项目教学法在高职机械基础课程教学中的应用

本文根据多年的教学经验,分析了项目教学法在高职机械基础课程教学中的意义、应用及注意事项,为提高机械基础课程教学的水平、提高学生的实践能力,提升学生的综合素质,提供了有利的条件。     

基于项目教学的电子技术课程教学创新实施研讨

新时期背景下为实现素质教育目标,提高学生综合素养,应创新教学理念与方法。在电子技术课程教学实践中,引入项目教学模式,通过项目化的锻炼和指导,促进学生综合素质水平的提升,使学生掌握电子技术技能,从而保障学生的综合素质得到高效化的锻炼。本文从电子技术课程教学入手,对项目教学活动的组织实施措施进行了系统地探究,旨在能彰显电子技术课程项目教学活动的价值,保障中职学校教育教学和人才培养工作高效化发展。     

在计算机课程教学中开展项目教学法的研究分析

本文以在计算机课程教学中开展项目教学法的研究分析为主要内容进行阐述,结合当下计算机课程传统教育存在的问题和项目教学法在计算机课程教学中的应用方式为主要依据,从以学生为导向进行教学、构建完整化教学体系、构建完整化评价机制这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强项目教学法在计算机课程教学中的价值,旨在为相关研究提供参考资料。     

《平面图像处理》网络课程的设计与构建

21世纪,终身学习被看作人们工作和生活的必要条件。在线的网络课程常常可以适应学生的生活方式和工作,为那些积极投入、主动学习的学生提供有利条件。大多数网络课程采取的自主学习模式,为有各自学习方式和学习进度的学生所喜爱。本文结合《平面图像处理》课程的专业特点和现代课程教学理论,论述了该网络课程在教学策略、教学评价、网络支撑环境等方面的设计思想和构建方法。     

浅析《电子线路CAD》“教学做”课程的建设

本文探讨了《电子线路CAD》“教学做”课程的教学模式及具体的实施方案,根据技术领域和岗位的任职要求,结合电子信息技术专业的特点,参照相关标准,改革了课程内容,采用了多种教学方法,把电子信息技术基础课程和后面开设的核心课程《单片机应用技术》紧密的结合起来,达到比较好的教学效果。     

浅谈项目教学法在《Photoshop平面设计》课程中的运用

本文根据中职生的特点,结合教学实践,分析了项目教学法在《Photoshop平面设计》课程中的运用。为中职生从事该专业工作打好坚实的基础,充分发挥自身特长,更好更快适应岗位需求。     

通信工程专业实训类课程的项目式教学研究

根据项目式教学方法,研究了通信工程专业实训类课程的项目式教学项目,通过合理的设计项目教学任务,有序组织项目教学活动,实现项目教学目标,优化了教学效果。     

浅谈项目式教学在中职实践性课程中的应用

随着教育改革的不断深入,人们对素质教育的呼声越来越高,多种教学方法及模式被教育界探索、研究和实践,这其中就有项目式教学法。项目式教学是以实际应用为目的,通过项目实施来进行教学的方法。本文主要介绍了项目式教学在职业学校实践性教学中的应用。     

项目教学法在《汽车空调》教学中的应用实践

依据教育部十六号文件及笔者在教学一线的经验,就高职院校《汽车空调》课程进行项目教学法的必要性进行了分析,并讲解了项目教学法在《汽车空调》教学中的应用实践。以就业为导向的现代职业教育既要为人的生存又要为人的发展打下坚实的基础,实践技能的培养发挥着至关重要的作用。树立能力本位的教育观,强调学习主体通过行动实现能力的内化与运用,正是素质教育在职业教育中的体现。     

项目教学法在高职《化工机器》课程中的应用

教师在高职《化工机器》课程教学中采用项目教学法,提高了《化工机器》课程的教学的效果,培养学生的职业能力,使学生能够更加适应社会发展的需求。     

项目教学法在中职计算机教学中的探索

随着我国科学技术飞速发展,计算机已经成为人们日常生活中不可缺少的一部分,计算机时代的到来对人们的生产生活带来了巨大的改变。在中职计算机教学过程中,传统教学模式已经跟不上时代的发展潮流,因此教师在授课时应采用新型项目教学法。本文将对项目教学法在中职计算机教学中的应用进行探索。     

项目教学法在中职茶艺教学中的应用

本文主张将项目教学法应用到职业学校茶艺教学中,将每种茶的教学内容作为一个项目,明确项目教学步骤和教学模式,促进学生对理论知识及操作技能的熟练掌握。     

项目教学法在计算机教学中的应用探索

我国网络科技在高速发展过程中,国家需要大量的计算机应用人才和全能发展型人才,所以在对于学生的教育,应注重学生计算机应用方面的培养,将计算机学科与其他学科相结合,以本学科的学习经验联系其他学科并形成系统的学习经验,让学生在未来的学习生活和职场生活中有足够的竞争力。教师在教学过程中可以根据自己的从教经验,将新式的教学方法引入到课堂当中,让学生更容易掌握新知识。本文在此浅析一下我国计算机教学的现存问题,并将新式的教学方法——项目教学法推荐给大家,希望各位老师能够有所借鉴。     

谈案例教学法在初中生物教学中的有效运用

初中生物教学过程中,教师的教学方法普遍存在比较传统和单一问题,生物教师应该转变以往的教授式、灌输式为主的教学方式,运用案例教学法进行教学,这样能够提升学生自主学习意识和学习的兴趣,将生活中的生物案例列举生物课堂的教学当中,易于学生理解和掌握教学知识点,提升教学效果。     

项目教学法在《药物分析》课程中的教学设计思路与实践

如何促进高职院校学生专业素质发展,如何构建以能力为本、以实践为主、以社会需求相结合的人才培养模式,提高高职院校办学效率,使高职学生专业素质更切合地方社会经济发展的需要,是当前职业教育亟待探索和解决的重要问题。本文对项目教学法在《药物分析》课程中的运用提出了教学设计思路,并运用在项目教学案例（复方阿司匹林的质量鉴别实验）的实践中,取得了较好效果。     

“项目教学法”在高职会计专业《统计实用技术》课程中的应用研究

从上世纪九十年代至今,我国对会计制度进行了四次改革。每次改革之后,都会对高校的教学产生重要影响。这些影响是多方位的,涉及教材体系构建、教学方法以及教学手段等等内容。而最新颁布的会计准则要求教师们在具体教学过程中要严格落实。但是目前的现状是不管是高职会计教材还是高职会计教学方法,都落后于相关的会计准则。本课题根据课题组成员多年从事高职会计专业的教学,以及结合相关文献,研究“项目教学法”在高职会计专业《统计实用技术》课程中的应用,希望能够为高职会计专业教学的发展起到借鉴作用。     

项目导向法在《成本会计学》教学中的应用研究

本文以传统成本会计教学中存在的问题为切入点,分析了项目导向法实施的必要性,进而介绍了项目导向法在《成本会计学》课程教学中实施的过程,为提升教学效果、提高学生的实践能力提供了基础。     

项目教学法在调酒课程中的应用

调酒课程是旅游管理专业的一门重要专业课程,采用项目教学法既能够使得学生获得实际技能操练机会,又能够对理论知识有进一步的理解和提升,因而具有较强的实践意义。项目教学法在实施应用的过程中,要注重对项目任务的描述与选定、实施项目所采用的计划的制定、项目的研究与评估,提高课堂教学效果。     

区域推进校本课程全面有效实施

河北省秦皇岛市海港区是秦皇岛市委、市政府所在地,全市政治、经济、文化中心。全区从2004年秋季开始,在全面进入基础教育课程改革实验工作的同时,针对校本课程开发与实施工作,展开了全面尝试探索实践。     

项目教学法在市场营销课程中的运用

传统的教学方法是以老师讲授为主,学生被动地接受知识.而项目教学,比较容易激发和保持学生的学习兴趣,使学生能够在做中学,即通过"做--完成项目",从而达到"学--感悟知识,养成能力"的目的,课程所要求掌握的知识和技能也将在学生的积极参与中得以实现.有利于充分发挥学生的创造潜能,在实践的第一线培养学生的动手能力和解决问题的综合能力.