创建研究型学校焕发成长的活力

创建研究型学校是-个极具挑战性的课题.既需要丰厚的内涵作基础,又需要先进的教育理念作指导,更需要高素质的教师队伍作保障.……     

体验教育让学校焕发生命活力

桂溪小学是垫江县城区中心小学。自基础教育课程改革实施以来，我校加强课程管理，执行“减负提质”规定，深化体验教育研究，构建民主和谐、生动活泼的体验学习课堂，全面提高了育人质量。     

让英语教学焕发生命活力

英语作为一种语言,其基本功能是交际。这就要求老师不仅要教给学生语言知识,更重要的是教会学生如何使用语言进行交流,让他们学有所用。     

让英语教学焕发生命活力

英语作为一种语言，其基本功能是交际。这就要求老师不仅要教给学生语言知识，更重要的是教会学生如何使用语言进行交流，让他们学有所用。     

新课程改革让教学焕发活力

随着新课程的推进,学校适时推出新型教学模式,体现教学之重点在于学生的学,将以往的教学过程完全打破,提出以学生自主学习、小组合作探究与展示为基本内容,强调学的过程.     

让历史课堂焕发生命的活力

"教育,是一片云推动另一片云,是一个灵魂唤醒更多的灵魂!"它道出了教师应该具备的一种品质——教育情怀。"如果教育只是一种简单的操作性行为,那么,我们完全可以用现代化的教学媒体取代教师。教育应该具有强烈的生成性、实践性。新课程改革已进入了反思时期,这次课程改革有一个重要的理念就是:一切为了学生的发展。提倡培养学生的动手、动脑能力,即让学生在"活动中学",在"想中学",在"议中学",在"网络中学"。本文以《张骞通西域》一课的教学实践为例,谈谈本人的想法。     

让历史课堂焕发生命的活力

“教育，是一片云推动另一片云，是一个灵魂唤醒更多的灵魂！”它道出了教师应该具备的一种品质——教育情怀。“如果教育只是一种简单的操作性行为，那么，我们完全可以用现代化的教学媒体取代教师。教育应该具有强烈的生成性、实践性。新课程改革已进入了反思时期，这次课程改革有一个重要的理念就是：一切为了学生的发展。提倡培养学生的动手、动脑能力，即让学生在“活动中学”，在“想中学”，在“议中学”，在“网络中学”。本文以《张骞通西域》一课的教学实践为例，谈谈本人的想法。     

VF公司:信息技术焕发新活力

<正> VF公司可以说是一个行踪诡秘的巨人。它是一家从多个不同方面影响着你的生活、而你却全然不知其存在的公司。这家已有100多年历史的公司,专门生产各种品牌的牛仔裤。仅此一项,该公司年销售额就达22亿美元,这在全美同行业中也是遥遥领先的业绩。该公司还生产其他品牌的服装、女式内衣和儿童服装,甚至从机械工厂的工作服到消防队员的特种服装都一应俱全。它在全美有200多家连锁经     

让语文课堂焕发生命的活力——小学语文阅读教学初探

<语文课程标准>明确指出:阅读教学应让学生在主动积极地思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感晤和思考,受到情感的熏陶,获得启迪.由此可见,课堂是有生命的,没有生命与活力的课堂犹如一潭死水.语文课堂更应该让生命鲜活起来.     

让语文课堂焕发生命的活力——小学语文阅读教学初探

《语文课程标准》明确指出:“阅读教学应让学生在主动积极地思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感的熏陶,获得启迪。“由此可见,课堂是有生命的,没有生命与活力的课堂犹如一潭死水。语文课堂更应该让生命鲜活起来。一堂成功的语文课,纵然有许多评价的标准,但一堂师生全     

让语文课堂焕发生命的活力——小学语文阅读教学初探

《语文课程标准》明确指出:阅读教学应让学生在主动积极地思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感的熏陶,获得启迪。由此可见,课堂是有生命的,没有生命与活力的课堂犹如一潭死水。语文课堂更应该让生命鲜活起来。一堂成功的语文课,纵然有许多评价的标准,但一堂师生全     

深度融合焕发党建活力 党建引领企业高质量发展

党建与经济建设融合发展是党的优良传统;国企党建与经营业务深度融合是坚持党的全面领导、推动国企高质量发展的有效途径;党的建设与业务工作深度融合是国企党建质量提升的努力方向;党建工作与业务工作深度融合是国企需要持续实践的路径。     

锤炼干部队伍焕发财政活力——安徽省财政厅厅长陈先森访谈录

广大财政干部一定要切实增强学习的紧迫感和责任感,着力解决知识恐慌、本领恐慌的问题,打造一支能力强、结构优、素质高的干部队伍。     

绿色学校创建的价值透视

2008年7月，我代表学校参加了国家环保部宣教中心在秦皇岛市举办的国家表彰绿色学校申报培训，虽然只有短短两天的培训时间，但是给我的启发很深，让我对绿色学校有了更全面深刻的认识。绿色学校是中国借鉴国外发达国家环境教育的成功经验，并结合中国的实际建立的环境宣传教育平台，体现多元价值。     

绿色学校创建的价值透视

2008年7月,我代表学校参加了国家环保部宣教中心在秦皇岛市举办的国家表彰绿色学校申报培训,虽然只有短短两天的培训时间,但是给我的启发很深,让我对绿色学校有了更全面深刻的认识。绿色学校是中国借鉴国外发达国家环境教育的     

创建学校特色 全面实施素质教育

《中国教育改革和发展纲要》中明确提出:发展基础教育,必须继续改善办学条件,逐步实现标准化.中小学要由"应试教育"转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色.     

创建学校特色 全面实施素质教育

《中国教育改革和发展纲要》中明确提出:发展基础教育,必须继续改善办学条件,逐步实现标准化。中小学要由"应试教育"转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。在全面实施素质教育的新时期,     

创建绿色学校构建和谐育人校园——重庆市渝北区特殊教育学校创建绿色学校工作纪实

一、学校概况 重庆市渝北区特殊教育学校创办于1990年9月,是渝北区唯一的一所九年制全日寄宿式特殊教育学校.1998年7月,由渝北区政府划地9亩,香港影业公司董事长邵逸夫先生捐款和政府配套修建.目前学校环境优美,设施设备齐全、有足够的师资力量.