老舍作品语言在现代汉民族共同语形成中的经典示范作用

一般研究认为,老舍作品语言风格是口语的、方言的、幽默的;但是分析老舍的履历以及作品语言可知,其语言基础是北京话母语、汉语书面语(文言和白话)、普通话与英语的四位一体,同时老舍还有很强的语言自省意识和语言策略,非常善于总结创作和语言运用方面的经验.这种语言运用的理性自觉使老舍注意吸收中国古典文学语言(文言、白话)、英语以及方言的营养,在口语的基础上对创作语言进行提炼、加工,形成简洁流畅、明白如话又富有韵味的文学语言,以至于其作品成为“宣传纯正国语的教本”.老舍作品语言在现代汉民族共同语的形成和发展过程中,起到了重要的引领和示范作用.     

生存·密码·超越存在——解读雅斯贝斯的三种"密码"语言

作为"生存"与"超越存在"的中介,"密码"成为雅斯贝斯生存形而上学的运思枢纽.依"超越存在"在"密码"中向"生存"显现的方式与程度不同,雅氏把"密码"语言分为三种:"超越存在的直接语言"、"在传达中变得普遍的语言"、"思辨的语言".这三种语言也未尝不可理解为"密码"的三个层级,由前至后,距作为根源的"生存"愈来愈远,与此同时,作为依据的"超越存在"的显现也愈来愈间接.     

疏离与融入:康拉德的矛盾情怀——康拉德殖民话语矛盾性溯源

康拉德的一生充满着矛盾。他在文学作品中淋漓尽致地表达了自己对殖民主义既爱又恨的情感。其作品中既诋毁又彰显英国主流文化的主题与作家本人所生活的社会政治、文化背景以及个人经历有着密不可分的关系。同时,波兰裔英籍的康拉德选用英语这一“霸权语言”作为创作语言,削弱了他试图借文本来批判英国殖民体系的力量。康拉德殖民话语的矛盾性超越了地域、历史和文化空间,赋予他的作品以永恒的魅力。     

认知性辞格与副词“就”的高频使用——《呼兰河传》语言风格探微

文学作品的语言风格,与作者的语言使用习惯及创作意图有关,可通过作者使用的风格策略得以彰显。《呼兰河传》是作家萧红回忆自己童年生活的小说。本文拟将《呼兰河传》纳入语言风格学的研究框架,立足于回忆这一心理过程在语言层面的投射,通过分析作品中两种风格策略———认知性辞格与副词"就"的高频使用,将《呼兰河传》的语言风格与语言体制结合起来,以期对萧红这部作品的语言风格作出自己的概括:童真稚拙而不失成人理性。     

语言风格的形成与扭曲

在通常的创作理论中,风格是一个极具感召力的诱惑,是众多作家创作追求的目标和理论家仲裁作品的尺度。并不是每一个作家都能形成自己的语言风格。可以这样说,有否形成自己的语言风格,已经成为评判一个作家历史地位的重要尺度。     

跨界的文本与批评的对话——从哈金的《等待》谈起

华人作家哈金与汤亭亭的创作均受到美国文学界的高度关注,但在国内接受上却出现了巨大的反差.与汤亭亭等人的英文创作不同.亦与聂华苓等作家的中文创作相异,以哈金为代表的新移民作家用英语讲述"中国故事",书写着边缘人的"美国经验",他们的创作既不同于传统意义上的美国华裔文学.又不同于华文文学,这对美国华裔文学的界定及研究范式提出了新的挑战,跨越传统研究疆界,拓宽研究视域,走向批评的对话.不仅能够为这一领域注入新的活力,更能促进美国华裔文学批评理论向深度发展.     

浅谈英语教师教学语言的建设

教师的教学语言必须得到学生的认同才能发挥其积极作用.英语教师(尤其是大学英语教师)是专门教授英语的教师,故其教学语言当是学生认同的英语.语言学科不象自然学科和其它社会学科,它有其自身的特殊性,语言的习得须要良好的语言环境,包括听、说、读、写等四个方面.英语作为第二语言的学习尤其需要教师刻意给学生创造良好的语言环境,课堂就是最佳阵地,因此教师在课堂上使用全英语授课就显得十分必要且具有十分重要的意义.实际上有不少英语教师在课堂教学活动中参入了大量的汉语并使用传统的翻译教学法,即是说英语教师也只是逐字逐句地将英语翻译成汉语就算完成任务,这样做对学生的英语学习只有百害而无一     

上海市外来儿童的语言状况

语言可以作为认同的载体,而认同感对语言习得和使用也有促进或阻碍作用。通过对民工子弟学校中四个自然班级的学生的调查,我们可以看到普通话作为一个超越了地方性的变体,获得了外来少年儿童的高度认同。     

精神自由与语言狂欢——《故事新编》在鲁迅小说中的地位及意义

《故事新编》中鲁迅超越了《呐喊》、《彷徨》中"戴着面具的呐喊"和"彷徨于无地"的苦闷绝望,达到了精神自由和语言狂欢的艺术境界,使鲁迅小说达到了新的高峰。精神自由源于作家精神上的自我超越,而民间文化立场的凸现和家庭生活的正常为此提供了基础和力量。精神自由在作品中表现为在思想认识层面穿越古今的政治、文化、社会生活,在主体精神层面穿越悲剧意识、死亡意识,穿越希望与绝望,以及民间化立场的凸现;语言狂欢具体表现在:语言的结构形式即文体的突破性,语言风格上油滑的哲学意味,抒情赞歌的独特美感对作家自身语言的超越,语言材料上真正的丰富多样性——中外混杂、古今杂糅,雅俗并用及对语言自身的嘲解等方面。     

绘画艺术内在视觉语言之构建

绘画艺术的内在视觉语言是人类思维的一种独特维度。纵观古今绘画史,无论东方、西方,所有那些能够超越空间距离、承受时间甄选的伟大作品无不在其表层感观效果之外给人以沉厚丰富的精神收获。本文即通过分现代绘画艺术三位大师塞尚、高更、凡高的创作心路,探讨绘画艺术的精神法度,研究内在视觉语言的构建过程。     

英语教学中交际语言教学法的研究

作为世界最广泛使用的第一语言,英语是实现国际跨文化交际的语言载体。在全球化发展及中国日益崛起的今天,英语教学中培养学生的跨文化交际能力尤为重要,因此,倡导交际语言教学法(Communicative Language Teaching,CLT)成为重中之重。本文旨在介绍CLT法的特点与其在英语教学中渗透的必要性,指出教学现状对CLT法实现的制约以及探索提高CLT法的教学模式实现效率的途径。     

语言生命观和语言本体观--20世纪90年代以来中国作家的语言自觉

29世纪90年代以来,在全球化的语言政治格局之中,中国作家产生了建立"汉语主体性"的语言自觉,这种自觉,不仅表现为对汉语弱势处境的严重焦虑,还表现为对现代汉语自身的历史与现实问题的反思与超越.在这样的基础上,中国作家的语言观念也出现了新的变化,超越了此前的"语言工具观"的"语言生命观"和"语言本体观",便是这一变化的主要内容.     

艺术语言的时间性结构

“艺术语言”这个概念的使用是基于这样一种认识;艺术作品,不论是一个小说故事,一幅绘图,或一首乐曲,都是一种诉说,其中的情节、意象、色彩、旋律都是作品本文想要告诉观众和听众的一句句活。从这个意义上来解谈作品,可使读者处于一个确定的位置上,即听者的位置上,与作品对话,从而排除种种技巧上的眩惑和碍障。同样的,它也有助于提醒艺术家们不要迷失在创作的摸式、定势和观念中,而要直话直说。因此对艺术语言的研究,除了作品结构层次的剖析和定性外,显然还应进一步追踪“诉说”——这一语言运动本身,即这些话是怎样发生和     

通用代码语言

计算机高级语言,目前已有很多种类,但其关键字大都是英语。对非英语语种的国家带来了不便。因此,研制出能方便地在计算机中使用各语种的程序设计语言,是     

论"萨丕尔-沃尔夫假说"片面性的语言哲学依据

"萨丕尔-沃尔夫假说"是西方语言学家研究语言与思维关系的重要假说,这一假说又称为"语言决定论"和"语言相对论";而以汉语为母语的语言研究者则更倾向于主张"语言思维等同论".从英语与汉语比较的视域看,可以认为,语言是一个民族最深刻的文化基因,语言结构与思维模式是相互照应的,"萨丕尔-沃尔夫假说"的片面性恰好就是植根于英语语言系统本身;汉语语言系统决定了在探索语言与思维关系的过程中往往会倾向于走向"语言思维等同论".     

语言——民俗文化的指痕

索绪尔曾说"一个民族的风俗习惯常会在它的语言中有所反映,另一方面,在很大程度上,构成民族的也正是语言。"作为彰显文化特色的载体,语言在族群识别、文化认同中具有鲜活的生命力,而作为文化本身,民俗语言又在塑造区域文化个性上承担重要角色。     

语言演进的现代性镜像

语言是人类身体的功能,也是人类思想的秘密。对语言形式的追求使得一个民族在语言中实现其思维和感知活动。现代性作为一种不断增长的"进步"信念,是通过语言的"异动"创作,追赶存量(既是实践上也是思想上)的不断再生产过程。现代性浸濡的历史空间充盈了踪影无定的新话语形态,映现出人类思想历程进入到一种既定向规制,却又离散破碎并具有无限裁制、繁殖与避让能力的镜像拟峙时代。     

全球化与和谐语言生活的构建

"构建和谐语言生活"是国家语言文字工作委员会提出的的新世纪工作目标。随着经济全球化带来的国际交往的日益增多,信息交流剧烈碰撞,各种文化碰撞空前频繁,语言接触更加频繁,全球化从某种意义上表现为语言的全球化,也就是英语的全球化,这些都必然对我们的语言生活产生重要的影响。只有通过寻求英语国际化与本土化的有机结合,重视英语从事双向文化交流的功能,培养学生跨文化的双向交际能力,才能积极应对英语全球化所带来的冲击与挑战。     

商业英语广告中模糊语言的运用

为了更好地实现广告功能,获取经济利益,商业广告语中大量使用模糊语言,在此用丰富的实例分析商业英语广告中的模糊语言的具体应用,并且探讨总结模糊语言在商业英语广告中的语用功能.     

毛泽东诗词中的“脱胎换骨”

"脱胎换骨"作为一种创作手法,在我国古代文学作品中屡见不鲜.毛泽东有很深的古典文学修养,在其作品中灵活地运用并发展了这一手法,使其作品充满了一种耐人寻味的典雅之美.毛泽东创造性地丰富和发展了古人语言,推陈出新,使其作品充满了勃勃生机.