毛主席在文化大革命中关于教育革命的部分指示

大学还是要办的,我这里主要说的是理工科大学还要办,但学制要缩短,教育要革命,要无产阶级政治挂师,走上海机床厂从工人中培养技术人员的道路。要从有实践经验的工人农民中间选拔学生,到学校学几年以后,又回到生产实践中去。     

无产阶级教育革命的战斗纲领——学习毛主席“七·二一”指示的体会

一九六八年七月二十二日,《人民日报》传达了伟大领袖毛主席的重要指示:“大学还是要办的,我这里主要说的是理工科大学还要办,倡学制要缩短,教育要革命,要无产阶级政治挂帅,走上海机床厂从工人中培养技术人员的道路。要从有实践经验的工人农民中间选拔学生,到学校学几年以后,又间到生产实践中去。”毛主席的伟大号召,是我们将无产阶级教育革命进行到底的战斗纲领。是反修防修的百年大计。     

“七·二一”指示光辉照前程

毛主席在“七·二一”指示中指出:“要无产阶级政治挂帅,走上海机床厂从工人中培养技术人员的道路。要从有实践经验的工人农民中间选拔学生,到学校学几年以后,又回到生产实践中去。”大学教育革命现在正沿着毛主席指引的方向向前发展。在社会主义时期还存在着三大差别这“旧社会     

把无产阶级教育革命进行到底的战斗纲领——纪念毛主席光辉的《七·二一指示》发表七周年

一九六八年七月二十一日,伟大领袖毛主席亲自批示了《从上海机床厂看培养工程技术人员的道路》的调查报告,发出了光辉的《七·二一指示》。毛主席指出:“大学还是要办的,我这里主要说的是理工科大学还要办,但学制要缩短,教育要革命,要无产阶级政治挂帅,走上海机床厂从工人中培养技术人员的道路。要从有实践经验的工人农民中间选拔学生,到学校学几年以后,又回到生产实践中去。”毛主席的指示,为加强党对教育阵地的领导,用毛泽东思想从根本上改造教育阵地,彻底改革旧的教育制度,建立崭新的无产阶级教育制度,开辟了前进的道路。     

“七·二一”指示赞

在无产阶级文化大革命的凯歌声中,伟大领袖毛主席发出了光辉的"七·二一"指示:"要从有实践经验的工人农民中间选拔学生,到学校学几年以后,又回到生产实践中去."她象光芒四射的灯塔,指明了教育革命的道路.成千上万的工农兵上大学,管大学,用马列主义、毛泽东思想改造大学,使我国高等院校的面貌发生了深刻的变化.喜看教育战线呈现的一派欣欣向荣的生动景象,我们怎能不满怀激情,为之大唱赞歌?!"七·二一"指示就是好!好就好在从有实践经验的工人农民中间选拔学生,改变了学校的阶级成份.学校究竟为谁开门,这历来是教育战线上阶级斗争的重要问题.几千年来,学校一直被剥削阶级及其子女所垄断,为他们的本阶级培养接班人,维护剥削     

从工农兵中招收大学生就是好

经过无产阶级文化大革命,教育战线形势大好。然而,教育战线两个阶级、两条路线的斗争,还很激烈。当前,教育界就有人攻击社会主义新生事物。他们叫嚷“要挑中学生好的直接上大学”。这一奇谈怪论跟毛主席关于“要从有实践经验的工人农民中间选拔学生”的指示大唱反调。这个事关路     

在斗争中创办七·二一工人大学

毛主席教导我们:“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。”学习毛主席的这一重要指示和马克思主义关于无产阶级专政的理论,回顾我们几年来的办学实践,使我们进一步认识到:办好七·二一工人大学,不仅是多快好省地培养工人理论、技术队伍的重要途径,而且是深入开展教育革命,限制资产阶级法权,巩固无产阶级专政的一项战略措施。一九六八年七月二十一日发表的毛主席的光辉指示指出:“要无产阶级政治挂帅,走上海机床厂从工人中培养技术人员的道路。要从有实践经验的工人农民中间选拔学生,到学校学几年以后,又回到生产实践中去。”毛主席的这一重要指示给我们指出了深入开展教育革命,发展我国教育事业,造就工人阶级知识分子宏大部队的方向和道路。认真贯彻这一指示是反修防修,巩固无产阶级专政的百年大计。     

工人大学生就是好

最近,教育界传来了一种奇谈怪论,说什么文化大革命以来,教育革命这也不行,那也不是。有的人在教育质量问题上大做文章,胡说工农兵大学生质量不高,要恢复文化大革命以前的中学生“直接上大学”的招生制度,等等。我们听了十分气愤。这是坚持教育要革命的方向还是为修正主义教育路线翻案的大问题。我们一定要抓住问题的实质,深入开展革命大批判,分清路线上的大是大非。一九七四年以来,我们车间遵照毛主席“要从有实践经验的工人农民中间选拔学生,到     

徐特立的教育管理思想浅探

建设具有中国特色的教育体系,必须有中国特色的教育管理.这就应该从我国实际出发,认真吸取古今中外教育管理之精华,特别要挖掘、总结、学习我国老一辈无产阶级教育家的管理思想和实践经验.无产阶级教育家徐特立,融古今中外教育管理思想于无产阶级教育之一体.认真探讨他的教育管理理论和实践经验,对于建设具有中国特色的社会主义教育管理体系,促进整个教育事业的发展,具有重大的现实意义和深远的历史意义.徐特立的教育     

教育革命的方向不容篡改

当前,全国人民认真学习并贯彻执行毛主席关于理论问题等一系列重要指示,进一步推动了各项工作。同全国一样,教育战线的形势也一派大好。从上海“七·二一”工人大学到辽宁朝阳农学院,从江西共产主义劳动大学到大寨学校,大江南北,长城内外,朵朵教育革命的鲜花竞相开放。崭新的无产阶级教育制度通过各种试验,正在逐步建立和巩固起来。从一九六八年七月二十七日工人、解放军宣传队进驻学校以来,清华大学、北京大学在毛主席革命路线指引下,无产阶级教育革命蓬勃发展,广大工农兵学员迅速成长,知识分子队伍发生了深刻变化。     

教育革命的方向不容篡改

当前,全国人民认真学习并贯彻执行毛主席关于理论问题等一系列重要指示,进一步推动了各项工作。同全国一样,教育战线的形势也一派大好。从上海“七·二一”工人大学到辽宁朝阳农学院,从江西共产主义劳动大学到大寨学校,大江南北,长城内外,朵朵教育革命的鲜花竞相开放。崭新的无产阶级教育制度通过各种试验,正在逐步建立和巩固起来。从一九六八年七月二十七日工人、解放军宣传队进驻学校以来,清华大学、北京大学在毛主席革命路线指引下,无产阶级教育革命蓬勃发展,广大工农兵学员迅速成长,知识分子队伍发生了深刻变化。     

徐特立论思想品德教育

徐特立是一位杰出的无产阶级教育家。他十八岁开始从事教育工作,先后当过小学、中学、中师和大学的老师,不仅积有七十多年丰富的教育实践经验,而且在教育理论上有许多精辟的见解,给我们留下了很多宝贵的精神财富。     

否定工农兵上大学就是复辟

资产阶级野心家、阴谋家、两面派、叛徒、卖国贼林彪,学着孔老二的腔调鼓吹“克己复礼”,妄图从根本上改变党的基本路线,颠覆无产阶级专政,复辟资本主义。在教育战线上,有人也刮起了一股“今不如昔”的妖风,胡说什么“文化大革命后的大学生是一代不如一代”,妄图恢复资产阶级知识分子独霸的一统天下,这是对无产阶级文化大革命的反攻倒算,我们一定要给予坚决回击! 无产阶级文化大革命前我是一个工人。在工厂,我亲眼看到从旧大学出来的学生,有不少的人由于受封资修教育的毒害,理论脱离实际,大事做不来,小事又不做。工人师傅批评他们是“空头理论一大套,与生产实际不对号”。在无产阶级文化大革命中,毛主席“七·二一”     

教育革命的方向不容篡改

当前,全国人民认真学习并贯彻执行毛主席关于理论问题等一系列重要指示,进一步推动了各项工作。同全国一样,教育战线的形势也一派大好。从上海“七·二一”工人大学到辽宁朝阳农学院,从江西共产主义劳动大学到大寨学校,大江南北,长城内外,朵朵教育革命的鲜花竞相开放。崭新的无产阶级教育制度通过各种试验,正在逐步建立和巩固起来。从     

马克思恩格斯关于无产阶级政党建设的理论

一无产阶级阶级斗争的发展必然要求有马克思主义无产阶级政党的领导。政党是领导阶级去进行斗争的工具。世界近现代史上出现过资产阶级政党领导资产阶级和其他群众(包括劳动者、工人)去反对封建阶级。资产阶级革命胜利后,资产阶级与无产阶级的矛盾上升为社会的主要矛盾,在无产阶级同资产阶级一起去反对封建阶级和以后同资产阶级斗争的过程中,无产阶级受到深刻教育,懂得要反对资产阶级必须要有自己政党的     

硕果累累 安能抹煞?——驳“教育质量降低”论

无产阶级文化大革命如春风化雨,使各条战线的新生事物似朵朵鲜花,竞相开放.在教育战线上,工人和贫下中农宣传队进驻学校,工农兵学员上大学、管大学、用马列主义毛泽东思想改造大学,呈现出一派生气勃勃的革命景象.工农兵学员的质量不断提高.一代无产阶级知识分子队伍正在茁壮成长.在大好形势下,必须看到两个阶级、两条路线的斗争仍然是尖锐、复杂的,当前教育界冒出的一些奇谈怪论,什么工农兵学员"不学文化"、"水平不如过去的中技高"、"教育质量下降"了,等等,就是这种斗争的反映.在教育质量上大作文章,说工农兵学员这也不行,那也不好,是资产阶级攻击无产阶级教育革命的一种贯用手法.曾几何时,我们听到过     

在批林批孔斗争中培养马克思主义理论队伍

在批林批孔运动中,我系在校党委领导下,遵照毛主席关于“教育必须为无产阶级政治服务”、“文科要把整个社会作为自己的工厂”的教导,组织师生深入三大革命斗争,向工人阶级学习,和工人一起批林批孔。写了七百四十八篇批判文章,编译了一批批林批孔资料,并和广州铁路分局工务段工人理论小组、广州工具厂工人一起批注《三字经》、《中庸》、《增广昔时贤文》;到罗定等七个地区,结合党的基本路线教育,开展社会调查,用阶级斗争观点和阶级分析方法评价《红楼梦》,写出调查报告和评论文章七十八篇;在学习鲁迅批孔杂文中,写出学习文章数十篇;在研究儒法斗争史中,     

我们的回答

伟大的无产阶级文化大革命使教育战线发生了深刻的变化。在毛主席教育革命路线指引下,广大工农兵学员豪情满怀,上大学、管大学、用马列主义、毛泽东思想改造大学,沿着毛主席的教育革命路线胜利前进.苗壮成长。可是,某些人却对此视而不见,充耳不闻,抓住我们前进中的一些问题,攻其一点,不及其余,制造和散播奇谈怪论,企图否定教育革命、为修正主义教育路线翻案,进而否定文化大革命。我们工农兵学员在这大是大非面前必须旗帜鲜明、针锋相对,狠批否定教育革命、否定文化大革命的错误思潮。资产阶级攻击无产阶级教育革命,总是在教育质量问题上大做文章。为了给教育革命抹黑,他们散布了所谓工农兵学员“质量低”的种种谬论。这完全是对工农兵学员的     

大学生当农民是“倒退”吗?

在毛主席无产阶级教育路线指引下,朝阳农学院坚持“社来社去”,培养“有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。贫下中农称赞说:“这样的大学生贫下中农养得起,用得上。”可也有人认为:全民所有制培养的大学生,到集体所有制当农民,是“扩大三大差别”,是“倒退”。这就提出了一个问题:无产阶级办大学的目的是什么?自有阶级以来,教育从来就是阶级专政的工具。一切剥削阶级无不为本阶级培养压迫和剥削劳动人民的精神贵族。“读书做官”,“做官发财”,这就是他们读书的目的。无产阶级教育是同一切剥削阶级教育根本对立的。无产阶级的最终目的,是以生产资料公有制代替生产资料私有制,     

坚持毛泽东教育思想 加强德育建设

<正> 在纪念毛泽东同志百年诞辰之际,和大家一起研讨毛泽东教育思想是非常有意义的事情。 一、毛泽东同志是伟大的无产阶级教育家 教育事业是毛泽东同志毕生革命实践活动的重要组成部分。他早年开始从事教育活动,当过小学教员、校长,从事过普通教育;教过工人夜校、农民夜校、主办过农民讲习所,从事过工农教育;办过红军大学、抗日军政大学、中央党校,从事过干部教育。在新民主主义革命时期,他的教育实践是很全面和丰富的。新中国成立以后,他对社会主义教育发展道路进行了有益的探索,发表了一系列论述,使中国教育事业取得巨大成就。当