治社会化的关系对促进民主政治发展,推动社会主义政治文明建设无疑具有深远的意义。“以德治国”是新时期政治社会化价值导向和核心内容;“以德治国”是新时期政治社会化的最佳方式;“以德治国”能更好地促进政治社会化功能的发挥。     

互联网对当代青年政治社会化的挑战与对策

青年正处于政治社会化的关键时期,随着网络技术在20世纪末的飞速发展,作为网民中的主体,青年受互联网的影响最大,网络对青年政治社会化带来了冲击和挑战。本文详细分析了网络环境下青年政治社会化所面临的挑战,并寻求对应之策。     

充分发挥思想政治工作在单亲家庭儿童社会化中的作用

随着社会主义市场经济的逐步深入,单亲家庭儿童日益增多,单亲家庭儿童社会化问题凸现,在单亲家庭儿童社会化过程中,要充分发挥思想政治工作的作用,特别要充分发挥教师的道德模范作用,培养其同伴交往能力;改善家庭教育方式,加速其社会化进程,加强理想信念教育,引导其实现目的价值与工具价值的统一;关心、尊重单亲家庭儿童,为其排忧解难;发挥先进典型儿童的榜样作用,同时应加强单亲家庭儿童社会化思想政治工作的组织和领导,加强单亲家庭儿童有关问题的研究。只有这样,才能促使单亲家庭儿童社会化得以顺利完成。     

高校后勤社会化背景下推动思想政治教育进公寓

学生公寓管理是高校管理的重要组成部份,是影响学生成才的重要因素,也是对学生进行思想教育的第二课堂。当前,在高校后勤社会化改革过程中高校思想政治工作面临着新的问题与挑战,实施科学有效的学生公寓管理遇到了新的问题。因此,本文就高校后勤社会化改革中所遇到的问题以及如何推进思想政治教育进公寓,有效开展学生管理工作进行了探讨。     

试析天皇在战后日本政治社会化中的地位和意义

任何一个人都不可能天生具有政治意识,人的政治意识通过“政治社会化”而形成。所谓政治社会化,是指生命个体从自然人成为社会人、进而成为政治人的过程。而每一个社会成员成为政治人,是政治存在并得以有效运行的基础。确切地讲,政治社会化意味着个人通过学习和经验,修得相关社会的政治文化内容,即那些在社会中被普遍认可的政治价值观念、政治态度以及行动样式,进而形成自己政治意识的的持续过程。通过政治社会化,每个人     

加强政治沟通是实现城市民族工作社会化的必要方法

城市民族工作社会化是推动现代城市不断发展的必然要求。政治沟通贯穿城市民族工作社会化的整个过程,沟通是否通畅并且高效,决定了城市民族工作社会化的成败。因此,加强政治沟通是实现城市民族工作社会化的必要方法。     

国际政治社会化:国际规范与国际行为体的互动机制

国际政治一体化和全球治理的兴起,加强了国际体系结构及制度规范与国际行为体的互动关系。在国际行为体互动过程中,如何内化国际规则和制度、传播国际体系文化,以及实现全球治理,是国际政治社会学的重要研究内容。本文认为,中国作为全球治理体系的重要建设者,必须积极回应和创造性地介入国际政治社会化进程,从文化层面提升全球治理的有效性。     

抗战时期陕甘宁边区私营工业的性质

抗战时期陕甘宁边区在发展工业建设中，对边区私营工业采取保护和扶持其发展的政策与实施，是中国共产党在新民主主义经济建设中进行的成功实践。由于边区私营工业的性质，决定了边区私营工业是新民主主义经济的组成部分，有益于和促进了边区经济社会向前发展。边区私营工业对于配合公营工业的生产和建设，争取实现边区工业日用品的自给自足，促进边区经济建设的发展做出了贡献。     

微观政治学缺失的原因与构建的意义

传统的政治学理论只是围绕国家实体展开的并列的宏大政治知识汇集,没有形成有着内在逻辑层次的、将活生生的政治生活过程再现出来的科学体系。在这种不完整的宏大政治叙事中,与个体、群体的政治参与密切联系的微观政治知识则很少得到研究和阐释。之所以导致这种状况除了学术研究上的缺乏外,恐怕主流研究方式的影响、意识形态防范的滥用、计划集权模式的干扰是重要原因。研究微观政治,建构专门的分支知识既可以帮助人们了解政治行动主体的政治行为,依据规律协调他们的行动,也可以因势利导地转变或改变他们的行为,从而为形成和谐、有序的政治局面提供条件。     

抗战时期陕甘宁边区的社会教育及对当代西部教育的启示

抗战时期,陕甘宁边区政府通过制定有效的教育方针、建立完善的管理机制以及采取弹性的学习制度,促进边区社会教育的蓬勃发展.其所展现的许多行之有效的经验对当代西部地区的成人教育具有重要的启示和借鉴作用:西部成人教育应正确认识自己的教育现状,采取灵活多样的教育机制,并以终身学习为指导理念.     

生产社会化、产权社会化及二者的并行演进

生产社会化是指生产改变了私人性而具有了“社会性”。产权社会化一是指在静态上,产权改变原有的专有性、不可分性、集中性、封闭性、凝滞性,具有了可分性、分散性、开放性、流动性等特征,可以由更多社会成员拥有或行使;二是从动态上讲,指产权的私人性向社会性转变的趋势和过程。生产社会化决定产权社会化,产权社会化反作用于生产社会化,二者之间实质上是生产力与生产关系的关系,是辩证的统一。二者相互联系、相互制约、并行演进。     

"政治全球化"辨析

对"政治全球化"的意义和作用应做客观的、具体的分析,决不能估计过高.首先,国际组织和国际协调力量的发展将继续呈现复杂曲折、一波三折的态势.其次,至少在可以预见到的将来,国家仍将是"政治全球化"的根基和"政治全球化"发展过程的最终决定因素.最后,广义的意识形态的冲突和矛盾仍将是国际政治生活的一条主线.     

消极“安全化”与政治社会化:日本儿童版《防卫白皮书》的双重逻辑CSSCI

2021年8月16日,日本防卫省首次发布面向中小学生的儿童版《防卫白皮书》。该白皮书采用儿童易于接受的形式,着力渲染了来自中国等各方面的威胁,而其背后则隐藏着消极“安全化”与政治社会化的双重逻辑。一方面,日本政府不遗余力渲染威胁、塑造敌人,炮制各种安全问题,并将此类负面价值向儿童宣传灌输;另一方面,日本政府面对后疫情时代变数较多的国内外形势,着力推进儿童政治社会化政策,以通过保持政治文化的一致性来维护稳定。可以说,儿童版《防卫白皮书》是以上两者相交融的扭曲产物,必然会对日本本国儿童及地区国家关系产生十分消极的影响,其后续动向值得高度警惕。     

论抗战时期陕甘宁边区的农业政策与实施

本文对抗日战争时期陕甘宁边区制定和实施的土地政策、开垦荒地、推广植棉、发展畜牧、发放农贷、调剂劳力等一系列农业政策进行论述.