提高计算机专业学生的适应能力

文章对提高计算机专业学生的适应能力做了一些探讨,认为要坚持抓好基础,通过安排适合的选修课适应多变的形势,并注重学生自学能力、开发能力和创新能力的培养.     

加强化学实验教学,提高学生科学素质

初步探讨了化学实验教学在培养学生能力、激发学习兴趣、提高其科学素质方面所起的作用。     

加强实践,提高学生社会适应能力是文科教改的重要一环

当前,社会主义中国正在经历着一场极其深刻的变革,我们的经济已由封闭型变成了改革开放型;农村经济已由自给型变成了商品型;经济活动方式已由单一着眼生产变成了全面经营型;传递情报的方式已由固定型变成了信息型。各种学科从结构到内容,也开始出现了互相渗透、互相促进、互相催化的现象,一些新兴学校、边缘学科也应运而生.     

加强实验教学 提高教学质量

实验教学是理论教学环节的补充和深化 ,是一种特殊技能的特殊训练 ,是教学过程的重要组成部分。搞好实验教学对提高教学质量起着举足轻重的作用。一、提高认识是搞好实验教学的前提对实验教学重要性的认识 ,决定了对实验教学的态度、对实验教学的投入 ,及对实验教学的有关政策的制定 ,最终决定了实验教学的质量。我们学校对实验教学是比较重视的 ,实验设备的投入逐年增大 ,实验教学环节在教学文件的制定、教学过程的实施等方面都给予了充分重视。但是 ,人们对实验教学的认识仍然存在偏差 ,认为实验教学是教学的辅助工作 ,不是教学的重要组成…     

加强实验教学改革 提高学生的实践和创新能力

介绍了辽宁工业大学电工与电子技术实验中心的改革思路和实施方案,通过采取整合资源,规范实验教学管理,修订教学计划和教学内容,构建实验课程体系,成立工程实训中心,与企业联合办学等措施,提高了实验中心的管理水平和办学能力,使之成为辽宁省实验教学示范中心。     

加强实验教学管理 提高分析化学实验教学质量

分析化学实验课是一门应用性、实践性很强的学科，它与分析化学理论教学紧密结合，又是一门独立的基础课程。经长期发展，已经形成了独立的教学体系。但随着分析化学学科的不断发展和教学改革的深入，对基础分析化学实验知识和技能的培养提出了更高的要求。因此，在当前提高实验教学质量，加强实验教学管理显得尤为重要。长期实验教学的实践使我认识到，要提高实验教学质量，首先是教员必须实施对实验教学全过程的严格有效的管理。在严格管理的同时，注意改革教学的方式方法，充分调动学生的主观能动性，重视和加强学生能力的培养是当前提高…     

加强实验教学 提高实验效果

叙述了加强实验教学、提高实验效果的几种措施 ,阐明实验教学对提高学生动手能力、培养实用性技术人才起着至关重要的作用     

加强实验教学提高培养质量

实验教学是培养学生实践能力和创新能力．提高培养质量的重要环节．本文介绍了我系在化学实验教学改革与研究方面的一些做法和取得的经验．     

加强物理实验教学 培养学生创新能力

本文通过对物理实验教学与高素质人才培养关系的分析,探讨了物理人才创新精神和实践能力培养的有效途径,提出了在素质教育观下物理实验教学改革的方法和措施。     

第二课堂职业技能训练与提高学生社会适应能力关系研究

本文对第二课堂的重要性和必要性进行了论述,根据学生自身特点通过社团活动、社会实践、实验室开放等方法和途径,加强第二课堂建设,强化学生职业技能训练,提高学生社会适应能力进行了研究.通过两年来的实践及对用人单位的调研显示,加强第二课堂建设,进行职业技能训练,对提高学生的社会适应能力有显著效果,得到了社会用人单位的高度认可.     

提高自身社会适应能力漫谈

社会适应能力既是一个人心理健康的重要标志,又是将自身聪明才智贡献于社会的基础.本文从创造极限体验、选择合理比较体系、充分了解自己、主动自我调节等十个方面论述了如何提高一个人的社会适应能力问题.     

加强测试实验室建设 提高实验教学质量

近年来,多种学科的新技术、新成就已经渗透列机械产品中来,致使机械产品成为多学科的技术集成,而且正向着精密、高速、大型、重载的方向发展。而机械产品的动态特性、可靠性、精度保持性和噪声控制等性能的优劣离不开动态测试技术。加之计算机技术的发展,使得测试工作在信号采集及处理等方面做到了实时化,并且其应用领域也在不断地拓宽。在生产、检测和新产品的研制等方面越来越显示它的重要性。对高等工程专科学校教学而言,《测试技术》已成为学生的必修课程,而实验教学对《测试技术》的教学质量又显得尤为重要。     

加强实验室管理意识提高实验教学水平

文章对实验仪器的管理,积极开展对外服务,提高实验技术人员的测试水平,加强实验教学管理改革等方面进行了探讨.力求把实验教学的人力、物力、财务用在最需要的地方,真正使实验室发挥其教学科研基地作用.     

对加强少数民族学生实验教学的思考

在每年新疆高校的招生中,少数民族学生均占有一定比例,这是适合新疆区域发展特色的政策所定。如何针对少数民族的特点而施教,这是一个值得探讨的问题。少数民族学生学成后会对区域经济发展起着举足轻重的作用,同时对于执行党的民族政策,维护民族团结起着极大的推动作用。该文就如何在实验教学上增强与少数民族学生的交流进行了探讨,这对进一步提高教学质量起到促进作用。     

改革物理实验教学 提高学生动手能力

物理实验是物理师资培养中极其重要的组成部分,加强学生实验能力的培养,是理科实验教学特别是师范院校实验教学中一个亟待解决的问题,是教学改革的一个重要组成部分,我们从实验教学实践和毕业生在工作岗位反馈的信息认识到,我们的实验教学还是一个比较薄弱的环节。为了适应当前物理学飞继发展的形势,必须发挥开拓精神和创造性,大力进     

搞好实验教学 提高学生实践技能素质

本文从几个基本环节入手 ,论述了如何搞好实验教学、丰富实验教学的内容和形式、加强学生实际动手能力和独立工作能力的培养和训练 ,从而提高学生实践技能 ,增强他们适应社会的能力 ,为创新教育创造有利条件     

加强自律意识 提高学生素质

高校部分大学生由于自律意识不强 ,时常产生与大学生的身份很不相符的道德失范现象。本文分析了大学生自律意识不强产生的原因 ,提出了加强大学生自律意识培养的重要意义以及应采取的措施     

改革物理实验教学 提高学生动手能力

物理实验是学生升入大学后首先遇到的一门系统的实验训练课程。学生通过物理实验,不但可以加深对物理理论知识的理解,而且通过运用理论指导实践的过程,学习物理实验的思想、方法和技能,对培养学生的动手能力起着重要作用。就物理实验所使用的仪器而言,其作用远远超出了物理的范畴。因此,做好物理实验对今后在工程和科技领域内进一步探索和开拓都有重要的启发和影响。     

改革实验教学 提高学生的综合素质

学生综合素质的内容很广泛,包括科研能力、动手能力以及解决实际问题的能力,还要具备丰富的想象力、观察力和创造性思维。培养这些能力素质,实验教学有其独特的作用,因为与课堂教学相比,实验教学更接近学生,比较容易进行启发式教学和创新能力的培养,培养学生的实验技能。本文谈谈我们的实践体会。1、改变“填鸭式”教学方法,给予学生更大的思维空间,引发学习兴趣学习兴趣是科技工作者的基本素质要求,是激发探索欲望和深入研究的起点。传统的实验教学往往把实验指导书写的“很详细”,学生“照方抓药”的操作,这样的实验只是学生…     

改进实验教学方法提高学生综合素质

实验室在完成实验教学任务的过程中,应注重培养学生的实践能力,提高实验教学质量。文章以《材料成型技术基础》课程中的"冲模结构分析及拆装"实验为例,说明要改进传统的实验教学方法,在实验课中以培养学生的动手能力和解决实际问题的能力为目的,提高学生的综合素质。