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相似文献
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1.
冰心老人曾经说过这样一句话:爱是教育的基础,是老师教育的源,有爱便有了一切。教育就是从爱出发,师爱是开启学生心智的钥匙,是培养人才的重要途径,是教育的核心和根本。作为班主任,更应该对学生充满信心心,怀有博爱之心,将师爱洒向每一个学生,让爱的阳光照亮每一个角落,让每个学生都能获得进步。  相似文献   

2.
爱的教育,是教育工作中永恒的主题。鲁迅先生有句话:教育是植根于爱的。爱是教育的源泉,师爱是教师的一种高尚的道德情操,是教育的灵魂,是教师魅力的源泉。那么什么是师爱?师爱即教师对学生的爱,它包含了对全体学生中每个人的热爱和尊重、宽容和理解,鼓励和期待,信任和欣赏……  相似文献   

3.
爱是一个永恒的主题,也是幼儿教师必备的基础素质之一。捷尔任斯基说过:"爱是一切善良、崇高、力量、温暖、快乐的创造者。"师爱是一种力量,师爱是教育之本,没有爱,就没有教育。  相似文献   

4.
师爱无边     
从某种意义上讲,教育是一种含蓄的心灵晤谈,在教育活动中,每个学生的心灵都是有待阳光照耀,雨露滋养的花蕾,教师只有用自己深情的爱,才能使学生的心花灿然绽放。一个热爱人民教育事业的教师同样也必然热爱自己的教育对象——学生.尤其是那些心理上有障碍的学生,他们更需要了更希望得  相似文献   

5.
师爱是教育的"润滑剂"是进行教育的必要条件.有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果.教育的秘诀就是通过对学生具体的理解、尊重、宽容、欣赏、鼓励等言行和神情,让学生切切实实地感受到爱.  相似文献   

6.
教师的爱与尊重,就像火种,它能点燃学生的爱。学生得到教师的爱,才会把这种爱反射给老师、同学,以至上升对生活、对学习、对祖国的爱上去。苏霍姆林斯基有一句话说:对孩子的热爱与关怀,是一股巨大的力量,能在人身上树立起一切美好的东西。爱与尊重是教师最美丽的语言。要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏!班主任尤其要如此。  相似文献   

7.
师爱是一种高尚的情感,在教育中发挥着重要的作用。"没有爱就没有教育","爱是打开学生心灵的钥匙",这是每一位班主任都熟知的道理。首先,"亲其师,信其道",班主任爱护和关心每位学生,学生就乐于接受他的教育和管理。作为班主任,热情关怀,热心帮助,多跟学生进行情感交流,使学  相似文献   

8.
教师对学生的爱,是教育和转化学生的重要力量。爱是教育的前提,没有爱就没有教育。青少年需要在爱的哺育下成长。  相似文献   

9.
班主任(教师)工作是平凡而又神圣的,她直接关系着学生的前途和命运。心中有爱,举手投足间挥洒出来的是温暖、亲切、宽容。关爱像雨露,可以润泽学生干涸的心田;信任似春风,可以吹开学生禁锢的心扉。"赏识是雨露,能催生出最艳丽的花"、"赏识具有伟大的力量,足以改变人的一生"。让我们用师爱的阳光温暖每一片稚嫩的童真,用师德的雨露滋润每一枝可爱的蓓蕾。让学生在和谐、愉快的成长环境中,发挥特长,展示自我,健康地成长起来。  相似文献   

10.
朱晖 《人才瞭望》2009,(4):67-67
一场大雪席卷了美国的伊利诺斯州,一个美术老师对学生说:“今天的作业就是画一幅雪景。”孩子们纷纷拿起画笔跑向室外,边画画边玩耍.场面非常热闹。只有一个学生例外,他静静地趴在窗前.好奇的老师走到他的身后,发现他正在画那些在雪地里画雪的同学。  相似文献   

11.
正没有爱就没有教育,教师的爱更多地流淌在平凡的日子里。作为老师的我深刻感悟到:教师的爱更多的是一份责任,是什么力量把一个人见人烦的孩子,变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。作为一名优秀教师从不对学生  相似文献   

12.
"这是爱的呼唤,这是爱的奉献,……只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。"一曲《爱的奉献》,道出了人间的真谛——爱。身为教师的我,对这首《爱的奉献》有着更深、更真的感受,总觉得教师只有把真爱奉献给我们的教育事业,传递给我们的每一位学生,都能名副其实地担当起教书育人的神圣职责,才能焕发起他们上进的勇气和自尊,才能因师爱的存在让学生感到人间的幸福。爱是出色完成教育工作任务的前提和条件。爱是沟通教师与学生的桥梁和纽带。  相似文献   

13.
参加工作十一年来,没有轰轰烈烈的业绩,也没有感天动地的故事,但我欣慰在一条名叫爱的长河中沉淀着我和我们的感动。诗人泰戈尔说:"爱是理解的别名",理解有多深爱就有多深。我说:"爱是感动的孪生姐妹",感动有多深爱就有多深,只有爱学生,让学生感动,老师的教育才不会成为单纯的说教。学生爱老师,让老师感动,学生的接受教育才不会成为一潭死水。  相似文献   

14.
爱是教育的根本,没有爱便没有教育。班级管理要有制度,更要有民主。管理班级讲策略,也要注意细节。充分用好班委组织。每一个同学自我教育者,是管理者。  相似文献   

15.
可悲的鸵鸟     
提问:我是一名高三的学生,总是很爱面子,连问老师问题也要等到没人时才敢去,怕同学们给予异样的眼光,总是怕被人嘲笑,我该怎么办?  相似文献   

16.
做为一名教师,除了要具备广博的知识,精通业务,掌握各种教学技能外,更重要的是还要加强自己的师德素养,而师德修养的核心就是爱。爱是人类最美丽的语言,老师的教育要从爱开始,只有这样才能走进学生的心灵,才能成为一名合格的老师。  相似文献   

17.
神奇的水果     
这是一个聪明而顽皮的小男孩。一次,班上的图画老师给他们布置家庭作业,要他们画出他们喜欢的苹果。第二天,孩子们都交上了自己满意的作品。 100分,99分,100分,批改着学生作业的图画老师,为自己的学生能画出这么多大大小小令人喜爱的苹果而感到非常满意。可是,当图画老师翻到这个聪明顽皮小男孩交上来的作业时,不禁有点生气了:这是一个什么样的苹果呀,别的同学画的苹果都是圆圆  相似文献   

18.
教师的爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础。教师的爱是情感交融的润滑剂,是联结师生心灵的桥梁,是点燃学生自信的火花,是激发学生成功的基石。  相似文献   

19.
每个学生都有爱的本能需要,这是人们健康的心理需要。纯朴真正的师爱可以使学生学习动机由单纯求知转化为情感需要,使教师工作的动机由职业需要上升为职责需要。  相似文献   

20.
最近,国内大学反复强调“学风建设”,学校、老师反复教育学生们,要主动学习,要爱学习。可似乎学生就是主动不起来,该逃的课还是逃。  相似文献   

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