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城市文化建设给予高等教育的启示,是当今教育界热点话题之一。作为边缘城市的湛江,热切呼唤高等教育界进行文化元素抽象定量的调研分析;湛江海洋性文化的亟待补充,主观上要求高等教育参与城市文化建设。 相似文献
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合理利用地方历史文化资源,有利于提高《中国近现代史纲要》的教学质量,丰富课程教学内容。笔者试以自己所在城市广东湛江为例,对当地可利用的历史文化资源进行钩沉爬梳,并如何将其有效地融入教学中,进行了积极有效的探索。 相似文献