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1.
刘电明 《江苏大学学报(高教研究版)》2000,22(2):126-128
新形势下,校园文化的概念被赋予了德育工作和精神文明建设的丰富内涵,应以培养21世纪高素质人才为宗旨,从改革高校德育工作,加强精神文明建设,营造优良育人环境的高度,研究和探索推进校园文化建设的途径。 相似文献
2.
陈冀南 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2008,22(1):83-86
教风与学风建设是高等学校基本建设的重要内容。良好的教风与学风是学校宝贵的财富,也是反映高校办学水平和体现学校品味和格调的重要标志,加强教风、学风建设对于提高本科教学质量有着极其重要的意义。该文认为教风与学风是相互制约、相互促进的,在高校教风建设和学风建设过程中应当理顺教风与学风的关系,狠抓教风,以优良的教风带动学风建设,同时还要不断完善制度建设,营造校园文化氛围,创造优良的育人环境。 相似文献
3.
二十一世纪是知识创新的世纪,时代要求大学生应具有良好的思想道德素质,专业素质、文化素质、心理素质与身体素质。高校应从素质教育就是全面发展教育、素质教育与应试教育是对立的、以及轻视基础素质教育的误区中走出,切实转变教育观念,建立大课程体系、营造良好的校园文化氛围,建设高素质的教师队伍、建立心理辅导咨询中心,全面推进高校素质教育。 相似文献
4.
《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》颁布后,全国各高校都进行了体育教学改革,各种教学模式层出不穷,主要以选项课、俱乐部方式为主进行教学,这种教学方式虽然比较新颖,能够吸引部分学生,但具有很大的局限性,限制了学生的知识面,不能深化学生对体育运动的认识,同文理分科一样,具有较强的局限性。本文结合实际,阐述了长春理工大学体育选项课的构建方式。 相似文献
5.
6.
刘雅琴 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2009,35(2):113-115
本文从外语专业教学特点出发,针对高校外语专业学分制中存在的问题,结合学分制管理体系的基本原则,对实际运作过程中已经出现或可能出现的各种特殊问题进行了分析、探讨,提出高校外语专业学分制教学管理模式的构建和高校外语专业"学分制"教学管理的实施办法. 相似文献
7.
高校体育教学改革的思考与探讨——以新疆大学体育选项课为例 总被引:1,自引:0,他引:1
亚力坤·马合木提江 《新疆大学学报(社会科学版)》2009,37(5):40-42
高校体育课选项教学的实施中,暴露出了一些令人深思的问题,说到底是对选项教学增强学生体质、促进学生身心全面发展的目的理解偏误。应从端正教学目的着力,在引导学生正确选项、重视体能练习、教学手段多样化、考核评价方法灵活化等方面多动脑筋,使选项教学达到理想的目标。 相似文献
8.
李淑华 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2003,5(4):131-134
搞好高校教学创新,是新时代、新世纪、新阶段的本质要求,我们要从传统教学模式走出来,认真总结历史正负两方面经验,善于借鉴国际新鲜经验,坚持不懈地做好创新工作,以实现我国高校教育跨越式发展,为国家、为社会培育更多更优的各类人才。 相似文献
9.
吴永夺 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2000,9(3):73-74
随着高校管理体制改革的进行,高校后勤社会化的实施,学生管理体制、方法和手段出现了弱化和改革滞后的现象,学生违纪事件呈上升趋势。如柯减少违纪现象的出现,杜绝违法案件的发生?本文从分析学生违纪的主客观原因入手,提出了高校肩负着培养“四有”合格人才的重任,要加强学生管理的针对性,严格管理,加强校风建设,提高学生自身素质的预防对策。 相似文献
10.
宋泽莲 《吉林工程技术师范学院学报》2014,30(11):19-20
情境式教学法符合学生的认知需求,近年来已经逐步从中小学教育扩展到高校教育,也是高校思想政治理论课改革的需要,它能促进教学效果的有利改善。高校教师要在思想政治理论课中运用好情境式教学法,需要注意学生进入角色、扮演角色和转换角色三个环节。 相似文献